19.正常人的體細(xì)胞中含有23對(duì)同源染色體,分別編號(hào)為1號(hào)~23號(hào),在人類(lèi)的遺傳病中,有一種叫21三體綜合征,也叫先天性愚型,是一種常見(jiàn)的染色體異常遺傳病,表現(xiàn)為智力低下,身體發(fā)育緩慢.患兒常表現(xiàn)出特殊的面容:眼間距寬,外眼角上斜,口常半張,舌常伸出口外,所以又叫做伸舌樣癡呆.對(duì)患者染色體進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)患者比正常人多了一條21號(hào)染色體.
(1)正常人產(chǎn)生的配子中染色體的組合類(lèi)型共有223種,從理論上分析,一對(duì)夫婦所生的兩個(gè)孩子(非同卵雙胞胎)所含染色體組成完全相同的概率是$\frac{1}{2}$46
(2)請(qǐng)從減數(shù)分裂和受精作用的角度完善21三體綜合征患者產(chǎn)生的可能原因.有以下幾種情況:
①異常精子(24條)和正常卵細(xì)胞(23條)結(jié)合形成的:

②正常精子(23條)和異常卵細(xì)胞(24條)結(jié)合形成的:異常卵細(xì)胞形成原因同上.
(3)若一個(gè)正常人與一個(gè)21三體綜合征患者婚配,他們的后代發(fā)病率是$\frac{1}{2}$,原因是患者產(chǎn)生的配子一半正常(23條),一半異常(24條).

分析 1、對(duì)于一個(gè)生物體,生殖細(xì)胞有很多個(gè),產(chǎn)生配子的種類(lèi)符合理論上的2n種.
2、21三體綜合征患者產(chǎn)生的原因有:①異常精子(24條)和正常卵細(xì)胞(23條)結(jié)合形成的;②正常精子(23條)和異常卵細(xì)胞(24條)結(jié)合形成的.

解答 解:(1)正常人含有23對(duì)同源染色體,所以產(chǎn)生的配子中染色體的組合類(lèi)型共有223種,從理論上分析,一對(duì)夫婦所生的兩個(gè)孩子(非同卵雙胞胎)所含染色體組成完全相同的概率是$\frac{1}{2}$23×$\frac{1}{2}$23=$\frac{1}{2}$46
(2)異常精子形成的原因有:a.減數(shù)第一次分裂后期,21號(hào)同源染色體沒(méi)有分離,減數(shù)第二次分裂正常導(dǎo)致的;b.減數(shù)第一次分裂正常,減數(shù)第二次分裂后期,21號(hào)姐妹染色單體分開(kāi)后形成的兩條21號(hào)子染色體移向同一極所致.
(3)若一個(gè)正常人與一個(gè)21三體綜合征患者婚配,由于患者產(chǎn)生的配子一半正常(23條),一半異常(24條),所以他們的后代發(fā)病率是 $\frac{1}{2}$.
故答案為:
(1)223 $\frac{1}{2}$46    
(2)①a.后期 同源染色體b.后期 姐妹染色單體
(3)$\frac{1}{2}$ 患者產(chǎn)生的配子一半正常(23條),一半異常(24條)

點(diǎn)評(píng) 本題考查配子形成的多樣性以及人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型,要求考生識(shí)記人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型及各種類(lèi)型的實(shí)例,能根據(jù)題干要求作答,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于單克隆抗體的敘述,正確的是( 。
A.“生物導(dǎo)彈”用于疾病治療時(shí),單克隆抗體所起的作用是“導(dǎo)”而不是“彈”
B.將未免疫的小鼠脾臟B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,獲得的雜交瘤細(xì)胞能大量制備單克隆抗體
C.單克隆抗體制備過(guò)程中對(duì)細(xì)胞進(jìn)行多次篩選的目的和方法相同
D.用某種抗原蛋白免疫小鼠后,分別通過(guò)雜交瘤技術(shù)和常規(guī)方法生產(chǎn)的抗體化學(xué)本質(zhì)不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在下列四幅圖中,只能由常染色體上顯性基因決定的遺傳。▓D中深色表示患者)是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.基因是指( 。
A.有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列B.脫氧核苷酸序列
C.氨基酸序列D.核苷酸序列

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.生物體內(nèi)下列各種類(lèi)型的細(xì)胞中,分化能力最高的細(xì)胞是( 。
A.組織細(xì)胞B.生殖細(xì)胞C.受精卵D.干細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.全球氣候變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關(guān),如圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖;圖乙是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖.請(qǐng)分析并回答:

(1)圖甲生態(tài)系統(tǒng)中,A、B、C、E共同構(gòu)成生物群落.碳循環(huán)的平衡是由于①與④⑤⑥⑦的速率相同(用圖中數(shù)字序號(hào)表示).
(2)參與過(guò)程⑦的主要生物類(lèi)群除細(xì)菌和真菌外,還有一些生活在土壤中的小動(dòng)物,若要調(diào)查研究后者類(lèi)群的豐富度,常用取樣器取樣法法進(jìn)行采集、調(diào)查.若圖中數(shù)字序號(hào)表示能量的流動(dòng)途徑,則次級(jí)消費(fèi)者糞便里的能量應(yīng)歸入⑨(填序號(hào))來(lái)計(jì)算.
(3)圖乙濕地中的沉水植物生長(zhǎng)于水域的中央?yún)^(qū)域,挺水植物生長(zhǎng)于近岸的淺水,喜濕的植物生長(zhǎng)于岸邊,旱生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處,形成了群落的水平結(jié)構(gòu).魚(yú)類(lèi)與螺的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)與捕食.
(4)調(diào)查該濕地中某種鳥(niǎo)類(lèi)的種群密度應(yīng)采用標(biāo)志重捕法.從2008年以來(lái),該地區(qū)為了增加耕地面積,開(kāi)始有計(jì)劃地對(duì)濕地進(jìn)行填埋,此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是反射弧的組成示意圖(虛線(xiàn)內(nèi)為神經(jīng)中樞),請(qǐng)據(jù)圖判斷說(shuō)法正確的是( 。
A.圖中顯示的神經(jīng)元細(xì)胞體有4個(gè),共有4個(gè)完整突觸
B.圖中的B在一定情況下可表示來(lái)自大腦等高級(jí)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)
C.圖中箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向,其中錯(cuò)誤的為A、C、D處
D.在人體內(nèi)的神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)中,圖中①結(jié)構(gòu)一般是由傳出神經(jīng)的末梢組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為人類(lèi)某種遺傳病的家系圖,圖中深顏色個(gè)體表示患者.已知相關(guān)基因位于染色體上,且在XY染色體的同源區(qū)段上無(wú)相關(guān)基因.在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,請(qǐng)回答:
(1)如果該遺傳病僅由一對(duì)等位基因控制,當(dāng)基因位于X染色體上時(shí),我們能肯定該致病基因?yàn)轱@(顯/隱)性遺傳.否則,必須Ⅱ代2號(hào)個(gè)體為患者,才能確定該遺傳病為常染色體顯性遺傳,這種情況下,基因型一定為雜合子的女性個(gè)體有Ⅰ2、Ⅱ1
(2)如果該遺傳病由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)控制,遵循基因自由組合定律,隱性純合個(gè)體才能表現(xiàn)正常.若兩對(duì)等位基因均位于常染色體上,則Ⅰ2 的基因型有3種可能.若Ⅰ2的基因型為AaXBXb,則Ⅱ4 的基因型可能為AaXBY、AaXbY、aaXBY.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1中A表示基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物的體細(xì)胞,B、C分別表示該動(dòng)物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像,E、F為最終形成的子細(xì)胞;圖2為該動(dòng)物部分組織切片的顯微圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中數(shù)字①表示的生理過(guò)程是______ 。

(2)A細(xì)胞的基因組成是______,與圖2 細(xì)胞的基因組成相同。C細(xì)胞的名稱(chēng)是 ,若E細(xì)胞的基因組成是AB,則D細(xì)胞的基因組成為

(3)圖1和圖2中的所有細(xì)胞中有2個(gè)染色體組數(shù)的有 細(xì)胞

(4)通常情況下,該動(dòng)物的基因A和a的分離發(fā)生在______(用圖中數(shù)字表示)分裂過(guò)程中。

(5)對(duì)于有性生殖的生物來(lái)說(shuō),維持前后代體細(xì)胞數(shù)目的恒定,除了圖1中的②③過(guò)程,還需存在的生理過(guò)程是 。

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