如圖是某家庭遺傳圖譜,該病的遺傳方式不可能是( 。
A、常染色體顯性遺傳
B、常染色體隱性遺傳
C、X染色體顯性遺傳
D、Y染色體遺傳
考點(diǎn):人類遺傳病的類型及危害
專題:
分析:閱讀題干可知,該題是人類遺傳病的類型和特點(diǎn),分析遺傳系譜圖可知,該病可能是顯性遺傳病,也可能是隱性遺傳病,致病基因可能位于位于常染色體上,也可能位于X染色體上,由于途中男患者后代的男性都患病,因此致病基因也可能位于Y染色體上.
解答: 解:A、該遺傳病可能是常染色體顯性遺傳病,A錯(cuò)誤;
B、該遺傳病可能是常染色體隱性遺傳病,B錯(cuò)誤;
C、由于男患者的母親正常,因此不可能是X染色體的顯性遺傳病,C正確;
D、該遺傳病可能是Y染色體上的遺傳病,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于人類遺傳病的類型和特點(diǎn)的掌握并分析遺傳系譜圖進(jìn)行判斷的能力是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生CO2的實(shí)驗(yàn)裝置,在透明的容器B中放入濕潤(rùn)的種子.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、在光照條件下,澄清石灰水不會(huì)變混濁
B、種子不進(jìn)行光合作用,檢測(cè)到的CO2是呼吸作用產(chǎn)生的
C、在黑暗條件下,種子不進(jìn)行呼吸作用
D、光照條件下若澄清石灰水變混濁,是因?yàn)楣庹障路N子的光合作用旺盛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

農(nóng)業(yè)育種中,雜交育種和誘變育種的實(shí)質(zhì)是利用( 。
A、基因重組和染色體變異
B、基因突變和基因重組
C、基因重組和基因突變
D、染色體變異和基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某興趣小組長(zhǎng)期對(duì)某草原進(jìn)行調(diào)查,下列分別是草原生態(tài)系統(tǒng)中人的食物結(jié)構(gòu)示意圖(圖甲)和草原物種數(shù)與樣方面積關(guān)系圖(圖乙),據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,草原屬于
 
.草原具有的防止水土流失等功能體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價(jià)值.
(2)興趣小組用標(biāo)志重捕法對(duì)草原內(nèi)的某草食動(dòng)物進(jìn)行種群密度調(diào)查,若所選用標(biāo)記物容易脫落,則調(diào)查結(jié)果會(huì)比實(shí)際值
 
.直接決定草食動(dòng)物種群數(shù)量變化的因素包括
 
、
 

(3)在圖甲中,如果人的膳食結(jié)構(gòu)為:70%來(lái)自植物、20%來(lái)自草食動(dòng)物、10%來(lái)自肉食動(dòng)物,若能量傳遞率為10~20%,則人獲得能量至少占生產(chǎn)者所固定的總能量的
 
(用分?jǐn)?shù)形式表示).
(4)圖乙顯示,在一定范圍內(nèi),隨樣方面積的增大,物種數(shù)迅速增多,并逐漸達(dá)到最多后保持穩(wěn)定.所以,在為調(diào)查該草原物種豐度而確定樣方面積時(shí),應(yīng)取
 
為宜.
(5)該小組在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)有生理特征十分相似的甲、乙兩種一年生草本,小組成員將兩種植物按照不同比例混合播種,對(duì)收獲的種子進(jìn)行分析,計(jì)算出不同種植比率下收獲種子的比率,結(jié)果如下表.
種植比率(甲/乙)0.250.671.504.00
收獲種子比率(甲/乙)0.371.452.068.08
若按照0.25的種植比率種植,以后每年將獲得的全部種子再混種下去,這樣連續(xù)種植10年,下列選項(xiàng)中最可能的結(jié)果是
 

A.甲占優(yōu)勢(shì)      B.乙占優(yōu)勢(shì)      C.兩者優(yōu)勢(shì)大致相當(dāng)      D.不能確定
以上也表明人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的
 
進(jìn)行.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在尋找人類的缺陷基因時(shí),常常需要得到有患病史的某些近親結(jié)婚系的系譜進(jìn)行相應(yīng)基因定位.科學(xué)家在一個(gè)海島的居民中,找到了引起藍(lán)色盲的基因.該島每5人中就有1人是藍(lán)色盲基因攜帶者.下圖為該島某家庭藍(lán)色盲遺傳系譜圖,請(qǐng)分析回答下列問題:(相關(guān)的基因用A、a表示)

(1)該遺傳病的遺傳方式為
 

(2)個(gè)體4的基因型是
 
,個(gè)體10的基因型是
 

(3)若個(gè)體8患藍(lán)色盲的同時(shí)又患血友病,則形成配子時(shí),在相關(guān)的基因傳遞中遵循
 
定律.
(4)若個(gè)體13的母親是藍(lán)色盲,則他與個(gè)體12生一個(gè)色覺正常男孩的幾率是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于生物進(jìn)化的表述,正確的是( 。
A、種群是生物進(jìn)化的基本單位,物種是繁殖的基本單位
B、種群的基因庫(kù)會(huì)隨個(gè)體的死亡而逐漸變小直至消失
C、生殖隔離是物種形成的必要條件,是生物進(jìn)化的本質(zhì)
D、可遺傳的變異為進(jìn)化提供原材料,但不決定進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)計(jì)算中,正確的是(  )
A、用32P標(biāo)記的噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖3代,具有放射性的噬菌體占總數(shù)為
1
4
B、某DNA片段有300個(gè)堿基對(duì),其中一條鏈上A+T比例為35%,則第三次復(fù)制該DNA片段時(shí),需要1365個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸
C、若某蛋白質(zhì)分子中含有120個(gè)氨基酸,則控制合成該蛋白質(zhì)的基因中至少有720個(gè)堿基
D、用15N標(biāo)記的體細(xì)胞(含8條染色體)在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),第二次分裂中期和后期含15N的染色體數(shù)分別是8和16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常精細(xì)胞形成精子的過程中,細(xì)胞的很多結(jié)構(gòu)退化消失,但保留了大量線粒體,因?yàn)榫粒體可以合成精子運(yùn)動(dòng)所需的( 。
A、乙醇B、ATP
C、胰島素D、淀粉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物體內(nèi)水的敘述,不正確的是(  )
A、激素在人體內(nèi)的運(yùn)輸離不開細(xì)胞外液
B、若植物細(xì)胞液的濃度較大,則植物的抗干旱和抗鹽堿能力較強(qiáng)
C、植物抗寒性的增強(qiáng)與細(xì)胞內(nèi)自由水含量相對(duì)增多有關(guān)
D、植物種子儲(chǔ)藏時(shí),細(xì)胞內(nèi)自由水含量降低,代謝減慢

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