A、T細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于保留分裂能力的細(xì)胞 |
B、效應(yīng)T細(xì)胞可以使靶細(xì)胞裂解暴露出病原體 |
C、注射的疫苗可直接刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體 |
D、抗體有可能與自身物質(zhì)結(jié)合,引起免疫失調(diào) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂 |
B、動物細(xì)胞有絲分裂過程中有赤道板的形成 |
C、植物細(xì)胞有絲分裂末期出現(xiàn)細(xì)胞板,形成新的細(xì)胞壁 |
D、減數(shù)分裂形成的細(xì)胞全能性極低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑤ | B、①③ |
C、②④⑤ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、30條、30對 |
B、30對、30條 |
C、30條、30條 |
D、30對、30對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^程中起決定性作用 |
B、使細(xì)胞核內(nèi)遺傳信息的傳遞表達(dá)不受細(xì)胞質(zhì)影響 |
C、廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn) |
D、使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、催化2-3過程的酶存在于線粒體內(nèi)膜上 |
B、產(chǎn)生的8主要用于合成ATP |
C、3必定全部釋放到大氣中 |
D、6可來自葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿、組織液、內(nèi)環(huán)境、滲透壓 |
B、組織液、血漿循環(huán)系統(tǒng)細(xì)胞內(nèi)液滲透壓 |
C、組織液血漿內(nèi)環(huán)境酸堿度 |
D、血漿組織液循環(huán)系統(tǒng)細(xì)胞內(nèi)液滲透壓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、稻田需要定期排水,如果稻田中的氧氣不足,那么水稻根部會因細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸的毒害作用,而使根系變黑、腐爛 |
B、選用透氣的消毒紗布包扎傷口,可以避免厭氧病菌的繁殖,從而有利于傷口的痊愈 |
C、利用酵母菌和醋酸桿菌厭氧呼吸的產(chǎn)物酒精和醋酸,可以制酒和釀醋 |
D、提倡慢跑等有氧運(yùn)動,原因之一是人體細(xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行厭氧呼吸,積累大量的乳酸和二氧化碳,會使肌肉產(chǎn)生酸脹乏力的感覺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素Z的分泌受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié) |
B、靶細(xì)胞識別Z的物質(zhì)是細(xì)胞膜上的脂蛋白 |
C、血糖平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于大腦皮層 |
D、激素Z主要促進(jìn)靶細(xì)胞加速合成肝糖元 |
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