13．下列關(guān)于細(xì)胞衰老的說法不正確的是（　　）
A．生物體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞都要經(jīng)過未分化、分化、衰老和死亡這幾個階段
B．細(xì)胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象
C．正常情況下連續(xù)分裂的細(xì)胞不會衰老、死亡
D．細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

分析 1、衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．
2、對于單細(xì)胞生物而言，細(xì)胞衰老就是個體衰老；對于多細(xì)胞生物而言，細(xì)胞衰老和個體衰老不是一回事，個體衰老是細(xì)胞普遍衰老的結(jié)果．

解答 解：A、生物體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞都要經(jīng)過未分化、分化、衰老和死亡這幾個階段，A正確；
B、細(xì)胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象，對生物體有利，B正確；
C、正常情況下細(xì)胞有一定的分裂次數(shù)，連續(xù)分裂的細(xì)胞也會衰老、死亡，C錯誤；
D、細(xì)胞衰老后，細(xì)胞膜的通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞衰老的相關(guān)知識，要求考生識記衰老細(xì)胞的主要特征，掌握細(xì)胞衰老和個體衰老之間的關(guān)系，能結(jié)合所的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在探究溫度對加酶洗衣粉的洗滌效果的影響時，不變的因素是（　�。�
A．水量、水質(zhì)和洗衣粉用量B．衣物的質(zhì)料、大小及浸泡時間
C．洗滌方式和時間D．以上都是

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．請回答有關(guān)淀粉酶的問題：
（1）組成淀粉酶的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是：，將此基本單位用放射性同位素標(biāo)記，唾液腺細(xì)胞用它合成并分泌此淀粉酶的途徑中出現(xiàn)放射性的有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．
（2）用誘變育種的方法可獲得淀粉酶高產(chǎn)菌株而提高酶的產(chǎn)量．某同學(xué)設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)方案．某同學(xué)設(shè)計了如下的實(shí)驗(yàn)方案，以獲得淀粉酶高產(chǎn)菌株．
實(shí)驗(yàn)原理：①用一定劑量的誘變劑處理微生物可以誘導(dǎo)其基因突變；②生產(chǎn)菌株在含淀粉的固體培養(yǎng)基上生長可釋放淀粉酶來分解培養(yǎng)基中的淀粉，因而在菌落周圍形成透明圈．一定范圍內(nèi)淀粉酶越多，透明圈越大，對菌株生存越有利．
主要實(shí)驗(yàn)步驟：
①第一步：將培養(yǎng)好的生產(chǎn)菌株分為兩組，實(shí)驗(yàn)組用一定劑量的誘變劑處理，對照組不處理（或等量的蒸餾水）．
②第二步：制備含淀粉的固體培養(yǎng)基，滅菌．
③第三步：把實(shí)驗(yàn)組的大量菌株接種于多個含淀粉的固體培養(yǎng)基上，同時接種對照組，均在相同適宜條件下培養(yǎng)．
④第四步：比較兩組菌株菌落周圍透明圈的大小，選出透明圈變大的菌株．
預(yù)期部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
①由于誘發(fā)突變率低，實(shí)驗(yàn)組中絕大多數(shù)菌落周圍的透明圈大小與對照組相同 （相同或不同）．
②由于誘發(fā)突變多害少利性，所有實(shí)驗(yàn)組與對照組不同的透明圈中大多數(shù)變小 （變大或變�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在細(xì)胞中提取并純化DNA時，不可使用下列哪種物質(zhì)（　�。�
A．蛋白酶B．脂酶C．NaClD．DNA酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．微生物的抗性突變是自發(fā)產(chǎn)生的還是與相應(yīng)的環(huán)境因素有關(guān)．有人設(shè)計下列實(shí)驗(yàn)，以研究探討該問題．實(shí)驗(yàn)選用對鏈霉素敏感的大腸桿菌K12．培養(yǎng)基3、7、11中含有鏈霉素，其它培養(yǎng)基中不含鏈霉素．請據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：
（1）將原始對鏈霉素敏感大腸桿菌K12菌種涂布在培養(yǎng)皿1的表面培養(yǎng)，接著通過如圖“印章”將培養(yǎng)皿1中的菌群“印”在培養(yǎng)皿2、3上培養(yǎng)．“印章”位置保持不變．培養(yǎng)皿3根據(jù)其功能，稱為選擇培養(yǎng)基．“印章”使用前需作滅菌處理．
（2）培養(yǎng)基3的A點(diǎn)處有菌落生長，將培養(yǎng)基2中相應(yīng)的A點(diǎn)位置的菌落上挑出少量移入培養(yǎng)基4中．如圖反復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)．請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋“微生物的突變是自發(fā)的還是環(huán)境因素導(dǎo)致的”：自發(fā)突變的，原因是因?yàn)榭规溍顾鼐N的獲得是從沒有接觸過鏈霉素的敏感細(xì)菌中獲得的．
（3）要分離出單個菌落，除了本實(shí)驗(yàn)中的涂布法外，還可以用平板劃線法．
（4）上述不含鏈霉素培養(yǎng)基通常使用的是牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基．
（5）現(xiàn)有5種營養(yǎng)缺陷型菌株1、2、3、4、5，它們不能合成生長所必需的物質(zhì)G，已知A、B、C、D、E都是合成G物質(zhì)的必需中間產(chǎn)物，但不知這些物質(zhì)合成的順序，于是在培養(yǎng)基中分別加入這幾種物質(zhì)并分析了這幾種物質(zhì)對各種營養(yǎng)缺陷型菌株生長的影響，結(jié)果如表所示．根據(jù)以下結(jié)果，推測這幾種物質(zhì)的合成順序應(yīng)是E→A→C→B→D→G．
物質(zhì) 培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)
 突變體 A B C D E G
 1---
+		-
+
 2-
+		-
+		-
+
 3-----+
 4-
+
+
+		-
+
 5+
+
+
+		-
+
（+：表示生長-：表示不生長）

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況．材料用具：保溫桶（500mL）、溫度計活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油．
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多．
（1）取A、B兩裝置設(shè)計實(shí)驗(yàn)如下，請補(bǔ)充下表中內(nèi)容：
裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三
A加入240ml的葡萄糖溶液加入10g活性干酵母①不加入石蠟油
B加入240ml煮沸后冷卻的葡萄糖溶液②加入10g活性干酵母加入石蠟油，鋪滿液面
（2）B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是去除氧氣，這是控制實(shí)驗(yàn)的自變量．
（3）要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個裝置C．請寫出裝置C的實(shí)驗(yàn)步驟：
裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三
C③加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液④不加入活性干酵母加入石蠟油，鋪滿液面
（4）實(shí)驗(yàn)預(yù)期：在適宜條件下實(shí)驗(yàn)，30分鐘后記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是：A＞B＞C（用“＜、=、＞”表示），則假設(shè)成立．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細(xì)胞分化與全能性的敘述中，正確的有（　�。�
A．細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多
B．自體骨髓干細(xì)胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細(xì)胞，是由于胰腺組織微環(huán)境使骨髓干細(xì)胞基因丟失
C．某細(xì)胞中存在血紅蛋白能說明其已經(jīng)發(fā)生分化
D．單細(xì)胞生物的細(xì)胞分化有利于提高各種生理功能的效率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（　�。�
A．唾液腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比，核糖體數(shù)量較多
B．汗腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比，線粒體數(shù)量較多
C．與衰老的細(xì)胞相比，生命活動旺盛的細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不發(fā)達(dá)，核孔數(shù)目較少
D．表皮細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量一般比胰腺細(xì)胞多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花，若F1自交，得到的F2植株中，紅花為2727株，白花為2121株；若用純合白花植株的花粉給F1中某類型紅花植株授粉，得到的子代植株中，紅花為1011株，白花為3031株．回答下列有關(guān)問題（所涉及到的基因用A/a、B/b、C/c…表示，用最少的基因表示基因型）．
（1）控制花色的基因至少有兩對，且位于兩對同源染色上．
（2）F1紅花的基因型為AaBb．
（3）有同學(xué)認(rèn)為，F(xiàn)1自交，得到，2的過程中，F(xiàn)1產(chǎn)生的配子隨機(jī)結(jié)合體現(xiàn)了基因的自由組合定律，你認(rèn)為這種說法對嗎？并說明其理由．不對．理由：基因自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子的過程中．

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同步練習(xí)冊答案