如圖是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答問題:
(1)分離細(xì)胞器的方法是
 

(2)①
 
  (填結(jié)構(gòu)名稱)是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,細(xì)胞的“動(dòng)力車間“.
(3)③
 
(填結(jié)構(gòu)名稱)由兩個(gè)中心粒及周圍物質(zhì)組成,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).
(4)圖中④是
 
(填結(jié)構(gòu)名稱),它是細(xì)胞內(nèi)合成
 
的場(chǎng)所.結(jié)構(gòu)②的主要功能是
 

(5)如圖細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是
 
,主要分布在
 
(填結(jié)構(gòu)名稱)中.
(6)動(dòng)物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是
 
.植物細(xì)胞在細(xì)胞膜的外面還有一層
 
,它具有支持和保護(hù)作用.
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析圖解:圖中1是線粒體,2是高爾基體,3是中心體,4是核糖體,5是細(xì)胞膜,6是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
解答: 解:(1)由于不同的細(xì)胞器比重不同,因此一般采用差速離心法分離細(xì)胞器.
(2)圖中①是線粒體,線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,細(xì)胞的“動(dòng)力車間“.
(3)圖中③是中心體,中心體是由兩個(gè)中心粒及周圍物質(zhì)組成,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).
(4)圖中④是核糖體,它是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所.結(jié)構(gòu)②為高爾基體,高爾基體可以對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝.
(5)細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,并且主要分布在細(xì)胞核中.
(6)動(dòng)物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是葉綠體.植物細(xì)胞在細(xì)胞膜的外面還有一層細(xì)胞壁,它具有支持和保護(hù)作用.
故答案為:
(1)差速離心法  
(2)線粒體    
(3)中心體    
(4)核糖體,蛋白質(zhì),對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝   
(5)DNA    細(xì)胞核    
(6)葉綠體    細(xì)胞壁
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí),解題關(guān)鍵是能夠識(shí)別圖中各種細(xì)胞器的名稱;同時(shí)識(shí)記相關(guān)細(xì)胞器的功能和分布等知識(shí),屬于簡(jiǎn)單題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋。ˋIDS)是目前威脅人類生命的重要疾病之一.能導(dǎo)致艾滋病的HIV病毒是一種球形的RNA病毒.HIV最初侵入人體時(shí),人的免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒,接著少數(shù)HIV在體內(nèi)潛伏下來,經(jīng)過2~10年的潛伏期,發(fā)展為艾滋。ㄈ鐖D所示).請(qǐng)回答:
(1)HIV識(shí)別并侵染宿主細(xì)胞時(shí),與細(xì)胞膜的組成物質(zhì)
 
有關(guān).
(2)在曲線AB段,此過程中效應(yīng)T細(xì)胞作用于
 
細(xì)胞,經(jīng)過一系列變化,最終導(dǎo)致該細(xì)胞裂解死亡,這一過程稱為
 
免疫.HIV無藏身之處后再經(jīng)
 
作用,使HIV形成沉淀,被吞噬細(xì)胞吞噬消化.
(3)由圖可知HIV進(jìn)入人體后,主要攻擊人體的
 
細(xì)胞.
(4)關(guān)于艾滋病的敘述中正確的是
 

A.可通過握手傳播
B.艾滋病患者死于病毒感染或死于癌癥,它可以通過母嬰間遺傳
C.HIV能攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是B細(xì)胞和T細(xì)胞,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能
D.人體感染HIV后潛伏期可達(dá)2~10年.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是( 。
A、催化功能--抗體
B、免疫功能--血紅蛋白
C、調(diào)節(jié)功能--胰島素
D、運(yùn)輸載體--唾液淀粉酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖,下列說法中正確的是( 。
A、真核細(xì)胞中都含有M、N
B、M、N既能進(jìn)行DNA復(fù)制又能產(chǎn)生ATP
C、M中[H]的運(yùn)動(dòng)方向是由葉綠體的基質(zhì)到葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)
D、圖中的葉肉細(xì)胞呼吸作用釋放的CO2量小于光合作用吸收的CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

在不損傷內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下,下列哪種物質(zhì)最適于除去植物細(xì)胞的細(xì)胞壁( 。
A、蛋白酶B、淀粉酶
C、鹽酸D、纖維素酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列描繪的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖中,正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一種“十五肽”的化學(xué)式為CxHyNzOdSe(z>15,d>16).已知其徹底水解后得到下列幾種氨基酸,下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
HCOOCCH2CH(NH2)COOH       -CH2CH(NH2)COOH
天門冬氨酸(C4H7NO4)              苯丙氨酸(C9H11NO2
H2NCH(CH2SH)COOH           H2N(CH24CH(NH2)COOH
半胱氨酸(C3H7NSO2)            賴氨酸(C6H14N2O2
A、水解可得e個(gè)半胱氨酸
B、水解可得
d-14
2
個(gè)天門冬氨酸
C、水解可得z-15個(gè)賴氨酸
D、水解時(shí)消耗14個(gè)水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

家蠶為ZW型性別決定,凡具有ZW染色體的個(gè)體發(fā)育為雌性,而有ZZ染色體的個(gè)體則發(fā)育為雄性.某蛾類僅具有一對(duì)常染色體(C1和C2),并以與家蠶相同的ZW方式?jīng)Q定其性別.
(1)圖為某蛾類的原始生殖細(xì)胞,該生物產(chǎn)生的染色體組合為C1Z的配子的概率為
 

(2)某基因只位于該蛾類的W染色體上,其突變表型為顯性,此種個(gè)體會(huì)產(chǎn)生具生殖能力且能發(fā)出熒光的子代.現(xiàn)將能發(fā)出熒光的雌蛾與不能發(fā)出熒光的雄蛾交配,其子代能發(fā)出熒光的蛾類百分率為
 
,其中性別比為
 

(3)在某些雄蛾中發(fā)現(xiàn)一種遺傳性白化癥.研究者把5只有關(guān)的雄蛾進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)其中3只帶有白化基因,將這3只雄蛾與多只正常雌蛾(無親緣關(guān)系)交配,得到220個(gè)幼蛾,其中55只白化幼蛾均為雌性,該白化性狀屬于
 
性狀,且控制該性狀的基因位于
 
染色體上.
(4)家蠶是二倍體,體細(xì)胞中有28對(duì)染色體,假如家蠶中f是位于Z、W染色體同源區(qū)段上的隱性致死基因,即ZfZf、ZfWf的受精卵將不能發(fā)育.為了得到雄性:雌性=2:1的后代,選擇親本的基因型是
 
.為了得到雌性:雄性=2:1的后代,選擇親本的基因型是
 

(5)家蠶有一種三體,其6號(hào)同源染色體有三條(比正常的多一條).三體在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí),3條同源染色體中的任意2條正常聯(lián)會(huì),然后分離,而另1條染色體不能配對(duì)隨機(jī)地移向細(xì)胞的任何一極,而其他染色體正常配對(duì)、分離,控制蠶繭顏色的黃色基因B與白色基因b在第6號(hào)染色體上.現(xiàn)以正常二倍體白色繭(bb)家蠶為父本,三體黃色繭家蠶為母本(純合體)進(jìn)行雜交得到F1,再讓F1的三體黃色繭家蠶與正常二倍體白色繭家蠶雜交得到F2,F(xiàn)2中出現(xiàn)黃色繭三體的家蠶的概率是
 
,基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示反射弧中3個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中-○-<表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突及末鞘 (即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式);圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中,若①代表小腿上的感受器,則⑤(代表神經(jīng)末梢及其支配的腿上肌肉)稱為
 
,③稱為
 
,③中有
 
個(gè)類似圖乙的結(jié)構(gòu).
(2)圖甲中,刺激d點(diǎn)時(shí)該處細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為
 

(3)在圖甲中,興奮在②處以
 
形式傳導(dǎo).
(4)興奮在圖乙結(jié)構(gòu)中單方向傳遞的原因是
 

(5)在圖乙中標(biāo)出興奮傳遞方向.
(6)手術(shù)過程中,使用某種局部麻醉劑,能使圖乙結(jié)構(gòu)⑨
 
中釋放的
 
發(fā)生變化,從而暫時(shí)失去興奮傳導(dǎo)功能.

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