4.全球氣候變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關(guān),如圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖;圖乙是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖.請(qǐng)分析并回答:

(1)圖甲生態(tài)系統(tǒng)中,A、B、C、E共同構(gòu)成生物群落.碳循環(huán)的平衡是由于①與④⑤⑥⑦的速率相同(用圖中數(shù)字序號(hào)表示).
(2)參與過(guò)程⑦的主要生物類(lèi)群除細(xì)菌和真菌外,還有一些生活在土壤中的小動(dòng)物,若要調(diào)查研究后者類(lèi)群的豐富度,常用取樣器取樣法法進(jìn)行采集、調(diào)查.若圖中數(shù)字序號(hào)表示能量的流動(dòng)途徑,則次級(jí)消費(fèi)者糞便里的能量應(yīng)歸入⑨(填序號(hào))來(lái)計(jì)算.
(3)圖乙濕地中的沉水植物生長(zhǎng)于水域的中央?yún)^(qū)域,挺水植物生長(zhǎng)于近岸的淺水,喜濕的植物生長(zhǎng)于岸邊,旱生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處,形成了群落的水平結(jié)構(gòu).魚(yú)類(lèi)與螺的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)與捕食.
(4)調(diào)查該濕地中某種鳥(niǎo)類(lèi)的種群密度應(yīng)采用標(biāo)志重捕法.從2008年以來(lái),該地區(qū)為了增加耕地面積,開(kāi)始有計(jì)劃地對(duì)濕地進(jìn)行填埋,此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低.

分析 據(jù)圖分析:圖示表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),A和B是消費(fèi)者(A是次級(jí)消費(fèi)者)、B是初級(jí)消費(fèi)者、C是生產(chǎn)者、D是無(wú)機(jī)環(huán)境(大氣中的二氧化碳庫(kù))、E是分解者.①表示光合作用;②和③表示捕食關(guān)系;④⑤⑥⑦表示呼吸作用;⑧⑨⑩微生物的分解作用.

解答 解:(1)生物群落包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,不包括非生物成分.圖中A是次級(jí)消費(fèi)者、B是初級(jí)消費(fèi)者、C是生產(chǎn)者、D是無(wú)機(jī)環(huán)境、E是分解者.碳循環(huán)的平衡是由于光合作用與呼吸作用的速率相同,即圖中①與④⑤⑥⑦相等.
(2)分解者包括腐生細(xì)菌和真菌及一些生活在土壤中的小動(dòng)物.調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度,常用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查.若圖中數(shù)字序號(hào)表示能量的流動(dòng)途徑,則次級(jí)消費(fèi)者糞便里的能量不屬于其同化的能量,應(yīng)歸入上一營(yíng)養(yǎng)極⑨.
(3)題干中濕地中的沉水植物生長(zhǎng)于水域的中央?yún)^(qū)域,挺水植物生長(zhǎng)于近岸的淺水.喜濕的植物生長(zhǎng)于岸邊,旱生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處,形成了群落的水平結(jié)構(gòu).魚(yú)類(lèi)與螺的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)與捕食.
(4)鳥(niǎo)類(lèi)是屬于活動(dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物,因此調(diào)查該濕地中某種鳥(niǎo)類(lèi)的種群密度應(yīng)采用標(biāo)志重捕法.填埋濕地增加耕地面積,破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低.
故答案為:
(1)A、B、C、E ①④⑤⑥⑦
(2)取樣器取樣法  ⑨
(3)水平   競(jìng)爭(zhēng)與捕食
(4)標(biāo)志重捕   抵抗力

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合碳循環(huán)過(guò)程圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷的能力;能理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列操作與消毒滅菌無(wú)關(guān)的是(  )
A.接種前用肥皂洗雙手,再用酒精擦試雙手
B.接種前用火焰灼燒接種針(環(huán))
C.培養(yǎng)基在50℃左右時(shí)擱置斜面
D.在酒精燈的火焰旁完成倒平板的操作

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.豌豆的子葉顏色黃色和綠色是一對(duì)相對(duì)性狀,這對(duì)相對(duì)性狀由等位基因B、b控制.下表是豌豆子葉顏色三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
黃色綠色
黃色×綠色409413
黃色×綠色8110
黃色×黃色1230410
(1)根據(jù)組合二、三能判斷出黃色是顯性性狀.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出組合一的親本基因型:黃色Bb,綠色bb.
(3)組合三的F1中雜合子與純合子的植株數(shù)目比值約是1:1.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.兩雜合子黃色豌豆雜交產(chǎn)生種子120粒,其中純合子黃色種子的數(shù)目約為( 。
A.0B.30C.60D.90

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.正常人的體細(xì)胞中含有23對(duì)同源染色體,分別編號(hào)為1號(hào)~23號(hào),在人類(lèi)的遺傳病中,有一種叫21三體綜合征,也叫先天性愚型,是一種常見(jiàn)的染色體異常遺傳病,表現(xiàn)為智力低下,身體發(fā)育緩慢.患兒常表現(xiàn)出特殊的面容:眼間距寬,外眼角上斜,口常半張,舌常伸出口外,所以又叫做伸舌樣癡呆.對(duì)患者染色體進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)患者比正常人多了一條21號(hào)染色體.
(1)正常人產(chǎn)生的配子中染色體的組合類(lèi)型共有223種,從理論上分析,一對(duì)夫婦所生的兩個(gè)孩子(非同卵雙胞胎)所含染色體組成完全相同的概率是$\frac{1}{2}$46
(2)請(qǐng)從減數(shù)分裂和受精作用的角度完善21三體綜合征患者產(chǎn)生的可能原因.有以下幾種情況:
①異常精子(24條)和正常卵細(xì)胞(23條)結(jié)合形成的:

②正常精子(23條)和異常卵細(xì)胞(24條)結(jié)合形成的:異常卵細(xì)胞形成原因同上.
(3)若一個(gè)正常人與一個(gè)21三體綜合征患者婚配,他們的后代發(fā)病率是$\frac{1}{2}$,原因是患者產(chǎn)生的配子一半正常(23條),一半異常(24條).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B.真核細(xì)胞靠有絲分裂進(jìn)行增殖,原核細(xì)胞靠無(wú)絲分裂進(jìn)行增殖
C.細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,但不利于維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
D.細(xì)胞衰老時(shí),細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢,細(xì)胞核的體積增大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.基因治療是指( 。
A.對(duì)有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù),從而使其恢復(fù)正常
B.運(yùn)用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細(xì)胞突變回復(fù)正常
C.把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中表達(dá)
D.運(yùn)用基因工程技術(shù),把有缺陷的基因切除

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.用純種的高稈(D)抗銹。═)小麥和矮稈(d)易染銹。╰)小麥品種作親本培育矮稈抗銹病小麥品種,其過(guò)程是:
高桿抗銹病×矮桿易染銹病$\stackrel{A}{→}$F1$\stackrel{B}{→}$配子$\stackrel{C}{→}$幼苗$\stackrel{D}{→}$理想品種
(1)F1的基因型是DdTt.
(2)利用配子培養(yǎng)成理想品種的育種方式叫做單倍體育種.此育種方式的優(yōu)點(diǎn)是能夠明顯縮短育種年限.
(3)經(jīng)C過(guò)程培育的幼苗基因型有4種.
(4)完成過(guò)程D常用的藥物是秋水仙素.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某二倍體生物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞,正確的是

A.正常情況下,基因B、b所在的染色體可能是X染色體

B.該細(xì)胞中有4條染色單體、2個(gè)染色體組

C.該細(xì)胞形成過(guò)程中可能發(fā)生了基因重組,形成該細(xì)胞的精原細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生4個(gè)4種配子

D.該細(xì)胞分裂結(jié)束即可進(jìn)行受精作用

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