8.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.激素調(diào)節(jié)就是體液調(diào)節(jié)
B.單細(xì)胞動(dòng)物也有神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能
D.安靜時(shí),人體熱量的來(lái)源主要是骨骼肌產(chǎn)熱

分析 1、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相成,但神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動(dòng)物或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答.完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。w液調(diào)節(jié)指激素等化學(xué)物質(zhì)(除激素以外,還有其他調(diào)節(jié)因子,如CO2等),通過(guò)體液傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié).
2、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系:一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制;另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能.

解答 解:A、體液調(diào)節(jié)中的“體液”是指血漿等體液,體液調(diào)節(jié)是指化學(xué)物質(zhì)通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)冗M(jìn)行的調(diào)節(jié),主要是激素調(diào)節(jié),A錯(cuò)誤;
B、單細(xì)胞動(dòng)物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng),所以也就沒(méi)有神經(jīng)調(diào)節(jié),B錯(cuò)誤;
C、內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能,如甲狀腺激素能促進(jìn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,C正確;
D、安靜時(shí),人體熱量的來(lái)源主要是內(nèi)臟器官產(chǎn)熱;劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),人體熱量的來(lái)源主要是骨骼肌產(chǎn)熱,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

11.下列有關(guān)調(diào)查方法或調(diào)查結(jié)果的分析,正確的是(  )
A.用標(biāo)志重捕法可調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田士壤小動(dòng)物的類(lèi)群豐富度
B.調(diào)查遺傳病發(fā)病率時(shí),如果發(fā)現(xiàn)樣本太少,可擴(kuò)大調(diào)查范圍,已獲得的數(shù)據(jù)不能再用
C.用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí),若被標(biāo)記個(gè)體更易被捕食,則凋查值偏高
D.土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的統(tǒng)計(jì)方法主要有目測(cè)估計(jì)法和記名計(jì)算法

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假設(shè)A、b分別代表玉米的兩種優(yōu)良基因,且這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)過(guò)程①②③培育出新品種的育種方式的優(yōu)點(diǎn)在于可以將多種優(yōu)良性狀集中在一個(gè)生物體上

B.過(guò)程⑤⑥的育種方法應(yīng)用到的原理是基因重組和染色體變異

C.過(guò)程⑦的育種方法可能耗時(shí)最長(zhǎng)

D.過(guò)程④在完成目的基因和載體的結(jié)合時(shí),必須用到的工具酶是限制酶

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是

①遺傳病可以通過(guò)社會(huì)調(diào)查和家庭調(diào)查的方式了解發(fā)病情況

②一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過(guò)的疾病是遺傳病

③單基因遺傳病是指一對(duì)等位基因控制的遺傳病

④冠心病的發(fā)病在家族中會(huì)出現(xiàn)聚集現(xiàn)象

⑤不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病

⑥通過(guò)遺傳咨詢(xún)就能夠有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展

A.②④⑤

B.①④⑤

C.①②⑤

D.②⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是科學(xué)家探究、開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程,充滿(mǎn)了耐人尋味的曲折.下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞
B.英國(guó)科學(xué)家羅伯特虎克,發(fā)明了顯微鏡并第一次觀(guān)察到了活細(xì)胞
C.荷蘭科學(xué)家列文虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞壁成分是纖維素和果膠,作用是將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi)
B.細(xì)胞膜是由50%蛋白質(zhì)和50%脂質(zhì)組成,可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器,細(xì)胞內(nèi)都具有多種細(xì)胞器
D.細(xì)胞核存在真核細(xì)胞內(nèi),該結(jié)構(gòu)是真核細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體DNA分子含量的變化曲線(xiàn)。下列有關(guān)敘述中,正確的是

A.只在ac時(shí)期細(xì)胞核中發(fā)生了轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程

B.cd時(shí)期的每個(gè)細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體

C.de時(shí)期一定不能表明配對(duì)的同源染色體發(fā)生分離

D.ef時(shí)期染色體變成染色質(zhì)需要解旋酶的催化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.為研究不同鹽溶液對(duì)水稻幼苗生長(zhǎng)的影響,研究者將水稻幼苗放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),并用不同的鹽溶液進(jìn)行處理,每隔2天測(cè)定水稻的相關(guān)數(shù)據(jù)和生長(zhǎng)情況(如圖).請(qǐng)回答:

(1)吸收光能的葉綠素僅分布于類(lèi)囊體薄膜(或基粒膜),分離光合色素所用的試劑是層析液.
(2)從圖1中可以看出,在一定濃度NaCl溶液的作用下,構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透失水,出現(xiàn)現(xiàn)象,導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度下降,加入CaCl2溶液后氣孔導(dǎo)度部分恢復(fù);對(duì)葉綠素含量變化影響也與此,因此說(shuō)明CaCl2溶液能夠緩解(抑制)NaCl溶液對(duì)水稻幼苗造成的傷害.
(3)結(jié)合圖1和圖2可以看出,首先一定濃度的NaCl溶液降低了葉綠素的含量,導(dǎo)致光反應(yīng)為按反應(yīng)提供的減少;同時(shí)氣孔導(dǎo)度下降,直接導(dǎo)致CO2的固定速度下降,最終造成凈光合作用速度降低.CaCl2溶液能夠緩解NaCl溶液對(duì)水稻光合作用的影響,且第4天的環(huán)節(jié)效果是第2天的2倍.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.①是遺傳物質(zhì)的載體,能被堿性染料染成深色
B.②與核糖體和某些RNA的合成有關(guān)
C.③可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
D.DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)消耗ATP

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