如圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、此圖細胞不可能是藍細菌細胞
B、根據(jù)此圖有細胞壁、大液泡、葉綠體可判斷為植物細胞
C、若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則不應有的結(jié)構(gòu)是2、9
D、此圖若表示動物的肝細胞，則不應有的結(jié)構(gòu)為1、2、5
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：分析題圖：圖示為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)，其中結(jié)構(gòu)1--9依次是1為細胞壁、2為液泡、3為細胞核、4為高爾基體、5為葉綠體、6為線粒體、7為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、8為細胞膜、9為中心體．圖示細胞含有液泡、葉綠體和、細胞壁和中心體，屬于低等植物細胞．
解答： 解：A、藍細菌屬于原核細胞，沒有核膜包圍的細胞核，A正確；
B、據(jù)圖分析，細胞中含有細胞壁、大液泡、葉綠體，可判斷為植物細胞，B正確；
C、洋蔥根尖分生區(qū)細胞沒有5葉綠體、2液泡和9中心體，C錯誤；
D、動物細胞中沒有1細胞壁、5葉綠體和2液泡這些結(jié)構(gòu)，D正確．
故選：C．
點評：本題結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和識記能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

實驗室內(nèi)有一群基因突變的老鼠，這些老鼠只要按時喂食并且不讓它們運動，它們就能維持正常，當它們進食后，它們的血糖濃度會輕微上升，然后下降至一個恒定水平；然而只要讓老鼠運動或禁食一餐，它們的血糖濃度就會迅速下降，進而昏迷．這些突變老鼠出現(xiàn)上述狀況的原因最可能是（　�。�
A、胰島B細胞受損
B、胰島A細胞中胰高血糖素基因缺失
C、無法將血糖合成肝糖原
D、體內(nèi)細胞缺乏胰高血糖素的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物細胞有絲分裂間期，細胞內(nèi)不會發(fā)生的是（　　）
A、DNA的復制
B、中心粒的復制
C、染色單體形成
D、紡錘體出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物果實的發(fā)育和成熟大體上分為細胞分裂期、細胞伸長期、成熟期等幾個階段．結(jié)合植物激素的生理作用，分析下列敘述與事實不符的是（　�。�
A、細胞分裂期，脫落酸促進細胞的分裂
B、細胞伸長期，生長素促進細胞的伸長
C、成熟期，乙烯促進果實成熟
D、在果實生長發(fā)育過程中，多種植物激素共同協(xié)調(diào)起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

將桑樹和大豆分別單獨種植（單作）或兩種隔行種植（間作），測得兩種植物的光合速率如圖所示．據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（　　）
A、與單作相比，間作時兩種植物的呼吸強度均受到影響
B、與單作相比，間作時兩種植物光合作用的光飽和點均增大
C、間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率
D、大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度單作大于間作

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)動物細胞有絲分裂的敘述，正確的是（　�。�
A、染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期
B、分裂間期有DNA和中心體的復制
C、分裂間期DNA含量和染色體數(shù)都加倍
D、核膜在分裂前期解體，重新形成在分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于有氧呼吸的說法（與無氧呼吸相比），下列表述中不正確的是（　�。�
A、發(fā)生于線粒體中
B、釋放二氧化碳
C、徹底分解有機物
D、生成大量的ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程不能體現(xiàn)細胞膜的流動性的是（　�。�
A、胰島素的合成與分泌
B、高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細胞膜融合
C、萎蔫的植物細胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離
D、細胞膜上糖蛋白的識別過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

某男子接觸過患某種禽流感的家禽，醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)該男子體內(nèi)有相應的抗體出現(xiàn)．下列敘述正確的是（　　）
A、該男子終身具有抵抗該種禽流感病毒的能力
B、該男子的血清可用于治療感染這種禽流感病毒的患者
C、該男子獲得的對這種禽流感病毒的免疫力屬于非特異性免疫
D、該男子具有抵抗各種禽流感病毒的能力

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