A. | 利用淀粉、淀粉酶、斐林試劑探究溫度對酶活性的影響 | |
B. | 利用淀粉、蔗糖酶、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性 | |
C. | 利用pH為5、7、9緩沖液、胃蛋白酶和蛋清探究pH對酶活性的影響 | |
D. | 利用肝臟研磨液、過氧化氫和蒸餾水探究酶催化的高效性 |
分析 酶的作用特點具有專一性、高效性及反應(yīng)條件溫和等特點,溫度、PH影響酶的活性,酶都有其最適宜溫度和PH,高溫、強酸、強堿會改變酶的結(jié)構(gòu)而使其失去活性.
解答 解:A、斐林試劑檢測還原糖需要水浴加熱,因此不能用斐林試劑探究溫度對酶活性的影響,A錯誤;
B、淀粉遇碘變藍色,淀粉水解的產(chǎn)物不與碘液反應(yīng),因此可以利用淀粉、蔗糖酶、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性,B正確;
C、胃蛋白質(zhì)的最適宜PH是2左右,因此不能用pH為5、7、9緩沖液、胃蛋白酶和蛋清探究pH對酶活性的影響,C錯誤;
D、酶的高效性是與無機催化劑相比,因此探究酶的高效性應(yīng)該用肝臟研磨液、過氧化氫和無機催化劑探究酶催化的高效性,D錯誤.
故選:B.
點評 本題旨在考查學(xué)生理解酶的專一性、高效性及溫度和PH對酶活性的影響,學(xué)會按照實驗設(shè)計的對照原則和單一變量的原則分析、評價實驗.
科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩種單基因遺傳病分別由基因A、a和D、d控制,圖一為兩種病的家系圖,圖二為Ⅱ10體細胞中兩對同源染色體上相關(guān)基因定位示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.甲病為常染色體顯性遺傳病
B.Ⅱ6個體的基因型為aaXDXd
C.Ⅲ13個體是雜合子的概率為1/2
D.Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為5/24
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物的體溫 | B. | 植物分泌的化學(xué)物質(zhì) | ||
C. | 蜜蜂的舞蹈 | D. | 鳥類鳴叫 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測還原糖的斐林試劑甲液和乙液與用于檢測蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液,雖然其成分相同但用法和用量均不相同 | |
B. | 用甲基綠和吡羅紅對人口腔上皮細胞進行染色,發(fā)現(xiàn)細胞核呈紅色、細胞質(zhì)呈綠色 | |
C. | 脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴 | |
D. | 觀察植物細胞中的線粒體,一般不選用新鮮的黑藻葉片 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該蛋白質(zhì)至少有2個游離的羧基 | |
B. | 形成該蛋白質(zhì)的過程中脫去了277個水分子 | |
C. | 該蛋白質(zhì)至少有280個氨基 | |
D. | 該蛋白質(zhì)的功能由氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序三方面決定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程是在生物化學(xué)、分子生物學(xué)和微生物學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的 | |
B. | 工具酶和載體的發(fā)現(xiàn)使基因工程的實施成為可能 | |
C. | 遺傳密碼的破譯為基因的分離和合成提供了理論依據(jù) | |
D. | 基因工程必須在同物種間進行 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
細菌在含青霉素 培養(yǎng)基上生長情況 | 細菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上生長情況 | |
① | 能生長 | 能生長 |
② | 能生長 | 不能生長 |
③ | 不能生長 | 能生長 |
A. | ①是c;②是b;③是a | B. | ①是a和b;②是a;③是b | ||
C. | ①是a和b;②是b;③是a | D. | ①是c;②是a;③是b |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com