17．植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢(shì)如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．植物甲和植物乙光合作用各階段所需要的能量都是直接來自于太陽(yáng)能
B．葉溫超過某一溫度時(shí)，凈光合作用速率降低一定是由于酶的活性降低
C．從曲線圖可推知，植物甲可能更耐高溫，可能是陽(yáng)生植物或熱帶植物
D．葉溫為35℃時(shí)，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0

分析 據(jù)圖分析：隨著葉片溫度的升高，兩種植物的凈光合作用速率都是先升高后降低，但植物甲對(duì)溫度的變化的適應(yīng)范圍比植物乙對(duì)溫度的變化的適應(yīng)范圍更大．真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率．

解答 解：A、自然條件下植物光合作用光反應(yīng)階段所需要的能量都直接來自于太陽(yáng)能，暗反應(yīng)階段的能量來自ATP，A錯(cuò)誤；
B、影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等，葉溫超過某一溫度時(shí)，凈光合作用速率降低不一定是由于酶的活性降低，B錯(cuò)誤；
C、從曲線圖可推知，植物甲的最適凈光合速率大于乙的，所以植物甲可能更耐高溫，可能是陽(yáng)生植物或熱帶植物，C正確；
D、葉溫為35℃時(shí)，甲、乙兩種植物的凈光合速率相同，但是它們的呼吸速率不同，所以甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不為0，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用與呼吸作用的關(guān)系，關(guān)鍵是要求學(xué)生理解真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率，并學(xué)會(huì)識(shí)圖分析曲線，解決相關(guān)問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，不正確的是（　　）
A．細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，提高了機(jī)體生理功能的效率
B．細(xì)胞分化意味著不同的細(xì)胞各自合成了自身特有的功能不同的蛋白質(zhì)
C．細(xì)胞分化是動(dòng)物和植物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)，且貫穿于其整個(gè)生命進(jìn)程中
D．細(xì)胞分化是一種普遍的生命現(xiàn)象，但細(xì)胞癌變過程中不發(fā)生分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．遺傳信息的載體是什么，屬于哪類物質(zhì)？（　�。�
A．蛋白質(zhì) 有機(jī)物B．DNA  有機(jī)物C．蛋白質(zhì) 無機(jī)物D．DNA 無機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類B．染色體：核糖核酸、蛋白質(zhì)
C．核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜：蛋白質(zhì)、磷脂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是反射弧模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若切斷②處，刺激④處，⑤處仍能出現(xiàn)反射活動(dòng)
B．興奮傳導(dǎo)方向是⑤-④-③-②-①
C．在②所在的神經(jīng)元上，完成了電信號(hào)化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換
D．發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)在④上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．為了探究大蒜葉片在不同溫度下的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度，某小組進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，不同溫度下a、b值變化如圖乙所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．在16℃條件下，10h光照、10h黑暗，大蒜葉片最多能增重10mg
B．a表示大蒜的呼吸速率，b表示大蒜的凈光合速率
C．在13～16℃之間，隨著溫度的升高，呼吸作用強(qiáng)度增強(qiáng)，實(shí)際光合作用的強(qiáng)度不斷減小
D．14℃條件下大蒜的實(shí)際光合速率最大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖中A表示生長(zhǎng)素濃度與植物不同器官的生長(zhǎng)關(guān)系．將已長(zhǎng)出幼根和幼芽的豌豆種子置于水平狀態(tài)（圖B中所示）．請(qǐng)回答下面的問題．
（1）圖B中的生長(zhǎng)素大部分分布在靠地側(cè)是由于重力作用的結(jié)果．
（2）豌豆幼芽繼續(xù)生長(zhǎng)的方向是向上，而幼根則向下．
（3）由圖A可知，幼芽與幼根對(duì)生長(zhǎng)素的反映的靈敏度不同．根對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的靈敏度高．10-10mol•L-1的生長(zhǎng)素促進(jìn)根的生長(zhǎng)；10-8mol•L-1的生長(zhǎng)素抑制根的生長(zhǎng)，卻強(qiáng)烈地促進(jìn)芽的生長(zhǎng)．
（4）由分析可知，同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響不同；不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響不同；生長(zhǎng)素具有兩重性，在一定濃度范圍內(nèi)能促進(jìn)生長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是遺傳病系譜圖．若圖中Ⅲ3與一有病女性婚配，則生育正常女孩的概率為（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{6}$C．$\frac{1}{3}$D．$\frac{1}{8}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省漢中市城固一中高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•漢中校級(jí)期末）下圖表示神經(jīng)纖維在離體培養(yǎng)條件下，受到刺激時(shí)產(chǎn)生動(dòng)作電位及恢復(fù)過程中的電位變化，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．a(chǎn)b段神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)

B．bd段主要是Na+外流的結(jié)果

C．若增加培養(yǎng)液中的Na+濃度，則d點(diǎn)將上移

D．若受到刺激后，導(dǎo)致Cl﹣內(nèi)流，則c點(diǎn)將下移

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案