A. | 乙是三倍體,丙是染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
B. | 甲與乙雜交后代性染色體為XXY與XXX的比例為1:1 | |
C. | 甲與丙雜交后代中染色體變異個(gè)體占$\frac{3}{4}$ | |
D. | 對(duì)甲與丙雜交后代中的雄性個(gè)體測(cè)交,子代灰身果蠅:黑身果蠅的比例為5:2 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖乙中,多了一條含B基因的常染色體和一條X染色體,但乙細(xì)胞中其他染色體組成與結(jié)構(gòu)正常,說(shuō)明發(fā)生了個(gè)別染色體數(shù)目增加,屬于染色體數(shù)目變異;圖丙中含B基因的常染色體片段轉(zhuǎn)移到Y(jié)染色體上,說(shuō)明非同源染色體之間發(fā)生了易位,屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異.
解答 解:A、圖乙中其他染色體組成與結(jié)構(gòu)正常,說(shuō)明其是三體;圖丙的染色體發(fā)生了易位,屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異,A錯(cuò)誤;
B、由于XXY產(chǎn)生的配子為X:Y:XY:XX=2:1:2:1,所以甲與乙雜交后代性染色體為XXY與XXX的比例為2:1,B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)圖丙可知產(chǎn)生的配子有BX、BYB、OX、OYB,由于不含B、b等位基因的配子無(wú)法發(fā)育,所以甲與丙雜交后代中染色體變異個(gè)體占$\frac{2}{3}$,C錯(cuò)誤;
D、甲與丙雜交后代中的雄性個(gè)體為BbXYB、ObXYB,BbXYB可產(chǎn)生BX、BYB、bX、bYB共4種可育配子,ObXYB只可產(chǎn)生OYB、bX、bYB共3種可育配子(OX無(wú)法發(fā)育).所以對(duì)這些雄性個(gè)體測(cè)交,即與bbXX雜交(產(chǎn)生的配子為bX),子代灰身果蠅:黑身果蠅的比例為5:2,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查誘變育種、染色體數(shù)目的變異,首先要求考生掌握基因突變和染色體變異的概念以及他們之間的聯(lián)系與區(qū)別,并且具有一定的識(shí)圖分析能力,注意題干信息的獲取,如“不含該等位基因的個(gè)體無(wú)法發(fā)育”.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是光合作用過(guò)程的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中B是 ,利用同位素標(biāo)記法證實(shí),它來(lái)源于 .
(2)圖中C是 ,它被傳遞到葉綠體的基質(zhì),用于C3的還原,最終形成E .
(3)圖中需要光的階段是 (填標(biāo)號(hào)),反應(yīng)的場(chǎng)所是 .
(4)A色素中葉綠素主要吸收的光是 .分離四種色素的方法為 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲表示雄果蠅染色體組成 | |
B. | 對(duì)圖乙代表的生物測(cè)交,其后代中,基因型為 AADD 的個(gè)體的概率為 0 | |
C. | 圖丙細(xì)胞處于有絲分裂后期,細(xì)胞內(nèi)染色單體數(shù)、DNA 數(shù)均為8條 | |
D. | 圖丁所示遺傳病如果是一對(duì)基因控制的遺傳病應(yīng)該為常染色體顯性遺傳病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碘液可用于檢測(cè)淀粉是否發(fā)生水解 | |
B. | 利用層析液分離色素的原理是不同色素的擴(kuò)散速度不同 | |
C. | 在低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,卡諾氏液的作用是固定細(xì)胞形態(tài) | |
D. | 用蒸餾水對(duì)豬血細(xì)胞稀釋處理后,進(jìn)行體驗(yàn)細(xì)胞膜制備實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性 | |
B. | 鏈霉素通過(guò)與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能 | |
C. | 突變型的產(chǎn)生是由于堿基對(duì)的缺失所致 | |
D. | 鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變 |
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