某同學(xué)在觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雙核細(xì)胞.該細(xì)胞不可能是( 。
A、處于有絲分裂末期的細(xì)胞
B、兩個(gè)細(xì)胞直接融合形成的細(xì)胞
C、高爾基體被破壞,末期未能正常形成細(xì)胞壁
D、環(huán)境變化導(dǎo)致分裂停止而形成的細(xì)胞
考點(diǎn):觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:在有絲分裂末期,核膜核仁重建,當(dāng)細(xì)胞質(zhì)還未分裂時(shí),會(huì)有兩個(gè)細(xì)胞核;高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān),如高爾基體被破壞,末期未能正常形成細(xì)胞壁,則會(huì)形成雙核或多核細(xì)胞;有處于有絲分裂末期的細(xì)胞,由于環(huán)境因素導(dǎo)致分裂停止,也會(huì)形成雙核細(xì)胞;植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,在細(xì)胞融合前必須先去壁,因此植物根尖分生區(qū)細(xì)胞不會(huì)直接融合.
解答: 解:A、在有絲分裂末期,核膜核仁重建,當(dāng)細(xì)胞質(zhì)還未分裂時(shí),會(huì)有兩個(gè)細(xì)胞核,故A正確;
B、植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,在細(xì)胞融合前必須先去壁,因此植物根尖分生區(qū)細(xì)胞不會(huì)直接融合,故B錯(cuò)誤;
C、高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān),如高爾基體被破壞,末期未能正常形成細(xì)胞壁,則會(huì)形成雙核或多核細(xì)胞,故C正確;
D、有處于有絲分裂末期的細(xì)胞,由于環(huán)境因素導(dǎo)致分裂停止,則會(huì)形成雙核細(xì)胞,故D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查有絲分裂過程、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、植物細(xì)胞融合等知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

萊杭雞原產(chǎn)意大利,是世界著名的蛋用雞高產(chǎn)品種.萊杭雞羽毛的顏色由兩對(duì)基因A、a和B、b共同決定.基因B是有色羽基因,基因b是白羽基因,基因A能抑制基因B的表達(dá),使其不能表現(xiàn)為有色羽.現(xiàn)用兩個(gè)白色羽毛雞純系(白羽品系1、白羽品系2)和一個(gè)有色羽毛雞純系進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
實(shí)驗(yàn)組別親本F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型
白羽品系1×有色羽毛雞有色羽毛3/4有色羽毛,1/4白色羽毛
白羽品系2×有色羽毛雞白色羽毛3/4白色羽毛,1/4有色羽毛
白羽品系1×白羽品系2白色羽毛13/16白色羽毛,3/16有色羽毛
請(qǐng)回答:
(1)兩對(duì)基因A、a和B、b的遺傳遵循
 
定律,白羽品系1的基因型為
 
,白羽品系2的基因型為
 

(2)若實(shí)驗(yàn)一F2中有色羽毛雞個(gè)體間隨機(jī)交配,后代表現(xiàn)型及比例為
 

(3)實(shí)驗(yàn)三F2白色羽毛雞中,基因型有
 
種,純合子所占比例為
 

(4)若利用以上3種純系在最短的時(shí)間內(nèi)判斷一只有色羽毛雞是否純合,請(qǐng)簡(jiǎn)要說明實(shí)驗(yàn)思路:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物大分子的敘述中正確的是(  )
A、質(zhì)量相同的糖原和脂肪完全氧化分解所釋放的能量相同
B、在小麥細(xì)胞中由A、G、C、U四種堿基參與構(gòu)成核酸的種類有7種
C、細(xì)胞核中合成的mRNA可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞質(zhì)中的DNA也能通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核
D、由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子,含n條肽鏈,該蛋白質(zhì)分子完全水解共需要m-n個(gè)水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

持續(xù)皮下胰島素輸注(CSII)可以治療胰島素缺乏引起的糖尿病,它是模擬生理性胰島素分泌模式,即提供持續(xù)的24h 基礎(chǔ)輸注量及餐前給予追加釋放量.如圖為相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、患者在CSII治療前,其持續(xù)的高血糖可能會(huì)加重胰島β細(xì)胞功能的損傷
B、患者在CSII治療前,其血糖高可能是因?yàn)橄嚓P(guān)細(xì)胞攝入、利用葡萄糖水平低
C、患者在CSII治療后,其胰島β細(xì)胞可直接感受高血糖的刺激從而促進(jìn)胰島素的分泌
D、患者在CSII治療后,其胰島素濃度升高,可抑制腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

藥用植物是一類具有特殊用途的經(jīng)濟(jì)植物,對(duì)人類健康具有重要的醫(yī)療和保健作用,藥用植物的品種改良工作引起了科研人員的重視.下列技術(shù)方法錯(cuò)誤的是(  )
A、鑒定用薏苡花粉培養(yǎng)的單倍體植株,可利用單倍體植株中成熟的體細(xì)胞進(jìn)行染色體觀察
B、川芎易受病毒侵染造成大幅度減產(chǎn),可用川芎的根尖作為外植體進(jìn)行脫毒培養(yǎng)
C、將柴胡的原生質(zhì)體與胡蘿卜的原生質(zhì)體進(jìn)行融合.通過組織培養(yǎng)獲得了再生植株
D、將莨菪中分離得到的天仙子胺6-β羧化酶基因轉(zhuǎn)入顛茄中,該技術(shù)離不開植物組織培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( 。
A、在a處發(fā)生電信號(hào)+化學(xué)信號(hào)+電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B、刺激b處能引起c的收縮,這一過程叫反射
C、刺激d處,在b處不可能檢測(cè)到電位變化
D、神經(jīng)遞質(zhì)通過主動(dòng)運(yùn)輸釋放到突觸間隙

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表為相關(guān)實(shí)驗(yàn)的比較,其中敘述錯(cuò)誤的是( 。
   實(shí)驗(yàn)名稱  實(shí)驗(yàn)相似性描述
 A  綠葉中色素的分離和胡蘿卜素粗品的鑒定 基本原理均為各種色素在層析液中溶解度不同,隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同 
 B  酵母菌計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)和分解尿素的細(xì)菌計(jì)數(shù)  適當(dāng)時(shí)候均可將菌液稀釋一定倍數(shù)再用相應(yīng)方法進(jìn)行計(jì)數(shù),可使結(jié)果更加準(zhǔn)確
 C  酵母菌無(wú)氧呼吸檢測(cè)和果酒的制作 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均需無(wú)菌操作,且在實(shí)驗(yàn)過程中保持裝置完全密封,產(chǎn)物可用重鉻酸鉀檢驗(yàn) 
 D 用洋蔥根尖觀察有絲分裂和低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化   顯微鏡視野中均能觀察到處于分裂中期且含有兩個(gè)染色體的細(xì)胞
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

土壤動(dòng)物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分.對(duì)某一地區(qū)人工綠地、林地、農(nóng)田3種不同類型土地的地下土壤動(dòng)物群落進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果見下表.由表中數(shù)據(jù)分析可知( 。
樣地 類群數(shù) 個(gè)體數(shù)
第1層 第2層 第3層 第1層 第2層 第3層
人工廣場(chǎng)綠地 14 8 3 182 74 22
某植物園 13 7 4 190 92 18
農(nóng)用地 11 8 4 92 113 21
注:第一層為距地表0~5cm;第二層為距地表5~10cm;第三層為距地表10~15cm.
A、可用標(biāo)志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動(dòng)物類群數(shù)
B、各樣地相同土層土壤中動(dòng)物類群豐富度有明顯的差異
C、各樣地不同土層土壤中各動(dòng)物類群密度沒有明顯的差異
D、人類活動(dòng)對(duì)土壤動(dòng)物的數(shù)量和分布存在影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物工程的敘述,正確的是( 。
A、試管牛和克隆牛都屬于無(wú)性生殖
B、蛋白質(zhì)工程是直接對(duì)蛋白質(zhì)分子進(jìn)行的改造
C、生態(tài)工程能提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率
D、胚胎分割獲得的胚胎數(shù)量過多會(huì)降低胚胎存活率

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