4.下列關(guān)于減數(shù)分裂和有絲分裂共同點(diǎn)的描述正確的是( 。
A.染色體復(fù)制一次,著絲點(diǎn)分裂一次
B.同一生物經(jīng)兩種分裂方式形成的子細(xì)胞的數(shù)目相等
C.同一生物的兩種分裂方式的分裂次數(shù)相等
D.同一生物經(jīng)兩種分裂方式形成的子細(xì)胞中,染色體數(shù)目相等

分析 減數(shù)分裂和有絲分裂的比較:

項(xiàng)目有絲分裂減數(shù)分裂
染色體復(fù)制的次數(shù)、時(shí)期一次,有絲分裂間期 一次,減數(shù)第一次分裂間期
分裂的細(xì)胞一般體細(xì)胞或原始生殖細(xì)胞 體細(xì)胞
細(xì)胞分裂次數(shù)一次 二次
子細(xì)胞的性質(zhì)體細(xì)胞或原始生殖細(xì)胞精子或卵細(xì)胞
聯(lián)會(huì)、四分體時(shí)期,非姐妹染色單體間的交叉互換無(wú) 有
同源染色體分離,非同源染色體隨機(jī)組合無(wú) 有
著絲點(diǎn)分裂、染色單體分開(kāi)有,后期 有,減數(shù)第二次分裂后期
子細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化不變 減半
子細(xì)胞中核遺傳物質(zhì)的組成一定相同不一定相同
子細(xì)胞的數(shù)目1個(gè)母細(xì)胞→
2個(gè)子細(xì)胞
1個(gè)精原細(xì)胞→4個(gè)精子
1個(gè)卵母細(xì)胞→1個(gè)卵細(xì)胞+3個(gè)極體
兩者聯(lián)系減數(shù)分裂是特殊方式的有絲分裂

解答 解:A、有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體都復(fù)制一次,著絲點(diǎn)用都分裂一次,A正確;
B、有絲分裂形成2個(gè)子細(xì)胞,而減數(shù)分裂形成4個(gè)子細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞只分裂一次,而減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,C錯(cuò)誤;
D、有絲分裂形成的子細(xì)胞中的染色體數(shù)目不變,而減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞中染色體數(shù)目減半,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的具體過(guò)程,能對(duì)兩者進(jìn)行比較,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.通常情況下,如圖所示細(xì)胞的分裂方式及時(shí)期是( 。
A.有絲分裂中期B.有絲分裂后期
C.減數(shù)第一次分裂后期D.減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為某化合物分子結(jié)構(gòu)式,請(qǐng)分析并回答:

(1)該化合物的名稱(chēng)是五肽.
(2)該化合物中含有2個(gè)羧基,2個(gè)氨基.
(3)該化合物的水解產(chǎn)物有4種,其水解產(chǎn)物的分子量之和比該物質(zhì)的分子量多了72.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于真核細(xì)胞的敘述中,正確的是( 。
A.細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)等多種物質(zhì)組成,與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、能量轉(zhuǎn)換等生命活動(dòng)密切相關(guān)
B.人體內(nèi)的某些細(xì)胞具有吞噬功能,而細(xì)胞器都不具有此功能
C.某些脂質(zhì)分子如脂肪具有調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的功能
D.細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞,會(huì)影響到胰島素的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理,得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,與酵母菌分別裝入甲、乙、丙三支試管中,并向這3支試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液.在有氧條件下,有氣泡產(chǎn)生的試管是( 。
A.B.C.甲和乙D.丙和乙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.以下為某興趣小組獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其分析,正確的是( 。
A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂,出現(xiàn)細(xì)胞相互重疊--漂洗不充分
B.用斐林試劑檢測(cè)荔枝汁液,加熱后出現(xiàn)磚紅色--材料含葡萄糖
C.觀察洋蔥表皮細(xì)胞,質(zhì)壁分離的細(xì)胞不能復(fù)原--細(xì)胞液濃度過(guò)高
D.酸性條件用重鉻酸鉀檢測(cè)酵母細(xì)胞呼吸產(chǎn)物,出現(xiàn)灰綠色--細(xì)胞進(jìn)行了無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.根據(jù)如圖所示,回答以下問(wèn)題:

(1)甲、乙兩圖中的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是甲圖中的細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核(沒(méi)有成形的細(xì)胞核),其中甲圖細(xì)胞不含有葉綠體,但仍可進(jìn)行光合作用,原因是甲圖細(xì)胞具有藻藍(lán)素和葉綠素.
(2)甲、乙兩圖所示細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)是核糖體、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),其中具有選擇透過(guò)性的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.
(3)乙圖中④對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用.生物學(xué)上,通常用差速離心法分離獲得①.對(duì)①進(jìn)行分析時(shí),發(fā)現(xiàn)其中某部位的磷酸含量較高,此部位最可能是葉綠體基質(zhì).
(4)乙圖細(xì)胞在一定濃度的硝酸鉀溶液中質(zhì)壁分離后發(fā)生自動(dòng)復(fù)原,與之有關(guān)的細(xì)胞器是②⑥⑨(填數(shù)字).HIV病毒在組成上與乙圖細(xì)胞中結(jié)構(gòu)②相似(填數(shù)字).
(5)若該細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個(gè)CO2擴(kuò)散進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行光合作用,則該CO2分子至少穿過(guò)6層磷脂雙分子層.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列生理過(guò)程與生物膜無(wú)關(guān)的是( 。
A.葉肉細(xì)胞中水的光解B.乳腺細(xì)胞分泌乳汁
C.tRNA攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體D.突觸小體釋放遞質(zhì)到突觸間隙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.利用植物的莖尖或葉片、莖段、花藥、花粉等,在無(wú)菌條件下,培養(yǎng)在玻璃器皿中人工配制的培養(yǎng)基上,使它發(fā)育成完整的植株,這種技術(shù)可以用來(lái)培育植物新品種,也可以在較短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物,還可以防止植物病毒的危害.下列關(guān)于這種技術(shù)的敘述,不正確的是( 。
A.這種技術(shù)利用了植物細(xì)胞的全能性
B.這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng),可以克隆生物體
C.這種技術(shù)屬于細(xì)胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域之一
D.這種技術(shù)是一種無(wú)性繁殖的方式

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