15．下列有關(guān)實驗試劑和實驗原理的說法，正確的是（　　）
A．碘液可用于檢測淀粉是否發(fā)生水解
B．利用層析液分離色素的原理是不同色素的擴(kuò)散速度不同
C．在低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中，卡諾氏液的作用是固定細(xì)胞形態(tài)
D．用蒸餾水對豬血細(xì)胞稀釋處理后，進(jìn)行體驗細(xì)胞膜制備實驗

分析 1、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗的原理：低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．該實驗采用的試劑有卡諾氏液（固定）、改良苯酚品紅染液（染色），體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液（解離）．
2、分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴(kuò)散的速度不同，最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶．

解答 解：A、碘液遇淀粉變藍(lán)，可用于檢測淀粉是否完全被水解，但不宜用于檢測淀粉是否發(fā)生水解，A錯誤；
B、利用層析液分離色素的原理是根據(jù)不同色素在層析液中的溶解度不同，導(dǎo)致在濾紙上的擴(kuò)散速度不同從而把不同色素分開，B錯誤；
C、在低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實驗中卡諾氏液的作用是固定細(xì)胞的形態(tài)，C正確；
D、用生理鹽水而不是蒸餾水對豬血細(xì)胞稀釋處理后，進(jìn)行體驗細(xì)胞膜制備實驗，D錯誤．
故選：C．

點評 本題綜合考查糖類的鑒定、色素的分離、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗、制備純凈細(xì)胞膜等實驗，對于此類試題需要注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的識記及試劑的作用、實驗采用的方法等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞（β細(xì)胞）分泌胰島素的過程如圖，對其理解錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中
B．Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過胞吐方式釋放胰島素
C．細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會促使胰島素釋放
D．該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為某病毒侵入機體被殺傷過程圖解，據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞①為效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為細(xì)胞免疫；
（2）靶細(xì)胞裂解后，抗原要靠抗體的進(jìn)一步清除．
（3）圖2細(xì)胞為漿細(xì)胞細(xì)胞，它直接是由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞分化而來的．通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為體液免疫；其產(chǎn)生的物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，產(chǎn)生及分泌過程依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有③→④→②→⑦→①（用圖中序號及箭頭表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為果蠅雜交實驗示意圖．果蠅的體色由常染色體上的基因B（灰身）、b（黑身）控制，不含該等位基因的配子無法發(fā)育．乙、丙細(xì)胞其他染色體組成與結(jié)構(gòu)正常．乙產(chǎn)生生殖細(xì)胞時一對同源染色體分離，另一染色體隨機分配．下列敘述正確的是（　�。�
A．乙是三倍體，丙是染色體結(jié)構(gòu)變異
B．甲與乙雜交后代性染色體為XXY與XXX的比例為1：1
C．甲與丙雜交后代中染色體變異個體占$\frac{3}{4}$
D．對甲與丙雜交后代中的雄性個體測交，子代灰身果蠅：黑身果蠅的比例為5：2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A．線粒體是唾液腺細(xì)胞中唯一產(chǎn)生二氧化碳的場所，抑制其功能會影響胞吐作用
B．組成細(xì)胞的元素和化合物在無機自然界中都能找到，沒有一種為細(xì)胞所特有
C．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的中心
D．自然選擇學(xué)說認(rèn)為，因為某種功能的需要而進(jìn)化產(chǎn)生了各種細(xì)胞類型

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．人類有多種血型系統(tǒng)，ABO血型和Rh血型是其中的兩種．人類ABO血型由9號染色體上的3個復(fù)等位基因（IA，IB和i）決定； Rh血型由常染色體上的另l對等位基因R和r控制；這兩對等位基因可以自由組合．兩種血型的基因型組成見表：
 血型 A型 B型 AB型 O型 Rh型Rh型 
 基因型 IAIA，IAi IBIB，IBi IAIB ii RR，Rr rr
在不考慮變異的情況下，回答有關(guān)問題：
（1）控制Rh血型的基因不位于（填“位于”或“不位于”）9號染色體上，理由是兩對等位基因可以自由組合，說明兩對基因?qū)儆诜峭慈旧w上的非等位基因．
（2）某對夫婦，丈夫和妻子的血型分別為A型-Rh陽性和B型-Rh陽性，且已生出1個血型為O型-Rh陰性的兒子．兒子為O型血不是（填“是”或“不是”）基因重組的結(jié)果．若這對夫婦再次生育，則二孩與哥哥血型性別完全相同的可能性為$\frac{1}{32}$．
（3）已知血友病是X染色體上的隱性遺傳�。ɑ蛴肏或h表示），上述夫婦及他們的父母均不患此病，但妻子已生的兒子患有此病，則該男孩的血友病致病基因來自于外祖母（填“祖父”、“祖母”、“外祖父”或“外祖母”）．該男孩成年后與一位AB型-Rh陽性血友病攜帶者婚配，從兩種血型和血友病方面分析，將來所生女兒的基因型可能有4或8種．

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7．蛙的紅細(xì)胞的分裂方式是（　�。�
A．有絲分裂B．無絲分裂C．減數(shù)分裂D．二分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．請回答下列有關(guān)實驗的問題：
（1）在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色；在“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中，健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料．
（2）“探究影響酶活性的條件”實驗中，使用新鮮的動物肝臟研磨液使過氧化氫分解，根據(jù)酶具有專一性的特點可知，實質(zhì)上是利用肝臟研磨液中的過氧化氫酶使過氧化氧分解；在“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中，向研缽中加二氧化硅的作用是使研磨充分．
（3）在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對相關(guān)試劑的使用情況如表所示（“+”表示使用，“-”表示未使用），其余操作均正常．
　甲　乙　丙　丁
　丙酮-+++
　水+---
　CaCO3++-+
　SiO2+++-
則甲同學(xué)的實驗結(jié)果最可能是②，實驗結(jié)果④中能代表葉綠素a的色素帶是c．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖1表示下丘腦和垂體之間的部分神經(jīng)聯(lián)系；圖2為抗利尿激素促進(jìn)腎小管細(xì)胞重吸收水分的調(diào)節(jié)機制．請回答下列有關(guān)問題．

（1）圖1中在動物實驗中發(fā)現(xiàn)，刺激①處，②軸突末梢處有抗利尿激素釋放．這屬于反射嗎？不屬于．請說明理由沒有完整反射弧參與．該過程中發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號．
（2）腎小管細(xì)胞主要利用細(xì)胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分，圖2中儲存水通道蛋白的囊泡最可能來自哪一種細(xì)胞器？高爾基體．
（3）某人因基因突變導(dǎo)致受體結(jié)構(gòu)改變，不能接受抗利尿激素的調(diào)節(jié)，那么此人的細(xì)胞外液滲透壓較正常人高（填“高”或“低”）．高溫條件下抗洪搶險的解放軍戰(zhàn)士因大量出汗而未補充水分時，機體內(nèi)抗利尿激素的分泌量將增加，以維持水平衡．
（4）為探究下丘腦對抗體產(chǎn)生的影響，科研人員利用豚鼠進(jìn)行了實驗，按表做①〜③處理：
①向豚鼠皮下注人等量的SRBC（山羊紅細(xì)胞）；
②7天后，分別取脾臟組織制成細(xì)胞懸液；
③適量脾細(xì)胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時間后，檢測SRBC破裂情況．
（注：特異性抗體與紅細(xì)胞表面的抗原結(jié)合后，紅細(xì)胞會破裂，釋放出血紅蛋白．）
組別   一材料準(zhǔn)備數(shù)量（只）培養(yǎng)液中血紅蛋白的相對含量
甲手術(shù)損毀下丘腦前部120.20
乙正常組120.40
向豚鼠皮下注入的SRBC，在免疫學(xué)上可稱為抗原．從實驗中可看出脾臟細(xì)胞懸液會引起SRBC破裂，說明懸液中含有抗體物質(zhì)，產(chǎn)生該物質(zhì)的細(xì)胞稱為漿細(xì)胞（效應(yīng)T細(xì)胞）．為使實驗更科學(xué)嚴(yán)密該實驗還應(yīng)增設(shè)一組：做穿刺手術(shù)卻不損毀下丘腦．你認(rèn)為這樣做的理由是可以排除手術(shù)本身對實驗結(jié)果的影響．

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