酶 |
酶 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a過程使細(xì)胞長大,b過程使細(xì)胞數(shù)目增多 |
B、⑤⑥細(xì)胞中基因、mRNA和蛋白質(zhì)種類不同 |
C、d、e過程是由基因決定的非正,F(xiàn)象,不利于細(xì)胞新舊更替 |
D、細(xì)胞①的全能性和分化程度均高于細(xì)胞⑤和⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、經(jīng)過詹納斯綠B染液染色后的線粒體仍然可以維持活性 |
B、高倍鏡下觀察到的是葉綠體的亞顯微結(jié)構(gòu) |
C、觀察葉綠體可以選用黑藻或蘚類葉片作為實(shí)驗(yàn)材料,原因是葉片很薄,而且透明 |
D、詹納斯綠B可以將線粒體染成藍(lán)綠色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗體只能作用于細(xì)胞外的抗原,而不能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原 |
B、人體可通過漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體 |
C、體液免疫對病原體通過血液循環(huán)的散播起抵制作用 |
D、效應(yīng)T細(xì)胞能激活靶細(xì)胞中的溶酶體和釋放淋巴因子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌與藍(lán)藻 |
B、發(fā)菜與病毒 |
C、顫藻與洋蔥 |
D、毛白楊與病毒 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com