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12．在生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞具有重要作用，下列各項屬于化學信息的是（　　）
A．哺乳動物的體溫B．植物分泌的化學物質
C．蜜蜂的舞蹈D．鳥類鳴叫

分析 生態(tài)系統(tǒng)中的信息大致可以分為物理信息、化學信息、行為信息和營養(yǎng)信息．
（1）生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息稱為物理信息；
（2）生物在生命活動過程中，還產生一些可以傳遞信息的化學物質，如植物的生物堿，有機酸等代謝產物，以及動物的行外激素等，就是化學信息．
（3）動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能傳遞某種信息，即生物的行為特征可以體現為行為信息．

解答 解：A、哺乳動物的體溫屬于物理信息，A錯誤；
B、植物分泌的化學物質屬于化學信息，B正確；
C、蜜蜂的舞蹈屬于行為信息，C錯誤；
D、鳥類的鳴叫聲屬于物理信息，D錯誤．
故選：B．

點評 本題知識點簡單，考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類，能準確判斷各選項中信息的種類，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學以新鮮洋蔥鱗片葉內表皮為材料，經不同處理和染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是( )

A．經吡羅紅甲基綠染色，可觀察到紅色的細胞核

B．經吡羅紅甲基綠染色，可觀察到綠色的細胞質

C．經健那綠染色，可觀察到藍綠色顆粒狀的線粒體

D．經蘇丹Ⅲ染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于人體生命活動調節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A．激素的調節(jié)功能主要是通過參與細胞的代謝實現的
B．胰島素能通過促進肌糖原的合成從而降低血糖濃度
C．在反射活動發(fā)生時，興奮在神經纖維上的傳導是雙向的
D．體液調節(jié)中的信息分子被定向運輸到靶細胞發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．為了更好地揭示人體生理功能的調節(jié)機制，可用猴進行科學實驗（如右圖）．請回答下列問題：
（1）實驗猴右手指受到電刺激時，會產生縮手反射．在此反射的反射弧中，神經沖動是單向傳遞的．頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運動，其興奮傳遞過程是：中樞興奮→傳出神經興奮→神經末梢釋放神經遞質→后膜電位變化→右手部肌肉收縮．
（2）實驗猴受到寒冷刺激，皮膚溫度感受器興奮，經傳入神經引起下丘腦興奮，導致甲狀腺激素（和腎上腺素）分泌增加，機體產熱增多以維持體溫穩(wěn)定．此調節(jié)方式為神經-體液調節(jié)_．
（3）猴大腦皮層下的某區(qū)域出現病理性損傷后，表現為日排尿量異常增多、飲水劇增．推測腦內下丘腦（或垂體）區(qū)域被損傷，引起了抗利尿激素缺乏．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關膜結構的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．液泡膜是一種選擇透性膜B．質膜是由脂雙層組成的雙層膜
C．質膜中的磷脂比膜蛋白更易移動D．線粒體內膜的蛋白質含量高于外膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．人感染乳頭瘤病毒（HPV）可誘發(fā)宮頸癌等惡性腫瘤．研究機構為評估某種HPV疫苗的效果，在志愿者中進行接種．一段時間后，統(tǒng)計宮頸出現癌前病變（癌變前病理變化，可發(fā)展為惡性腫瘤）的人數，結果見表．
組別接種物總人數癌前病變人數
A
（接種前未檢出HPV DNA）		A1對照劑786383
A2疫苗78484
B
（接種前檢出HPV DNA）		B1對照劑1125126
B2疫苗1121125
（1）為制備該疫苗，將HPV外殼蛋白L1基因與載體連接，導入受體細胞．受體細胞將目的基因表達出L1蛋白．
（2）人體接種該疫苗后，L1蛋白作為抗原直接刺激機體產生特異性抗體．一旦HPV侵入機體，記憶（B）細胞會迅速繁殖、分化，產生大量抗體．
（3）B2組與B1組人群中出現癌前病變的比例沒有明顯差異，原因可能是該疫苗未能明顯誘導細胞免疫（體液免疫、細胞免疫）清除體內HPV．
（4）綜上所述，該疫苗可用于宮頸癌的預防（治療、預防）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列與酶有關的實驗設計思路正確的是（　�。�
A．利用淀粉、淀粉酶、斐林試劑探究溫度對酶活性的影響
B．利用淀粉、蔗糖酶、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
C．利用pH為5、7、9緩沖液、胃蛋白酶和蛋清探究pH對酶活性的影響
D．利用肝臟研磨液、過氧化氫和蒸餾水探究酶催化的高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．細胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸，兩者進行的場所、過程等均存在差異．如圖表示細胞部分結構和功能，據圖回答：
（1）圖中A是丙酮酸，B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第二階段，B的產生部位是線粒體內膜．
（2）在有氧呼吸的過程中，釋放的CO2是在第二階段產生的；H2O是通過第三階段形成的；產生ATP最多的是第三階段．
（3）有氧呼吸中氧的作用是與[H]反應生成水
（4）該細胞產生CO2的場所是細胞質基質、線粒體基質，如果有氧呼吸和無氧呼吸產生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是1：3．
（5）線粒體膜的基本支架是磷脂雙分子層．
（6）結合圖示過程，有氧呼吸的反應式可寫成C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量．無氧呼吸的反應式可寫成C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于等位基因的是（　�。�
A．AbB．YyC．EED．XY

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