12．生態(tài)工程是人類學(xué)習(xí)自然生態(tài)系統(tǒng)“智慧”的結(jié)晶，是生態(tài)學(xué)、工程學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的交叉而產(chǎn)生的新興學(xué)科．下列選項中屬于生態(tài)工程所遵循的原理的是（　�。�
①協(xié)調(diào)與平衡原理  ②個別與特殊原理  ③系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理  ④整體性原理
⑤能量循環(huán)流動原理 ⑥物質(zhì)循環(huán)再生原理  ⑦因地制宜原理  ⑧物種多樣性原理．
A．①②⑤⑦⑧B．①③④⑥⑧C．①③④⑤⑧D．②③④⑥⑦

分析 生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理：
（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級利用；
（2）物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；
（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；
（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會的整體影響；
（5）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；
系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”．

解答 解：生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理包括：①協(xié)調(diào)與平衡原理、③系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理、④整體性原理、⑥物質(zhì)循環(huán)再生原理、⑧物種多樣性原理．
故選：B．

點評 本題比較基礎(chǔ)，考查生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理，只要考生識記生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于細(xì)胞器的說法不正確的是（　　）
A．線粒體和核糖體可產(chǎn)生水
B．植物細(xì)胞的液泡可能含有色素
C．堿基配對的場所只有線粒體和葉綠體
D．線粒體和葉綠體都能產(chǎn)生[H]和ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．對有關(guān)實驗的敘述，正確的有（　�。�
A．提取葉綠素時可用一定濃度的NaCl溶液作為溶劑
B．通過細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原的實驗，可判定細(xì)胞的死活
C．西瓜中含有大量的果糖，可用于還原糖的鑒定
D．要將位于視野左方的物象要移到視野中央，裝片應(yīng)該向右方移動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某種花卉的野生型全部開紅花，但實驗室通過育種得到了兩個開白花的突變品系．為了研究該花卉的花色遺傳方式，現(xiàn)用野生型和兩個純種突變品系分別進(jìn)行雜交實驗并均得到F1，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果見表格．
組別親本F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型及比例
Ⅰ突變品系1×野生型全部紅花$\frac{3}{4}$紅花、$\frac{1}{4}$白花
Ⅱ突變品系2×野生型全部白花$\frac{1}{4}$紅花、$\frac{3}{4}$白花
Ⅲ突變品系1×突變品系2全部白花？
（1）甲同學(xué)只觀察雜交組合Ⅰ就推斷該花卉的花色由一對等位基因控制，若該假設(shè)成立，則紅花為顯性性狀，F(xiàn)2中紅花是純合的概率為$\frac{1}{3}$，將所有紅花選出進(jìn)行自交得到的F3中白花基因頻率為$\frac{1}{3}$．
（2）乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)雜交組合Ⅱ的實驗結(jié)果和甲同學(xué)的假設(shè)矛盾，于是通過查閱資料發(fā)現(xiàn)該花卉的花色由兩對位于非同源染色體上等位基因決定（產(chǎn)生紅色素的基因A對a為顯性；B對b為顯性，其中一個基因的表達(dá)能抑制花瓣中所有色素的合成）．據(jù)此回答下列問題：
①能夠抑制花瓣色素產(chǎn)生的基因是B（填B或b），野生型紅花的基因型為AAbb．
②雜交組合ⅢF2的表現(xiàn)型及比例為紅花：白花=3：13，其中白花植株的基因型有7種．
③若從第Ⅰ組、第Ⅲ組的F2中各取一株紅花植株，二者基因型相同的概率為$\frac{5}{9}$．
（3）在（2）成立的前提下，科學(xué)家從藍(lán)色三葉草中獲取了藍(lán)色素基因M．
①能夠?qū)基因送入該花卉體細(xì)胞的工具是運載體．
②為了培育出開純藍(lán)色花的花卉，最好選擇基因型為aabb的花卉體細(xì)胞作受體細(xì)胞．
③將一個M基因成功整合到細(xì)胞的某條染色體上，并通過組織培養(yǎng)得到開藍(lán)色花的植株，為了盡快獲得能夠穩(wěn)定遺傳的開藍(lán)色花品系，可選用的育種方法為單倍體育種．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．低度的果酒、果醋具有一定的保健養(yǎng)生功能．如圖是兩位同學(xué)制果酒和果醋時使用的裝置．同學(xué)甲用A（帶蓋的瓶子）裝置制葡萄酒，在瓶中加入適量葡萄汁，發(fā)酵溫度控制在18～25℃，每隔12h左右將瓶蓋擰松一次（注意不是打開瓶蓋），之后再將瓶蓋擰緊．當(dāng)發(fā)酵產(chǎn)生酒精后，再將瓶蓋打開，蓋上一層紗布，溫度控制在 30～35℃，進(jìn)行制果醋的發(fā)酵．同學(xué)乙用B裝置，溫度控制與甲相同，不同的是制果酒階段充氣口用夾子夾緊外，排氣的橡膠管也用夾子夾住，并且每隔12h左右松一松夾子放出多余的氣體．制果醋階段適時向充氣口充氣．經(jīng)過20d左右，兩位同學(xué)先后完成了自己的發(fā)酵制作．據(jù)此回答有關(guān)問題：
（1）酵母菌與醋酸桿菌在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是后者無核（或答“沒有由核膜包圍的細(xì)胞核”“無成形細(xì)胞核”）．從制酒和制醋兩階段對裝置的處理方式判斷，酵母菌和醋酸桿菌的異化作用類型依次是兼性厭氧型、需氧型．
（2）用反應(yīng)式表示出制酒過程剛開始時發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（3）B裝置中排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的目的是防止空氣中雜菌的污染．
（4）制作果酒過程一般不需要額外添加酵母菌即可完成，原因是葡萄皮上附著有野生型酵母菌．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．2010年8月7日，甘肅舟曲縣發(fā)生特大泥石流災(zāi)害，給當(dāng)?shù)厝嗣竦纳柏敭a(chǎn)造成巨大損失．泥石流一個重要的誘發(fā)因素就是濫伐亂墾使植被消失，山坡失去保護(hù)、山體疏松．下列有關(guān)說法不合理的是（　�。�
A．植樹、種草、加強防護(hù)林建設(shè)，可以預(yù)防泥石流的發(fā)生
B．為實現(xiàn)快速綠化，保護(hù)山體，應(yīng)由外地引入一些繁殖迅速的新物種
C．人力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動時，需要遵循生態(tài)規(guī)律，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
D．人類經(jīng)濟(jì)活動違反自然規(guī)律時，必然引起大自然的報復(fù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法正確的是（　�。�
A．若①為某種多聚體的單體，則①最可能是核苷酸
B．若②為生物體內(nèi)最理想的貯能物質(zhì)，則②最可能是糖原
C．若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③可能是DNA
D．若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列能表示動物細(xì)胞在一個細(xì)胞周期內(nèi)分裂過程的順序是（　�。�
①細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷        ②中心體發(fā)生倍增
③出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲             ④著絲點排列在一個平面上．
A．②③①④B．②④③①C．②③④①D．③②④①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于“量變”的敘述，正確的是（　�。�
A．將某溶液中酶的數(shù)量減少一半，催化速率也必定降低50%
B．有氧呼吸過程中，每消耗1mol 葡萄糖，線粒體內(nèi)合成的ATP有38mol
C．光合作用過程中，消耗CO2的量降低，會導(dǎo)致葡萄糖的合成量降低
D．有絲分裂后期著絲點一分為二導(dǎo)致染色體和染色單體加倍

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案