下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯誤的是
①遺傳病可以通過社會調(diào)查和家庭調(diào)查的方式了解發(fā)病情況
②一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病
③單基因遺傳病是指一對等位基因控制的遺傳病
④冠心病的發(fā)病在家族中會出現(xiàn)聚集現(xiàn)象
⑤不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病
⑥通過遺傳咨詢就能夠有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展
A.②④⑤
B.①④⑤
C.①②⑤
D.②⑤⑥
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示體溫調(diào)節(jié)過程,則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) | |
B. | 通過C→D→E的過程可以調(diào)節(jié)血糖平衡,這一過程屬于體液調(diào)節(jié) | |
C. | 人的手被針扎時,其調(diào)節(jié)過程可能通過A→B→E來實現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
D. | 水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可通過A→B→C→D→E來實現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源:2014-2015浙江蒼南求知中學高二學業(yè)水平適應(yīng)性考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述,正確的是( )
A.少部分是RNA,大部分是蛋白質(zhì)
B.能使底物發(fā)生化學變化,本身也發(fā)生化學反應(yīng)
C.有的從食物中獲得,有的在體內(nèi)合成
D.只能在細胞中發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示酵母菌隨著氧氣濃度的變化釋放CO2(曲線axbc)和消耗O2(曲線oybc)的變化,試比較酵母菌與乳酸菌的有關(guān)問題,其中錯誤的敘述是
A.此圖不適合乳酸菌,因為乳酸菌沒有線粒體不能進行有氧呼吸
B.酵母菌和乳酸菌均可發(fā)生基因突變
C.當xy:yz=3:2時,酵母菌無氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖量之比為9:2
D.酵母菌有性生殖過程中細胞中的基因都遵循孟德爾遺傳定律,而乳酸菌的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下,甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。下列分析正確的是
A.CO2濃度大于a時,甲才能進行光合作用
B.適當增加光照強度,a點將右移
C.CO2濃度為b時,甲、乙總光合作用強度相等
D.甲植物體內(nèi)的[H] 含量在CO2濃度為b時比在a時低
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成生物體的化學元素的種類和含量大體相同 | |
B. | 生物體內(nèi)的化學元素歸根結(jié)底來自無機環(huán)境 | |
C. | 生物體內(nèi)的碳元素是最基本的元素,含量總是最多的 | |
D. | 微量元素在生物體內(nèi)含量很少,所以對人體來說不需要補充 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素調(diào)節(jié)就是體液調(diào)節(jié) | |
B. | 單細胞動物也有神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
C. | 內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能 | |
D. | 安靜時,人體熱量的來源主要是骨骼肌產(chǎn)熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成蛋白質(zhì)和核酸的元素都只含有C、H、O、N | |
B. | 糖類和脂肪的組成元素都只有C、H、O | |
C. | 甘蔗莖、甜菜的塊根等都含有較多的糖且近于白色,因此可以用于進行還原糖的鑒定實驗 | |
D. | 微量元素的含量在生物體內(nèi)很少,所以其作用可以或缺 |
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