4.如圖是遺傳病系譜圖.若圖中Ⅲ3與一有病女性婚配,則生育正常女孩的概率為( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{6}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{8}$

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
1、判斷顯隱性,假設(shè)該病屬于顯性遺傳病,則Ⅲ1患病,則親本肯定有患者,所以該病不會是顯性遺傳病,該病屬于隱性遺傳。
2、假如該病屬于伴X隱性遺傳病,則Ⅲ1患病,她的父親Ⅱ1肯定是患者,與圖譜相矛盾,所以該病屬于常染色體隱性遺傳。

解答 解:根據(jù)分析可知,該病屬于常染色體隱性遺傳病,假設(shè)致病基因為a,則Ⅲ1的基因型為aa,她的雙親的基因型是Aa,因為Aa×Aa→1AA(正常):2Aa(正確):1aa(患者),所以Ⅲ3的基因型為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa;一有病女性婚配,這個有病的女性的基因型為aa,所以后代的患病率是$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}$.因此,生育正常女孩的概率為$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{6}$.
故選:B.

點(diǎn)評 本題結(jié)合系譜圖,考查人類遺傳病,要求考生識記幾種?嫉娜祟愡z傳病的類型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖,運(yùn)用假設(shè)排除法正確的判斷該病的遺傳方式,能根據(jù)親代和子代的表現(xiàn)型進(jìn)一步推斷他們的基因型,再運(yùn)用逐對分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計算即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖為某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:(注意:在[]中填數(shù)字序號,在橫線上填文字).
(1)圖是植物細(xì)胞(填“動物”或“植物”)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[6]細(xì)胞壁、[1]葉綠體、[9]液泡;不具有中心體.
(2)細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需要的能量主要由[2]線粒體供給;其被健那綠染色劑染色后呈現(xiàn)藍(lán)綠色色.
(3)③中的核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),③的核孔能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢如圖所示.下列說法正確的是(  )
A.植物甲和植物乙光合作用各階段所需要的能量都是直接來自于太陽能
B.葉溫超過某一溫度時,凈光合作用速率降低一定是由于酶的活性降低
C.從曲線圖可推知,植物甲可能更耐高溫,可能是陽生植物或熱帶植物
D.葉溫為35℃時,甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列不屬于穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)的特征的是( 。
A.能量的輸人和輸出之間達(dá)到相對平衡
B.動物和植物在數(shù)量上保持相對平衡
C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者之間構(gòu)成完整的營養(yǎng)級結(jié)構(gòu),并且有一定的食物網(wǎng)
D.各種群都處于增長型,種群密度將越來越大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在人體的內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是( 。
A.血漿蛋白和血紅蛋白的合成
B.丙酮酸氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水
C.皮下注射藥物經(jīng)組織液進(jìn)入血液,隨血液進(jìn)入全身
D.食物中淀粉經(jīng)消化,最終形成葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.植物細(xì)胞受損后通常會釋放出酚氧化酶,使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì).人們利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品.請分析回答問題:
(1)植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)與酚氧化酶在細(xì)胞質(zhì)中是分隔開的,是因為細(xì)胞內(nèi)具有生物膜系統(tǒng).
(2)把含有酚氧化酶的提取液作如下表的處理,請分析并回答:
步驟
試管
①酚氧化酶提取液的處理②加入
緩沖液
③加入
酚類底物
實驗后的顏色
A不作處理2ml2ml褐色
B加入蛋白酶,10分鐘2ml2ml無色
C加入三氯乙酸(強(qiáng)酸),10分鐘2ml2ml?
從催化反應(yīng)條件看,酚氧化酶的作用條件溫和,酶促進(jìn)反應(yīng)的機(jī)理是酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能.實驗后試管C中的顏色是無色.試管A、C對照,能獲得的結(jié)論是強(qiáng)酸使酶失去活性.
(3)茶樹葉細(xì)胞中存在眾多種類的酚類物質(zhì)與酚氧化酶.綠茶制作過程中必須先進(jìn)行熱鍋高溫炒制以防變色,其原理是高溫使酚氧化酶失活.紅茶在加工過程中充分發(fā)揮了酚氧化酶的作用,使鮮葉中的化學(xué)成分變化較大,茶多酚大量減少,也產(chǎn)生了茶黃素、茶紅素等新成分,香氣物質(zhì)明顯增加.
(4)如要探究溫度對酚氧化酶活性的影響,將酶液和底物溶液混合前,需先分別將它們放在等溫的水浴鍋中保溫,這樣做的目的是保證酚氧化酶和底物溶液混合前溫度一致,使酶促反應(yīng)實驗在預(yù)定溫度下進(jìn)行.在本實驗中,不同組溶液的pH要保證相同且適宜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.孟德爾揭示了基因的分離定律和自由組合定律,他獲得成功的主要原因有( 。
①選取草莓作實驗材料   
②選用了從一對相對性狀到多對相對性狀的研究方法
③在植株開花后進(jìn)行人工異花傳粉   
④應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進(jìn)行分析
⑤采用“假說-演繹法”設(shè)計實驗程序.
A.①②③B.②③⑤C.②④⑤D.①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述錯誤的是( 。
A.H1N1病毒雖不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)
B.硝化細(xì)菌體內(nèi)沒有線粒體但仍能進(jìn)行有氧呼吸
C.念珠藻體內(nèi)沒有葉綠體但仍能進(jìn)行光合作用
D.蛔蟲是真核生物,因含有線粒體而進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•侯馬市校級期中)下列物質(zhì)中,形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體都有關(guān)系的是( )

①腸肽酶 ②抗體 ③載體④呼吸酶 ⑤性激素 ⑥胰島素.

A.①②③④ B.②③⑤⑥ C.①②⑥ D.只有①④

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