8．假定當(dāng)年種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的λ倍，如圖表示λ值隨時間變化的曲線示意圖．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．0～a年，種群數(shù)量不變
B．a～c年，種群數(shù)量下降
C．b～d年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型曲線增長
D．d～e年，種群數(shù)量增加，種群呈“J”型曲線增長

分析 據(jù)圖分析，0～a年時λ=1，種群數(shù)量不變；a～c年時λ＜1，種群數(shù)量減少；在c～e年時λ＞1，種群數(shù)量持續(xù)增加．

解答 解：A、0～a年時λ=1，種群數(shù)量不變，A正確；
B、a～c年時λ＜1，種群數(shù)量減少，B正確；
C、b～c年時λ＜1，種群數(shù)量減少，c～d年時λ＞1，種群數(shù)量增加；b～d年，種群數(shù)量先下降后增加，種群并不是呈“S”型曲線增長，C錯誤；
D、d～e年時λ＞1，且λ-1保持不變，即種群增長率保持不變，種群數(shù)量持續(xù)增加，種群呈“J”型曲線增長，D正確．
故選：C．

點評 本題考查種群數(shù)量增長規(guī)律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識圖和判斷能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列相關(guān)敘述中符合圖示曲線變化的是（　　）
A．若X表示溫度，則Y可表示經(jīng)高溫處理后的唾液淀粉酶活性的變化
B．若X表示DNA的一條單鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的值，則Y可表示DNA雙鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的值
C．在一隨機(jī)交配植物種群中（基因型為RR和Rr的植株正常繁殖，基因型為rr的植株開花前死亡），若X表示植物種群繁殖代數(shù)，則Y可表示種群中R基因頻率的大小
D．同一植物體內(nèi)，若X表示生長素濃度（均在抑制莖生長的濃度范圍內(nèi)），則Y可表示此生長素濃度范圍內(nèi)根的生長速率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）在圖中神經(jīng)細(xì)胞的A給予適宜的刺激，細(xì)胞膜對Na+的通透性增加，從而產(chǎn)生動作電位，引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，刺激下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)組織細(xì)胞的活動．
（2）生命活動的調(diào)節(jié)離不開細(xì)胞間的信息傳遞．重癥肌無力患者的免疫系統(tǒng)把神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)做抗原，使B細(xì)胞被激活而增殖、分化，產(chǎn)生相應(yīng)抗體，造成神經(jīng)遞質(zhì)不能與圖中特異性受體正常結(jié)合，導(dǎo)致化學(xué)信號向電信號轉(zhuǎn)換過程受阻，使人神經(jīng)肌肉傳遞障礙．臨床上治療重癥肌無力，有時采用胸腺切除法，目的是抑制T淋巴細(xì)胞細(xì)胞的形成，以控制相應(yīng)的免疫應(yīng)答．上述病因?qū)е碌闹匕Y肌無力屬于自身免疫�。�
（3）從圖中分析可知，細(xì)胞間的信息交流和信息分子含量的穩(wěn)定是維持機(jī)體功能必需的．常見的信息分子有激素、淋巴因子等（填兩種）．信息分子要發(fā)揮作用需通過體液運輸并作用于靶細(xì)胞來實現(xiàn)．
（4）甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的過程具有（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)．甲狀腺等腺體需不斷產(chǎn)生相應(yīng)激素的原因是激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后失活．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．甲狀腺激素是人體中的重要激素．回答下列問題：
（1）通常，新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體低，甲狀腺激素水平會升高．在這個過程中，甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)是分級的，其中由下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，由垂體分泌促甲狀腺激素．
（2）甲狀腺激素的作用包括提高細(xì)胞代謝的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多；影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（　　）
A．只要神經(jīng)元受到刺激時，貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會釋放出來
B．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，可能抑制下一神經(jīng)元
C．神經(jīng)細(xì)胞興奮時細(xì)胞膜對K+通透性增大
D．神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某同學(xué)為了研究影響酶活性的因素，在5支試管中依次加入一定量的溶液和蒸餾水（如表），并在每支試管中加入H2O2酶．在最適溫度和pH條件下，反應(yīng)1min后立即同時在各個試管中加入2mL濃硫酸，然后檢測每支試管中H2O2的消耗量，實驗結(jié)果如圖所示．請回答下列問題：
加入試劑試管編號
12345
3%的H2O2溶液（mL）1.52.02.53.03.5
蒸餾水（mL）8.58.0X7.06.5
H2O2酶溶液（mL）55555
（1）該實驗的自變量是反應(yīng)物的量或濃度（H202的量或濃度），因變量是酶促反應(yīng)速率（或H202的催化分解速率或H202酶的活性），除了題目給出的因變量檢測指標(biāo)，請你再給出一種簡單的定性描述因變量的方法可用肉眼觀察氣泡產(chǎn)生的快慢、多少、持續(xù)時間、衛(wèi)生香燃燒的猛烈程度．．
（2）第3號試管中應(yīng)加入7.5mL的蒸餾水．
（3）由于酶的催化具有高效性的特點，因此該實驗的反應(yīng)時間不宜過長．該實驗在反應(yīng)1min后立即同時在各個試管中加入2mL濃硫酸，其目的是使酶瞬間失活性，以控制反應(yīng)時間．
（4）分析圖中數(shù)據(jù)，當(dāng)H2O2溶液的量大于3.0mL時，H2O2的消耗量幾乎不再發(fā)生變化，此時影響酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶的濃度．
（5）如果實驗過程溫度升高20℃，5支試管的實驗結(jié)果會發(fā)生什么變化？請在圖中繪出變化后的曲線圖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．葡萄糖是植物生長調(diào)節(jié)劑廣泛應(yīng)用的作物之一，下列敘述不合理的是（　�。�
A．適宜濃度的生長素可促進(jìn)插枝生根
B．適宜濃度的脫落酸促進(jìn)葡萄果實的生長
C．適宜濃度的赤霉素可誘導(dǎo)葡萄形成無子果實
D．適宜濃度的乙烯可誘導(dǎo)葡萄提前成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于DNA的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．富蘭克林的威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻(xiàn)
B．DNA分子的基本單位是4種脫氧核苷酸
C．磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架
D．DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二脂鍵相連

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇鎮(zhèn)江溧水高中、揚中高中聯(lián)考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射50%葡萄糖溶液的目的是（ ）

A．供給全面營養(yǎng) B．供給能量

C．維持細(xì)胞的形態(tài) D．供給水分

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