A、該個(gè)體為三倍體,是基因重組和染色體變異共同作用的結(jié)果 |
B、該個(gè)體的形成可能是親代減數(shù)第一次分裂或第二次分裂出現(xiàn)異常造成的 |
C、該個(gè)體的形成只與其母本有關(guān) |
D、如果該個(gè)體為色盲癥患者,則親本中一定有色盲患者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、以上育種過程中,都產(chǎn)生了新的基因和基因型 | ||
B、⑤×⑥到⑧的育種過程,發(fā)生了基因重組和染色體變異 | ||
C、若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的
| ||
D、③到⑦過程如果出現(xiàn)突變和基因重組,將為生物進(jìn)化提供原材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、改善空間和資源條件有望使K值提高 |
B、BC段種群增長速率逐漸下降,出生率小于死亡率 |
C、B到C變化過程中,其天敵數(shù)量將會(huì)增加 |
D、如果不考慮遷入、遷出等其他因素,在K值時(shí)出生率=死亡率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫度不會(huì)影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率 |
B、酶在生物體內(nèi)的水解不需要催化劑的作用 |
C、發(fā)菜細(xì)胞中約95%的ATP來自線粒體 |
D、細(xì)胞分裂過程需要酶和ATP參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 在a、b兩點(diǎn),酶的空間結(jié)構(gòu)改變,活性明顯降低直至失活 |
B、 de段光合速率小于呼吸速率 |
C、 造成cd段下降的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開 |
D、 觀察分生組織細(xì)胞染色體數(shù)目應(yīng)該找b階段的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、呼吸酶的合成 |
B、抗體與抗原結(jié)合 |
C、DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 |
D、丙酮酸的徹底氧化分解 |
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