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3.細胞學說的建立過程是科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折.下列相關說法正確的是( 。
A.德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞
B.英國科學家羅伯特虎克,發(fā)明了顯微鏡并第一次觀察到了活細胞
C.荷蘭科學家列文虎克是細胞的發(fā)現者和命名者
D.細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

分析 細胞學說揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性,內容包括:
1、細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產物所構成,
2、細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用,
3、新細胞可以從老細胞產生.

解答 解:A、所有的細胞都來源于先前的細胞,是細胞通過分裂產生的是魏爾肖提出的,A正確;
B、英國科學家虎克觀察到的細胞為死細胞,B錯誤;
C、英國科學家虎克是細胞的發(fā)現者和命名者,C錯誤;
D、細胞學說揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性,未揭示多樣性,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查細胞學說的主要內容,意在考察考生對所學生物學知識的識記能力和理解能力,試題較容易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.觀察蘚類葉肉細胞中葉綠體形態(tài)、洋蔥根尖細胞有絲分裂及鑒定花生子葉切片中脂肪顆粒的實驗中,共同點是( 。
A.實驗對象均需保持活性
B.適當提高溫度均會使實驗結果更加明顯
C.均需使用高倍顯微鏡觀察
D.均需對實驗材料進行染色

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)在遺傳密碼的探索歷程中,克里克發(fā)現由3個堿基決定一個氨基酸。之后,尼倫伯格和馬太采用了蛋白質體外合成技術,他們取四支試管,每個試管中分別加入一種氨基酸(絲氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸),再加入去除了DNA和信使RNA的細胞提取液,以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸,結果加入苯丙氨酸的試管中出現了由苯丙氨酸構成的肽鏈。

①實驗中去除細胞中DNA的目的是 ,去除細胞中信使RNA的目的是

②本實驗說明了苯丙氨酸的密碼子是 。

(2)遺傳學家曾做過這樣的實驗:長翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25℃,將其幼蟲在35℃--37℃的溫度下培養(yǎng),則得到殘翅果蠅。這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產生的后代仍然是長翅果蠅。

①溫度主要是通過影響 來影響生物體內的某些生化反應。

②這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產生的后代仍然是長翅果蠅的原因是 。

(3)分析上述實驗可以看出,生物體基因與性狀的關系是: 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下,甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關系。下列分析正確的是

A.CO2濃度大于a時,甲才能進行光合作用

B.適當增加光照強度,a點將右移

C.CO2濃度為b時,甲、乙總光合作用強度相等

D.甲植物體內的[H] 含量在CO2濃度為b時比在a時低

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

21三體綜合征患兒的發(fā)病率與母親年齡的關系如下圖所示,預防該遺傳病的主要措施是

①適齡生育 ②基因診斷 ③染色體分析 ④B超檢查

A.①③

B.①②

C.③④

D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.激素調節(jié)就是體液調節(jié)
B.單細胞動物也有神經調節(jié)
C.內分泌腺分泌的激素也可以影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能
D.安靜時,人體熱量的來源主要是骨骼肌產熱

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.圖表示植物細胞體積與細胞胞內滲透壓的關系圖,其中關系正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關細胞生命歷程的敘述不正確的是( 。
A.T細胞和紅細胞都是由造血干細胞分化來的
B.衰老的細胞中染色質收縮,細胞核體積增大,細胞代謝減慢
C.細胞分化與癌變過程中都存在形態(tài)、結構和生理功能的改變
D.環(huán)境污染加劇是當今癌癥發(fā)病率升高的根本原因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于ATP的敘述,正確的是( 。
A.每個ATP由一個核糖、1個腺苷和3個磷酸基團組成
B.植物細胞中合成ATP所需的能量全部來自光反應固定的太陽能
C.細胞呼吸過程產生的ATP是供應細胞生命活動的直接能源
D.載體蛋白的形狀改變都需要ATP提供能量

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