A. | 該病為完全顯性遺傳病,能活到成年人的基因型有Aa和aa | |
B. | 該病為不完全顯性遺傳病,且AA個體病情重,Aa個體病情較輕 | |
C. | 該遺傳病發(fā)病率很低的根本原因是Aa的基因型個體在人群中所占的比例低 | |
D. | 若一對基因型為Aa的夫婦同時還是白化基因攜帶者,則他們生出正常孩子的概率為$\frac{3}{16}$ |
分析 1、隱性純合體(aa)表型正常,說明軟骨發(fā)育不全是一種常染色體隱性遺傳。
2、顯性純合體(AA)病情嚴重而死于胚胎期,雜合體(Aa)體態(tài)異常,身體矮小,有骨化障礙,但智力正常,即AA個體病情比Aa個體重,說明A對a為不完全顯性.
解答 解:AB、從題中信息來看,AA個體病情比Aa個體重,即Aa個體實際上也是患者,因此,控制該病的一對基因中,A對a為不完全顯性,A錯誤,B正確;
C、該遺傳病發(fā)病率很低的根本原因是基因突變頻率低,且基因型AA的個體胚胎期致死導致A基因頻率降低,C錯誤;
D、不知道這兩對等位基因在染色體上的分布情況,因此不能根據(jù)基因自由組合定律來計算相關(guān)概率,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及相關(guān)知識,掌握各種單基因遺傳病的特點,能結(jié)合圖中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌只進行無氧呼吸 | |
B. | 被分解的葡萄糖中約$\frac{1}{3}$用于有氧呼吸 | |
C. | 酵母菌有氧呼吸消耗12mol氧氣 | |
D. | 有氧呼吸與無氧呼吸釋放能量的比例是1:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 利用的主要菌種都是單細胞真核生物 | |
B. | 果醋制作需要在密閉的條件下 | |
C. | 腐乳制作最好選取含水量較低的老豆腐,否則不易成型 | |
D. | 都需要始終保持微生物的活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾的豌豆雜交實驗 | B. | 薩頓的蝗蟲實驗 | ||
C. | 摩爾根的果蠅雜交實驗 | D. | 人類紅綠色盲研究 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA是生物體內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì) | |
B. | 某些細胞的細胞膜上含有膽固醇 | |
C. | 胰島素能促進肝糖原水解 | |
D. | 植物細胞壁的組成成分有多糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因檢測疾病 | B. | 為了生男孩兒設(shè)計試管嬰兒 | ||
C. | 基因治療 | D. | 培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Fe、Mn、Zn、Mg | B. | Zn、Cu、Mn、Ca | C. | Mg、Mn、Cu、Mo | D. | Zn、Cu、Mn、B |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在I~III期只有生長素發(fā)揮作用,V~VIII期只有赤霉素發(fā)揮作用 | |
B. | III~V期生長素含量降低有利于花粉形成,此階段生長素含量與結(jié)實率呈正相關(guān) | |
C. | 赤霉素含量在V期后急劇增加,由此推測它可能引起植物迅速長高 | |
D. | 由于脫落酸能抑制細胞的分裂,因此在Ⅲ期~IV期脫落酸含量逐漸降低 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都七中高一下學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶特性的實驗設(shè)計中,最科學、嚴謹?shù)囊豁検?/p>
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗設(shè)計 |
A | 驗證酶具有高效性 | 實驗組:2 mL 3%的 H2O2 溶液+1 mL 過氧化氫酶,保溫 5 min 后觀察 對照組:2 mL 3%的 H2O2 溶液+1 mL 蒸餾水,保溫 5 min 后觀察 |
B | 驗證酶具有專一性 | 實驗組:2 mL 3%的可溶性淀粉溶液+1 mL 新鮮唾液,保溫 5 min 后斐林試 劑檢驗 對照組:2 mL 3%的蔗糖溶液+1 mL 新鮮唾液,保溫 5 min 后斐林試劑檢驗 |
C | 探究酶作用的適宜 溫度 | 5 mL 3%的可溶性淀粉溶液+2 mL 新鮮唾液+碘液,每隔 5 min 將溶液溫度 升高 10℃,觀察溶液顏色變化 |
D | 驗證 pH 對酶催化 速率的影響 | 向三支試管分別加入 1 mL 不同 pH 的緩沖液,再依次加入 1 mL 新鮮唾液、 2 mL 3%的可溶性淀粉溶液,適宜溫度保溫 5 min 后用斐林試劑檢驗 |
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