下列沒有涉及細(xì)胞間信息交流的是(  )
A、花粉與柱頭結(jié)合
B、高等植物間依靠胞間連絲相互交換物質(zhì)
C、抗體與異物蛋白結(jié)合
D、甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素
考點(diǎn):細(xì)胞膜的功能
專題:
分析:細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:
1、相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞←→細(xì)胞,如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合.
2、相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息.即細(xì)胞←通道→細(xì)胞.如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
3、通過體液的作用來完成的間接交流.如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入→體液體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞,即激素→靶細(xì)胞.
解答: 解:A、花粉與柱頭識(shí)別是通過細(xì)胞膜接觸進(jìn)行的,與細(xì)胞膜上糖蛋白傳遞信息有關(guān),A錯(cuò)誤;
B、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流,B錯(cuò)誤;
C、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),則抗體與異物特異性的結(jié)合不屬于細(xì)胞間的信息傳遞,C正確;
D、垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素與甲狀腺細(xì)胞表面受體(糖蛋白)結(jié)合,將信息傳遞給甲狀腺細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞間的信息交流,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人類某一家族甲種遺傳病和乙種遺傳病的遺傳系譜圖(設(shè)甲遺傳病與A和a這一對(duì)等位基因有關(guān),乙遺傳病與另一對(duì)等位基因B和b有關(guān),且甲乙兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳。(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)甲病的遺傳方式是
 
,個(gè)體5基因型是
 

(2)個(gè)體8的乙種遺傳病致病基因最初來源于圖中的
 

(3)若個(gè)體3和個(gè)體4再生一個(gè)女孩,則該女孩表現(xiàn)正常的概率為
 

(4)若個(gè)體8和個(gè)體9結(jié)婚,則生下一個(gè)患甲病小孩的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述,正確的是(  )
A、重組DNA技術(shù)最基本的工具是限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體
B、所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列
C、DNA連接酶連接的是氫鍵
D、常用不同種的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的分析正確的是( 。
A、無線粒體的細(xì)胞可在質(zhì)膜上進(jìn)行需氧呼吸
B、將變形蟲放入高滲溶液中可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C、與抗體分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體
D、胞吐要消耗能量,因此經(jīng)胞吐出細(xì)胞的物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的是( 。
A、神經(jīng)纖維內(nèi)部局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反
B、突觸小體可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
C、興奮在神經(jīng)元之間傳遞是從突觸前膜到突觸后膜
D、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞核內(nèi)染色體、DNA、基因三者之間關(guān)系的敘述,不正確的是(  )
A、三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
B、都能復(fù)制、分離和傳遞,且三者行為一致
C、在生物的繁衍過程中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為
D、每條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子,每個(gè)DNA分子上含有多個(gè)基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)于生物學(xué)中常見的育種方法的理解,正確的是(  )
A、在誘變育種中,能定向獲得大量?jī)?yōu)良變異類型
B、基因工程育種的原理是染色體變異
C、在單倍體育種中,先篩選出F1的花粉,然后進(jìn)行離體培養(yǎng)
D、在雜交育種中,一般從F2開始選種,因性狀分離從F2開始

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中,正確的是( 。
A、所有細(xì)胞壁的主要成分都是纖維素和果膠
B、同時(shí)具有中心體和葉綠體的細(xì)胞是低等植物細(xì)胞
C、藍(lán)藻、細(xì)菌、噬菌體都屬于原核生物
D、細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體,線粒體和細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)例利用了細(xì)胞呼吸原理的是( 。
①真空包裝可以延長(zhǎng)食品保存期      ②利用農(nóng)作物秸桿發(fā)酵產(chǎn)生沼氣
③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒      ④被狗咬傷后及時(shí)注射狂犬疫苗.
A、②③④B、①②③
C、①③④D、①②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案