有關(guān)酶和ATP的正確敘述是( 。
A、溫度不會影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率
B、酶在生物體內(nèi)的水解不需要催化劑的作用
C、發(fā)菜細胞中約95%的ATP來自線粒體
D、細胞分裂過程需要酶和ATP參與
考點:酶的特性,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題:
分析:酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠遠高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化需要酶的催化,酶的催化受到溫度的影響,A錯誤;
B、酶的水解同樣需要酶的催化,B錯誤;
C、發(fā)菜屬于原核細胞,沒有線粒體,C錯誤;
D、細胞分裂過程需要酶與ATP參與,D正確.
故選:D.
點評:此題主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人的下丘腦受損,不會影響(  )
A、內(nèi)分泌活動的協(xié)調(diào)
B、體溫恒定的維持
C、軀體運動的精確性
D、血糖含量的相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為特異性免疫發(fā)生過程的圖解,請據(jù)圖回答問題.
(1)圖中細胞一必需在抗原的刺激下和①
 
(填該物質(zhì)的名稱)的作用下才能增殖分化成細胞三和細胞四,若細胞四產(chǎn)生的物質(zhì)攻擊了自身的組織,從而會引發(fā)疾病,這種疾病被稱為
 

(2)圖中的抗原引起免疫反應(yīng)需要T淋巴細胞的協(xié)助,這種抗原稱為胸腺依賴抗原,但有些抗原不需要T淋巴細胞的協(xié)助,可以直接刺激B淋巴細胞增殖分化并產(chǎn)生抗體,這種抗原稱為胸腺非依賴抗原.為了研究H7N9禽流感病毒上的抗原對于小鼠是屬于哪一種抗原,研究人員設(shè)計了如下的探究實驗.(實驗室配有H7N9禽流感病毒疫苗)
Ⅰ.實驗步驟:
①將生理狀態(tài)相同的未感染過H7N9的小鼠平均分成A、B兩組,測定兩組小鼠血液中抗H7N9的抗體含量.
②切除A組小鼠的
 
(填器官名稱),B組不做處理.培養(yǎng)一段時間.
 

④在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng).
⑤一段時間后,測定A、B兩組小鼠血液中抗體的含量.
Ⅱ.實驗結(jié)果及結(jié)論:
①若A組
 
,B組
 
,則H7N9禽流感病毒屬于胸腺依賴抗原.(填有或無)
②若A組
 
,B組
 
,則H7N9禽流感病毒屬于胸腺非依賴抗原.(填有或無)
(3)研究發(fā)現(xiàn),新禽流感病毒H7N9的遺傳物質(zhì)中含有禽流感病毒H9N2的基因片段,推測此變異的來源是兩種病毒進入同一細胞進行了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

染色體組型是描述一個生物體內(nèi)所有染色體的大小、形狀和數(shù)量的圖象.如圖是某生物的染色體組型,下列說法正確的是( 。
A、該個體為三倍體,是基因重組和染色體變異共同作用的結(jié)果
B、該個體的形成可能是親代減數(shù)第一次分裂或第二次分裂出現(xiàn)異常造成的
C、該個體的形成只與其母本有關(guān)
D、如果該個體為色盲癥患者,則親本中一定有色盲患者

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科目:高中生物 來源: 題型:

自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型增長曲線.下列有關(guān)種群“S”型增長曲線的正確說法是( 。
A、該曲線表示種群數(shù)量和食物的關(guān)系
B、種群增長不受種群密度制約
C、該曲線表示種群數(shù)量和時間無關(guān)
D、種群的K值會因環(huán)境條件的改變而改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了驗證車軸草和粉苞苣這兩種植物之間的競爭關(guān)系,科研人員做如下相關(guān)實驗,并記錄實驗數(shù)據(jù)
實驗組別地下部分地上部分粉苞苣的干重
1單獨種植M
2種植在同一花盆中枝葉隔開0.68M
3種植在不同花盆中枝葉混合0.47M
4種植在同一花盆中枝葉混合0.31M
下列有關(guān)該實驗的結(jié)論不正確的是( 。
A、兩種植物在一起生長時會競爭陽光、營養(yǎng)物質(zhì)和水等重要資源
B、兩種植物對陽光的競爭可以影響植物對營養(yǎng)物質(zhì)和水分的競爭
C、兩種植物對陽光的競爭所產(chǎn)生的影響大于對營養(yǎng)物質(zhì)和水分的競爭所產(chǎn)生的影響
D、兩種植物對營養(yǎng)物質(zhì)和水分的競爭所產(chǎn)生的影響大于對光的競爭所產(chǎn)生的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙兩種群的增長曲線如圖,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、a點時乙種群的年齡組成為增長型
B、b點時乙種群的出生率大于死亡率
C、ab段乙種群的出生率大于死亡率
D、當乙種群數(shù)量到達b點后將保持相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是關(guān)于果蠅細胞分裂的三個圖形,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、甲圖中,同源染色體分離發(fā)生在e~f段
B、乙圖染色單體為0,可以表示有絲分裂的后期
C、丙圖細胞中只有一個染色體組,沒有同源染色體
D、甲圖中,c~e段細胞易發(fā)生基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種群在某穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量變化曲線,K代表的是環(huán)境容納量.下列敘述錯誤的是( 。
A、種群數(shù)量達到K值之后呈現(xiàn)動態(tài)波動
B、如種群數(shù)量的a等于
k
2
,則c等于2a
C、種群數(shù)量小于c時,出生率不一定大于死亡率
D、如b與c的值相差不大,則數(shù)量剛超過b之后種群出生率約等于死亡率

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同步練習(xí)冊答案