下列過程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性的是(  )
A、胰島素的合成與分泌
B、高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合
C、萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離
D、細(xì)胞膜上糖蛋白的識(shí)別過程
考點(diǎn):細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題:
分析:細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成,組成細(xì)胞膜的磷脂分子是既可以運(yùn)動(dòng)的,蛋白質(zhì)分子大都是可以運(yùn)動(dòng)的,因此細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有運(yùn)動(dòng)的流動(dòng)性.
解答: 解:A、胰島素的合成與分泌的過程存在膜面積的變化,小泡和細(xì)胞膜的融合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,A錯(cuò)誤;
B、高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合,體現(xiàn)了體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,B錯(cuò)誤;
C、萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象過程中,原生質(zhì)層收縮,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞膜上糖蛋白的識(shí)別過程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:對于細(xì)胞膜的流動(dòng)性特點(diǎn)的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞衰老是一種正常生命現(xiàn)象.人的細(xì)胞在衰老過程中會(huì)出現(xiàn)的變化是( 。
A、細(xì)胞內(nèi)色素減少
B、細(xì)胞膜通透性功能改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能加快
C、細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低
D、細(xì)胞內(nèi)水分增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
A、此圖細(xì)胞不可能是藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞
B、根據(jù)此圖有細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體可判斷為植物細(xì)胞
C、若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是2、9
D、此圖若表示動(dòng)物的肝細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞中,仍具有分化能力的是( 。
A、造血干細(xì)胞
B、平滑肌細(xì)胞
C、成熟紅細(xì)胞
D、小腸上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物多樣性不包括下列哪項(xiàng)( 。
A、基因多樣性
B、物種多樣性
C、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D、染色體多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于玉米、藍(lán)藻和變形蟲的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理功能的正確敘述是( 。
A、都能進(jìn)行光合作用
B、三者都有線粒體
C、細(xì)胞內(nèi)都有核糖體,但都不含中心體
D、遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力,但塊莖不能使用.俄、德、芬蘭專家共同做實(shí)驗(yàn)研究,用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細(xì)胞進(jìn)行雜交,培育出了生活能力強(qiáng)的雜交系馬鈴薯.據(jù)圖分析回答問題.

(1)①過程植物細(xì)胞原生質(zhì)體的分離需經(jīng)過酶解,其中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括
 

(2)②過程需要用聚乙二醇(PEG),其目的是
 

(3)請用文字和箭頭表示出④⑤技術(shù)過程的實(shí)驗(yàn)流程
 
.由此過程可以看出植物細(xì)胞有形成再生組織的可能性,這是
 
的表現(xiàn).
(4)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24-48小時(shí)后,大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁.可以取樣,通過
 
實(shí)驗(yàn)來鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生.
(5)請說明運(yùn)用此植物體細(xì)胞雜交法的最大的好處:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于顯微鏡的敘述,正確的是( 。
A、顯微鏡的放大倍數(shù)是指面積而不是長度和寬度
B、在低倍鏡下找到物象后,馬上可換高倍鏡觀察
C、換用高倍鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰
D、為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用較大的光圈或凹面反光鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)苯丙酮尿癥的女兒和一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,該兒子長大后與一個(gè)苯丙酮尿癥基因攜帶者結(jié)婚,生了一個(gè)表現(xiàn)型正常的男孩.問該男孩攜帶苯丙酮尿癥致病因素的幾率是( 。
A、
1
2
B、
3
5
C、
2
5
D、
1
3

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