下列有關酶特性的實驗設計中,最科學、嚴謹?shù)囊豁検?/p>

選項

實驗目的

實驗設計

A

驗證酶具有高效性

實驗組:2 mL 3%的 H2O2 溶液+1 mL 過氧化氫酶,保溫 5 min 后觀察 對照組:2 mL 3%的 H2O2 溶液+1 mL 蒸餾水,保溫 5 min 后觀察

B

驗證酶具有專一性

實驗組:2 mL 3%的可溶性淀粉溶液+1 mL 新鮮唾液,保溫 5 min 后斐林試

劑檢驗

對照組:2 mL 3%的蔗糖溶液+1 mL 新鮮唾液,保溫 5 min 后斐林試劑檢驗

C

探究酶作用的適宜

溫度

5 mL 3%的可溶性淀粉溶液+2 mL 新鮮唾液+碘液,每隔 5 min 將溶液溫度

升高 10℃,觀察溶液顏色變化

D

驗證 pH 對酶催化

速率的影響

向三支試管分別加入 1 mL 不同 pH 的緩沖液,再依次加入 1 mL 新鮮唾液、

2 mL 3%的可溶性淀粉溶液,適宜溫度保溫 5 min 后用斐林試劑檢驗

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.軟骨發(fā)育不全是一種常染色體遺傳。ˋ、a),發(fā)病率很低.該病顯性純合體(AA)病情嚴重而死于胚胎期,雜合體(Aa)體態(tài)異常,身體矮小,有骨化障礙,但智力正常,隱性純合體(aa)表型正常,對此以下敘述正確的是( 。
A.該病為完全顯性遺傳病,能活到成年人的基因型有Aa和aa
B.該病為不完全顯性遺傳病,且AA個體病情重,Aa個體病情較輕
C.該遺傳病發(fā)病率很低的根本原因是Aa的基因型個體在人群中所占的比例低
D.若一對基因型為Aa的夫婦同時還是白化基因攜帶者,則他們生出正常孩子的概率為$\frac{3}{16}$

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甘薯在儲藏過程中,淀粉在淀粉酶的作用下生成還原糖,還原糖含量越高甘薯越甜。下

列推測不合理的是

A.儲藏溫度會影響甘薯的甜度

B.儲藏時間不影響甘薯的甜度

C.甘薯提取液與本尼迪特試劑共熱出現(xiàn)紅黃色

D.甘薯提取液與雙縮脲試劑反應出現(xiàn)紫色

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江湖州中學高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

組成生物體的核心元素是

A.H B.O C.C D.N

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都七中高一下學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖 1 表示萌發(fā)小麥種子中可能發(fā)生的相關生理過程,A~E 表示物質(zhì),①~④ 表示過程。圖 2 的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式(假定: 葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物))。請分析下列回答。

(1)圖 1 中物質(zhì) C、D、E 依次為 、 、 。圖 1 中,產(chǎn)生物質(zhì) B的過程②和④的酶分別存在于 。

(2)圖 1 中代謝過程①、③、④均有能量釋放,其中釋放能量最多的是 (填序號)。 圖 2 實驗裝置乙中,KOH 溶液中放置筒狀濾紙的目的是 。

(3)寫出過程①②的總反應式: 。

(4)若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動,則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的 細胞呼吸方式是 ;若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子 萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都七中高一下學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示為葉綠體色素的提取和分離實驗的部分材料和用具。下列敘述錯誤的是

A.圖①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)有無水乙醇、SiO2和 CaCO3

B.將糨糊狀的研磨液倒入漏斗②中,漏斗底部應放一塊單層尼龍布

C.③畫濾液細線的要求是細、齊、直

D.④層析結(jié)果色素帶最寬的是葉綠素 b,擴散速度最快的是葉黃素

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都七中高一下學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“分子伴侶”在細胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽并與多肽的一定部位相 結(jié)合,幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運,但其本身不參與最終(蛋白質(zhì))產(chǎn)物的形成。推測 “分子伴侶”主要存在于

A.核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.高爾基體 D.溶酶體

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下列哪一組是細胞衰老的特征?( )

①細胞無限分裂 ②水分減少 ③畸形改變 ④酶活性降低 ⑤色素沉著 ⑥易分散轉(zhuǎn)移 ⑦呼吸速率減慢 ⑧細胞膜通透性改變

A.①③⑥⑧

B.①②⑤⑦

C.②④⑤⑦⑧

D.②④⑥⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.圖為某科研小組采用“基因靶向”技術,先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的胚胎干細胞(ES細胞)中,再將改造后的胚胎干細胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程.據(jù)圖分析不正確的是( 。
A.該過程使用的工具酶是DNA連接酶以及限制酶
B.改造后的胚胎干細胞移植回囊胚能繼續(xù)發(fā)育成小鼠,其根本原因是細胞核中含有一整套的遺傳物質(zhì)
C.第Ⅲ步操作完成后,還需篩選出目的基因已成功導入的胚胎干細胞,并將該胚胎干細胞注射到囊胚中
D.完成第Ⅱ步操作,得到由兩個DNA片段連接成的產(chǎn)物,必定是載體與棕褐毛色基因形成的重組DNA分子

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