關(guān)于單克隆抗體的說法，不正確的是（　�。�
①免疫的淋巴B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后雜交細(xì)胞產(chǎn)生的抗體；
②單克隆抗體制備過程中經(jīng)過兩次篩選；
③由于淋巴B細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，骨髓瘤細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體，所以它們?nèi)诤虾螽a(chǎn)生的抗體叫單克隆抗體，不叫多克隆抗體；
④單一的抗原進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)后，從動(dòng)物體內(nèi)提取的抗體；
⑤化學(xué)性質(zhì)單一，特異性強(qiáng)，可用于防病、治�。�
A、②⑤B、②④C、③⑤D、①③④
考點(diǎn)：單克隆抗體的制備過程,單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)
專題：
分析：單克隆抗體的制備：
1、細(xì)胞來源：B淋巴細(xì)胞：能產(chǎn)生特異性抗體，在體外不能無限繁殖；骨髓瘤細(xì)胞：不產(chǎn)生專一性抗體，體外能無限繁殖．
2、雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)：既能大量增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體．
3、兩次次篩選：①篩選得到雜交瘤細(xì)胞（去掉未雜交細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞）；②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群．
4、兩次抗體檢測(cè)：專一抗體檢驗(yàn)陽(yáng)性．
5、提取單克隆抗體：從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取．
6、單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)：特異性強(qiáng)、靈敏度高，并可能大量制備．
解答： 解：①免疫的淋巴B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后雜交細(xì)胞不一定都能產(chǎn)生抗體，需通過抗體檢測(cè)篩選出能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞，①錯(cuò)誤；
②單克隆抗體制備過程中經(jīng)過兩次篩選，第一次篩選得到雜交瘤細(xì)胞（去掉未雜交細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞），第二次篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群，②正確；
③由于雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的抗體化學(xué)性質(zhì)單一，特異性強(qiáng)，所以叫單克隆抗體，③錯(cuò)誤；
④單克隆抗體是由體外培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的，④錯(cuò)誤；
⑤單克隆抗體同普通血清抗體相比較，具有化學(xué)性質(zhì)單一，特異性強(qiáng)的特點(diǎn)，可用于防病、治病，⑤正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查單克隆抗體制備的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，解題的關(guān)鍵是理解單克隆抗體制備的相關(guān)過程及注意事項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示同種生物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象；圖2表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期與每條染色 體上DNA含量變化的關(guān)系．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、處于圖2中AB段的細(xì)胞可能發(fā)生基因突變
B、圖l中甲細(xì)胞含有4個(gè)染色體組，染色體數(shù)：DNA分子數(shù)=1：1
C、圖1中乙、丙細(xì)胞處于圖2中的BC段，甲細(xì)胞處于DE段
D、圖1中乙細(xì)胞發(fā)生基因重組，分裂產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖類中的還原糖（如
 
），與斐林試劑（甲液：質(zhì)量濃度為0.1g/ml的NaOH溶液，乙液：質(zhì)量濃度為
 
的Cu2SO4溶液）發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示利用小鼠在體外大量制備抗羊的紅細(xì)胞的抗體示意圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）與體細(xì)胞雜交技術(shù)相比較，圖中特有的誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法是
 
．
（2）圖中涉及到兩次篩選，第一次是篩選出
 
，該細(xì)胞的特點(diǎn)是
 
，第二次是篩選出
 
．
（3）單克隆抗體與傳統(tǒng)的抗體相比，其優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）利用單克隆抗體制成的生物導(dǎo)彈利用的單克隆抗體的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

西花薊馬是一種外來入侵害蟲，主要寄生在各種植物的花內(nèi)，寄主范圍廣泛，西花薊馬在不同寄主上的種群動(dòng)態(tài)如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （　�。�                 
A、西花薊馬及各種植物的種群數(shù)量在各自K值上下波動(dòng)
B、西花薊馬的種群數(shù)量主要是由外源性因素調(diào)節(jié)的
C、種群的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素不會(huì)改變環(huán)境容納量的大小
D、西花薊馬的入侵改變了各種植物的種間關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖．

（1）
 
技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)．
（2）根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類，圖中HAT培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基．
（3）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比．最大的優(yōu)越性是
 
．
（4）動(dòng)物細(xì)胞融合與植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)方法有
 
，此外前者還可以采用
 
進(jìn)行誘導(dǎo)融合．獲得植物細(xì)胞原生質(zhì)體的方法是
 
．
（5）選出的雜交瘤細(xì)胞具備
 
特點(diǎn)．
（6）淋巴細(xì)胞是由動(dòng)物體
 
中的
 
細(xì)胞分化、發(fā)育而．
（7）雜交瘤細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為單克隆抗體制備流程示意圖．
（1）圖中①過程是
 
．對(duì)動(dòng)物細(xì)胞來說，②過程獨(dú)有的方法是
 
．③過程的目的是
 
．④過程的目的是獲得
 
．
（2）在培養(yǎng)過程中為防止雜菌感染，應(yīng)向培養(yǎng)液中添加
 
；其體外培養(yǎng)需用CO2培養(yǎng)箱，其中CO2的主要作用是
 
．
（3）若要大量制備抗該蛋白的單克隆抗體，可將該雜交瘤細(xì)胞注射到小鼠的
 
中使其增殖．
（4）單克隆抗體與傳統(tǒng)抗體相比，其優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

近十年來，動(dòng)物細(xì)胞工程發(fā)展出一系列的技術(shù)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）動(dòng)物細(xì)胞融合、生產(chǎn)單克隆抗體等技術(shù)的基礎(chǔ)是
 
．
（2）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是
 
，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基中需要添加
 
作為特殊的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（3）已知IgG抗體能消除狂犬病病毒．特異性IgG抗體獲取也可用單克隆抗體制備法，如圖是單克隆抗體的制備過程示意圖，請(qǐng)回答下列問題．

①?gòu)男∈蟮钠⑴K中取得B淋巴細(xì)胞之前，給小鼠注射的物質(zhì)A是
 
，目的是為了
 
．
②動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用植物原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)方法外，還可以采用的方法是
 
．
③根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類，圖中HAT培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基．
④B過程的目的是
 
．
⑤單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是
 
．
⑥在雜交瘤細(xì)胞體外培養(yǎng)過程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的
 
．此時(shí)，瓶壁上形成細(xì)胞層數(shù)是
 
．要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來，需要用酶處理，可用的酶是
 
．
⑦在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細(xì)胞分裂停止，進(jìn)而出現(xiàn)細(xì)胞衰老甚至死亡降低，但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖，其根本原因是
 
，而且，該種細(xì)胞不再具有貼壁能力，原因是細(xì)胞表面的
 
減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是（　�。�
A、利用光學(xué)顯微鏡觀察到菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B、在鑒定還原糖時(shí)為避免本身顏色的干擾，應(yīng)選取接近白色或無色的甘蔗提取液
C、制備細(xì)胞膜時(shí)，可選擇蛙的紅細(xì)胞用蒸餾水處理
D、在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短

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