科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 甲 | 乙 | 丙 | 相應(yīng)的敘述 |
A | 植物體一部分 | 愈傷 組織 |
植物體 | 若甲離體培養(yǎng),則①過程表示脫分化,②過程包括再分化 |
B | 二倍體 | 花藥 | 單倍體 | 經(jīng)①和②過程形成的丙一般含有一個染色體組,通過③得到的甲為純合子 |
C | 下丘腦 | 垂體 | 甲狀腺 | ①為促甲狀腺激素,③表示的激素對甲和乙都起到反饋調(diào)節(jié)作用 |
D | 抗原 | B細胞 | 效應(yīng)B細胞 | 過程①需要糖被的參與,過程②是B細胞進行增殖和分化,③是分泌到體液中的物質(zhì) |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進行 |
B、當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,可導致疾病發(fā)生 |
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件 |
D、在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是保持不變的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株 |
B、利用細胞工程技術(shù)培養(yǎng)“番茄一馬鈴薯”雜種植株 |
C、利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株 |
D、利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到染色體數(shù)目加倍的植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若①為某種大分子的組成單位,則①最可能是氨基酸 |
B、若②是細胞中重要的貯能物質(zhì),則②是脂肪 |
C、若③為能儲存遺傳信息的大分子物質(zhì),則③一定是DNA |
D、若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的貯能物質(zhì),則④是糖元 |
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