下列關(guān)于下丘腦在生命活動調(diào)節(jié)中的敘述中,不正確的是 ( )

A.感受細胞外液滲透壓的刺激,產(chǎn)生動作電位

B.作為體溫調(diào)節(jié)中樞,調(diào)節(jié)激素分泌影響產(chǎn)熱

C.通過反射弧,直接調(diào)節(jié)汗腺的分泌影響散熱

D.通過分泌激素,間接影響胰高血糖素的分泌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是人體細胞中兩種重要有機物B、E的元素組成及相互關(guān)系圖.關(guān)于此圖的敘述不正確的是( 。
A.E-G發(fā)生的主要場所是細胞核,G→B發(fā)生的場所是細胞質(zhì)
B.B的多種重要功能與b的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
C.E中e的排列順序決定了B中b的排列順序
D.E是人類的遺傳物質(zhì),B是生命活動的體現(xiàn)者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為某糖原沉積、裥突疾〖易宓倪z傳系譜圖,其中 3 號不攜帶致病基因(相關(guān)基因用 A、a 表示),下列敘述正確的是( 。
A.該病的遺傳方式為X染色體隱性遺傳,6號的基因型為 XAXa
B.若8號不患色盲,9號為色盲基因攜帶者,則8號和9號婚配后生育一個表現(xiàn)型正常的男孩的概率為$\frac{5}{12}$
C.若人群中Ⅰ型糖原沉積病的發(fā)病率為$\frac{1}{10000}$,則10號和一個表現(xiàn)型正常的女性婚配,后代患Ⅰ型糖原沉積病的概率為 $\frac{1}{303}$
D.若要確認后代是否患病可以對后代進行遺傳咨詢

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.甘藍自花傳粉后,花粉在雌蕊柱頭上的萌發(fā)受阻會導(dǎo)致自交不親和,這一甘藍柱頭細胞中MLPK基因的表達有關(guān).科研人員將反義MLPK基因表達載體導(dǎo)入甘藍細胞,轉(zhuǎn)錄出的反義mRNA與甘藍細胞中MLPK基因轉(zhuǎn)錄的mRNA互補,阻止mRNA的翻譯,可增加甘藍自交結(jié)籽數(shù)量.相關(guān)操作過程如圖所示,回答下列問題.  
(1)圖中①表示cDNA(或者互補DNA);PCR過程需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶. 
(2)在構(gòu)建表達載體時,應(yīng)將反義MLPK基因與甘藍柱頭細胞中特異表達的啟動子等調(diào)控組件重組在一起. 
(3)科研人員依據(jù)重組載體的結(jié)構(gòu)特點,用添加除草劑的培養(yǎng)基篩選出導(dǎo)入載體的甘藍細胞.組織培養(yǎng)時,誘導(dǎo)細胞脫分化形成愈傷組織,通過提高培養(yǎng)基中細胞分裂素(填“生長素”或“細胞分裂素”)的含量誘導(dǎo)再分化和芽原基的形成,最終獲得甘藍植株.  
(4)要在個體生物學(xué)水平上鑒定反義MLPK基因是否發(fā)揮作用,方法是統(tǒng)計轉(zhuǎn)基因甘藍植株自花傳粉(或自交)后的結(jié)籽數(shù)量,并與非轉(zhuǎn)基因甘藍植株比較.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊第八中學(xué)東校區(qū)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于越野滑雪比賽時運動員的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是 ( )

A.運動員大量出汗導(dǎo)致血漿內(nèi)抗利尿激素的含量降低

B.比賽中血糖含量降低時,胰高血糖素的含量升高

C.寒冷刺激引起下丘腦產(chǎn)生興奮并分泌相關(guān)激素

D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中內(nèi)分泌系統(tǒng)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊第八中學(xué)東校區(qū)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體體液的敘述,錯誤的是 ( )

A.血漿中的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致組織液增多

B.機體中細胞外液是人體進行新陳代謝的主要場所

C.血漿濃度升高會促使神經(jīng)垂體釋放的抗利尿激素增加

D.組織液與細胞內(nèi)液成分的差異主要由細胞膜的選擇透過性決定

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊第八中學(xué)東校區(qū)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是由甲、乙、丙三個神經(jīng)元(部分)構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時,Ca2+通道開放,使Ca2+內(nèi)流,由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A.乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體相同

B.若乙神經(jīng)元興奮,會引起丙神經(jīng)元興奮

C.若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合,不會影響甲神經(jīng)元膜電位的變化

D.若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,會引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源:2016年山東省高三年級四月模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科研人員在實驗室中,研究光照強度變化對某植物葉肉細胞的O2釋放速率和CO2吸收速率的影響(單位:),實驗結(jié)果如下圖。請據(jù)圖分析回答:

(1)強光照開始時,氧氣的釋放速率________,原因是______。此時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞結(jié)構(gòu)有__________________。

(2)圖中A點光合作用速率_____(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。B點光反應(yīng)速率______(填“大于”、“小于”或“等于”)暗反應(yīng)速率,此時ADP在葉綠體中的移動方向是__________。

(3)在強光照開始后短時間內(nèi),葉肉細胞內(nèi)C3/C5的變化是_____(填“增大”、“減小”或“不變”)。強光照結(jié)束后,CO2的吸收速率下降緩慢的原因是________________。

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省畢業(yè)班“卷中卷”大聯(lián)考(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

血糖平衡是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要組成部分,其調(diào)節(jié)機制非常復(fù)雜,胰島素是機體內(nèi)調(diào)節(jié)血糖平衡的重要激素。下圖是胰島素分泌調(diào)節(jié)及發(fā)揮生理作用的部分過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)進食后,血糖濃度升高刺激消化道感受器產(chǎn)生的興奮傳到①處時,該處細胞膜內(nèi)的電位變化是 ,興奮在結(jié)構(gòu)②中的傳遞方向是 ____。

(2)圖中的囊泡是由靶細胞的____ 填細胞器)產(chǎn)生的,囊泡將葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白運至細胞膜上的過程體現(xiàn)了生物膜的____性。

(3)胰島素能促進 ,從而使血糖水平降低。據(jù)圖分析,血糖濃度升高時機體分泌胰島素的調(diào)節(jié)方式屬于 調(diào)節(jié)。

(4)近年來糖尿病的患病率明顯增加,其病因之一是患者血液中存在異常抗體(如圖所示),從免疫學(xué)的角度分析,這類糖尿病屬于____病。有一糖尿病患者表現(xiàn)出尿糖癥狀,但檢查發(fā)現(xiàn)其血液中胰島素含量正常,則該病的病因可能是____ ___ ___

(5)生物課外小組同學(xué)設(shè)計了一個實驗方案,欲利用細胞體外培養(yǎng)方法驗證胰島A細胞的分泌物能促進胰島B細胞分泌胰島素:

①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞,一段時間后過濾得到細胞和濾液;

②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞,一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量。

請指出方案的兩處明顯錯誤:① ___

_ ___ 。

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