9.為探究生物制劑Q對阿霉素所導致的心肌細胞凋亡是否具有保護作用,研究者提出了以下實驗設計思路:
第一步,進行實驗分組:甲組加入培養(yǎng)液+心肌細胞+生理鹽水、乙組加入培養(yǎng)液+心肌細胞+阿霉素、丙組加入培養(yǎng)液+心肌細胞+生物制劑Q+阿霉素.每組設置若干個重復樣品,每組所加心肌細胞數(shù)相同.
第二步,各組樣品在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后,在顯微鏡下觀察記錄細胞數(shù).
第三步,重復第二步若干次,統(tǒng)計計算心肌細胞的存活率(即實驗因變量).[填在第(1)小題]請根據(jù)以上實驗回答問題:
(1)該實驗的因變量是心肌細胞的存活率.
(2)預測實驗結果及結論:
①若甲組和丙組的存活率均高于乙組的存活率,則生物制劑Q對阿霉素所導致的心肌細胞凋亡具有保護作用.
②若乙組和丙組的存活率接近,均低于甲組,則生物制劑Q對阿霉素所導致的心肌細胞凋亡不具保護作用.
(3)與實驗動物相比,采用離體心肌細胞為實驗材料,可以避免實驗動物的心臟活動受神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的干擾.
(4)上述實驗還可以增加一組,加入的物質(zhì)是培養(yǎng)液+心肌細胞+生物制劑Q.

分析 本實驗材料為心肌細胞,故涉及的主要生物技術是動物細胞培養(yǎng).實驗中,甲為對照組,存活率最高,若生物制劑Q對阿霉素致心肌細胞凋亡具保護作用,則存活率丙組>乙組.若生物制劑Q對阿霉素致心肌細胞凋亡無保護作用,則存活率乙組=丙組,與實驗動物相比,采用離體心肌細胞為實驗材料,可以避免實驗動物的心臟活動受體內(nèi)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的干擾.

解答 解:(1)本實驗材料為心肌細胞,要進行心肌細胞的培養(yǎng),故統(tǒng)計計算心肌細胞的存活率作為因變量.
(2)實驗中,甲為對照組,存活率最高,若生物制劑Q對阿霉素致心肌細胞凋亡具保護作用,則存活率丙組>乙組.若生物制劑Q對阿霉素致心肌細胞凋亡無保護作用,則存活率乙組=丙組
(3)與實驗動物相比,采用離體心肌細胞為實驗材料,可以避免實驗動物的心臟活動受體內(nèi)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的干擾,胰蛋白酶可分解組織細胞間的膠原纖維和細胞外成分,獲得單個的心肌細胞懸浮液.
(4)若增設對照組,可單獨觀察生物制劑Q對心肌細胞的影響,故為培養(yǎng)液+心肌細胞+生物制劑Q.
故答案為:
(1)心肌細胞的存活率
(2)①甲組和丙組的存活率均高于乙組的存活率 ②乙組和丙組的存活率接近,均低于甲組
(3)神經(jīng)-體液
(4)培養(yǎng)液+心肌細胞+生物制劑Q

點評 本題考查了實驗設計中的對照實驗的設計和分析,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.藍藻和小球藻細胞都有的結構或功能是(  )
①含有細胞壁和核糖體     ②能夠進行光合作用    ③含有DNA和RNA      ④都含有葉綠體.
A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為成熟植物細胞模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:([]中填圖中編號)

(1)若該細胞為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞,則浸入0.3g/ml的蔗糖溶液中,一段時間后,液泡的變化是體積變小,顏色變深.(答出兩點)該過程用低(低、高)倍鏡即可觀察到.
(2)與圖中[1]的形成有關的細胞器是[2]高爾基體.
(3)與肝細胞相比,該細胞特有的結構有1、9、11.(用圖中標號表示)
(4)此細胞如果是根尖分生區(qū)細胞,則圖中不應該出現(xiàn)的結構是[9]葉綠體和[11]液泡.
(5)該圖[3]的作用是與某種RNA和核糖體的形成有關.
(6)主要控制物質(zhì)進出細胞的結構是[13]細胞膜,其功能特點是具有選擇透過性,該特點與膜上的蛋白質(zhì)成分有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為大腸桿菌的DNA分子片段結構示意圖.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中1、2、3結合在一起的結構叫脫氧核糖核苷酸.
(2)圖中3是G或C.
(3)若甲鏈中含氮堿基$\frac{A+G}{T+C}$=2,則同樣的比值在乙鏈中為$\frac{1}{2}$.
(4)假定大腸桿菌中只含14N的DNA的相對分子質(zhì)量為a;只含15N的DNA的相對分子質(zhì)量為b.現(xiàn)將只含15N的DNA放入含14N的培養(yǎng)基中復制一次,子一代DNA的平均相對分子質(zhì)量為$\frac{a+b}{2}$.
(5)研究人員對患有某遺傳病的家族進行分析時發(fā)現(xiàn),一個患者的第2號染色體的HOXD13基因中增加了一段堿基序列:-CGCGCT-(模板鏈),導致其指導合成的蛋白質(zhì)中多了氨基酸,它們是丙氨酸、精氨酸.(部分氨基酸的密碼子為:精氨酸:CGU、CGC、CGA、CGG,丙氨酸:GCU、GCA、GCG、GCC,脯氨酸:CCG、CCA、CCU、CCC)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲遺傳病由一對等位基因(A,a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B,b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳,且I一3無乙病致病基因,請回答下列問題(所有概率用分數(shù)表示):

(1)甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳.乙病遺傳方式為伴X隱性遺傳病.Ⅱ-3的基因型為AAXBXb或AaXBXb
(2 ) 如果Ⅱ-5與II-6結婚,則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為$\frac{1}{36}$.
(3 ) 如果Ⅱ-5與Ⅱ-6結婚,則所生的正常女孩,兩種遺傳病均為攜帶者的概率為$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中起著重要的作用.如圖是生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系,其中COPI、COPII是具膜小泡,可以介導蛋白質(zhì)在甲、乙之間的運輸.

(1)細胞中某些由核基因編碼的多肽會在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(細胞器名稱)中折疊成為具有一定空間結構的蛋白質(zhì),并通過圖中COPII沿甲→乙(填“甲→乙”或“乙→甲”)的方向運輸,經(jīng)高爾基體(細胞器名稱)分揀后為囊泡形式分泌出細胞.
(2)在甲中未折疊或錯誤折疊的蛋白質(zhì),會在甲中大量積累積累,此時細胞會通過改變基因表達減少蛋白質(zhì)合成,或增加識別降解錯誤折疊蛋白質(zhì)的相關分子,進行細胞水平的反饋調(diào)節(jié).若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然滲入到乙中,則圖中的COP I可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收.
(3)囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有一定的流動性特點.該細胞分泌出的蛋白質(zhì)為胰島素,可隨血液運送到全身各處,與靶細胞膜上的受體結合,影響細胞的功能和代謝,這是細胞膜完成細胞間信息交流功能的分子基礎.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示為某生物體基因表達過程.下列相關敘述不正確的是( 。
A.該過程可發(fā)生在真核細胞內(nèi),在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開
B.在m個氨基酸參與合成的n條肽鏈中,含有m+n個氧原子
C.在RNA和DNA的雜交區(qū)域中既有A-T也有U-A配對方式
D.多聚核糖體的形成可提高蛋白質(zhì)合成的效率,且合成蛋白質(zhì)相同

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水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構成,其中Asp、Gly、Ser構成發(fā)光環(huán),現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標記,在轉(zhuǎn)基因技術中,這種蛋白質(zhì)的作用是

A.促使目的基因?qū)胨拗骷毎?

B.使目的基因容易被檢測出來

C.促使目的基因在宿主細胞中復制

D.使目的基因容易成功表達

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一個卵原細胞,經(jīng)過減數(shù)分裂后形成卵細胞數(shù)目為( )

A、1個 B、2個 C、3個 D、4個

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