細(xì)胞學(xué)說揭示了( 。
A、生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B、細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞
C、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
D、人們對細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過程
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容包括:
1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成;
2、細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;
3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生.
解答: 解:A、細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容之一是“動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”,這說明生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,A正確;
B、細(xì)胞學(xué)說未揭示細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞學(xué)說沒有說明動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別,細(xì)胞學(xué)說沒有揭示細(xì)胞間的差異性,C錯(cuò)誤;
D、人們對細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過程,但這不是細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展,要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,明確細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為精原細(xì)胞增殖以及形成精子過程示意圖,其體細(xì)胞中染色體及核DNA數(shù)目均為2n.其中A、a、B、b表示染色體.設(shè)①②③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期.據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( 。
A、①中有同源染色體,染色體數(shù)目為4n,DNA數(shù)目為4n
B、②中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4n
C、③中無同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為2n
D、①有姐妹染色單體,②③均無姐妹染色單體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為綠色植物細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,甲、乙、丙分別表示不同代謝過程,以下表達(dá)正確的是(  )
A、甲過程中產(chǎn)生的X可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
B、丙過程產(chǎn)生的CO2被乙過程利用至少需穿過4層磷脂分子層
C、甲過程產(chǎn)生的O2用于丙過程的第三階段
D、乙過程產(chǎn)生的C6H12O6,其分解場所在線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

閱讀資料.回答下列與免疫相關(guān)的問題:
資料1;抗原是一類能引發(fā)特異性免疫的物質(zhì),T細(xì)胞和B細(xì)胞通過細(xì)胞膜上的抗原識(shí)別受體(T細(xì)胞受體為TCR,B細(xì)胞受體為BCR)識(shí)別抗原.一個(gè)T細(xì)胞核B細(xì)胞只表達(dá)一種TCR或BCR,只能特異地識(shí)別并結(jié)合一種抗原.
資料2;抗原分為TD抗原(胸腺依懶性抗原)和TI抗原(胸腺非依懶性抗原)兩大類.TD抗原刺激B細(xì)胞增殖分化時(shí)必須有兩個(gè)條件,抗原的刺激和T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子的作用.TI抗原刺激B細(xì)胞增殖分化時(shí)不需要淋巴因子的
作用TI抗原不能引起細(xì)胞免疫和二次免疫.
(1)人體的免疫系統(tǒng)由
 
、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成.免疫系統(tǒng)具有兩大功能,三道防線構(gòu)成了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能,免疫系統(tǒng)還具有
 
功能,艾滋病患者的死亡就是由于該功能的缺失導(dǎo)致.
(2)T細(xì)胞內(nèi)
 
(有或沒有)表達(dá)BCR的基因,漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原的原因是
 

(3)先天性胸腺發(fā)育不良患者的大部分體液免疫喪失,但還能保留針對TI抗原的體液免疫,晚期艾滋病患者的免疫能力會(huì)
 
,導(dǎo)致艾滋病的病原體是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

假若某蛋白質(zhì)分子由n個(gè)氨基酸構(gòu)成,它們含有3條多肽鏈,則它們具有的肽鍵數(shù)和R基團(tuán)數(shù)分別是(  )
A、n個(gè)和n個(gè)
B、n-3個(gè)和n個(gè)
C、n個(gè)和n-3個(gè)
D、n-3個(gè)和n-3個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因,現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請分析回答:

(1)過程①②③的育種方法為
 

(2)在短時(shí)間內(nèi)獲得優(yōu)良品種aaBB的方法是圖中
 
(填序號(hào)),品種aB是
 
 植株,常用的方法④是
 

(3)⑥過程常用試劑是
 
,作用機(jī)理為
 
,形成的AaaaBBbb與其他品種是否同一物種?
 
,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下情況,屬于染色體變異的是( 。
①唐氏綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條;
②染色體之間發(fā)生了相應(yīng)部分的交叉互換;
③染色體數(shù)目增加或減少;
④花藥離體培養(yǎng)后長成的植株;
⑤非同源染色體之間自由組合;
⑥染色體上DNA堿基對的增添、缺失;
⑦貓叫綜合征患者細(xì)胞中5號(hào)染色體短臂缺失.
A、④⑤⑥B、③④⑤⑦
C、①③④⑤⑦D、①③④⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

甲家庭中丈夫患抗維生素D佝僂病,妻子表現(xiàn)正常;乙家庭夫妻表現(xiàn)都正常,但妻子的妹妹是血友病患者,從優(yōu)生學(xué)的角度考慮,甲乙家庭應(yīng)分別選擇生育( 。
A、男孩,男孩
B、女孩,女孩
C、男孩,女孩
D、女孩,男孩

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中,屬于原核生物的一組是( 。
①發(fā)菜 ②酵母菌 ③草履蟲 ④小球藻 ⑤噬菌體 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧大腸桿菌.
A、①⑦⑧B、①②⑥⑧
C、①④⑦⑧D、①⑥⑦

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案