假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因,現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:

(1)過(guò)程①②③的育種方法為
 

(2)在短時(shí)間內(nèi)獲得優(yōu)良品種aaBB的方法是圖中
 
(填序號(hào)),品種aB是
 
 植株,常用的方法④是
 

(3)⑥過(guò)程常用試劑是
 
,作用機(jī)理為
 
,形成的AaaaBBbb與其他品種是否同一物種?
 
,原因是
 
考點(diǎn):雜交育種,生物變異的應(yīng)用,物種的概念與形成
專題:
分析:根據(jù)圖形分析可知:
(1)①②③為雜交育種,①是雜交、②是自交、③連續(xù)自交;
(2)①④⑤為單倍體育種,④為花藥離體培養(yǎng)、⑤秋水仙素處理幼苗;
(3)①⑥為多倍體育種,⑥是秋水仙素處理幼苗;
(4)⑦是誘變育種,其原理是基因突變.
解答: 解:(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①雜交、②和③自交過(guò)程培育出新品種的育種方法稱之為雜交育種,其原理是雜種子一代減數(shù)分裂過(guò)程中,非同源染色體上的非等位基因自由組合,即基因重組.
(2)單倍體育種與雜交育種相比最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,據(jù)圖分析可知①④⑤為單倍體育種,aB是④為花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體.
(3)圖中⑥過(guò)程常用秋水仙素處理使染色體數(shù)目加倍,秋水仙素的作用機(jī)理是抑制紡錘體的形成.由于AaaaBBbb與其他品種之間存在生殖隔離,所以它們不屬于同一物種.
故答案是:
(1)雜交育種
(2)①④⑤單倍體   花藥離體培養(yǎng)
(3)秋水仙素   抑制紡錘體的形成   否   存在生殖隔離
點(diǎn)評(píng):題以玉米為素材,結(jié)合圖形分析,綜合考查誘變育種、雜交育種、多倍體育種和單倍體育種的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和理解應(yīng)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列敘述有幾項(xiàng)是正確的( 。

①酵母菌屬于兼性厭氧菌;
②相同時(shí)間后,C、E渾濁度相同;
③為使實(shí)驗(yàn)更精確,可在D瓶的液面覆蓋一層油脂;
④甲、乙兩實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中的無(wú)關(guān)變量需要相同且適宜;
⑤B和D中是否有酒精生成可用溴麝香草酚藍(lán)進(jìn)行檢測(cè);
⑥A瓶中的NaOH溶液用于吸收空氣中的CO2,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠.
A、五項(xiàng)B、四項(xiàng)C、三項(xiàng)D、兩項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

噬菌體在繁殖的過(guò)程中所利用的原料是( 。
A、自身的核苷酸和氨基酸
B、自身的核苷酸和細(xì)菌的氨基酸、核苷酸
C、細(xì)菌的核苷酸和氨基酸
D、自身的氨基酸和細(xì)菌的核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素和化合物的敘述,正確的是(  )
A、磷是脂肪、DNA等不可缺少的成分
B、酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子
C、肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
D、纖維素是植物細(xì)胞的主要儲(chǔ)能物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了( 。
A、生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B、細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞
C、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
D、人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列能體現(xiàn)生命系統(tǒng)層次從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的是(  )
①皮膚、谖刚衬ぁ           ③神經(jīng)元         ④變形蟲(chóng)   ⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物 
⑥病毒  ⑦一片草地上所有山羊、嘁怀靥林械乃恤~(yú)、嵋黄帧、庖怀靥林械乃猩铮
A、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
B、③②①④⑦⑩⑨
C、③②①④⑦⑧⑩⑨
D、⑤②①④①⑩⑨

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))作用于骨骼肌細(xì)胞,可引起收縮:作用于心肌細(xì)胞,可降低收縮頻率,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)乙酰膽堿經(jīng)神經(jīng)元的突觸前膜釋放,進(jìn)入
 
,隨后與骨骼肌細(xì)胞上特意受體結(jié)合,導(dǎo)致細(xì)胞膜電位轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="y9but9k" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,骨骼肌細(xì)胞發(fā)生興奮而收縮.
(2)為了探究乙酰膽堿作用于骨骼肌細(xì)胞和心肌細(xì)胞產(chǎn)生不同反應(yīng)是否與兩種肌細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體不同有關(guān),研究人員進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟:
①利用骨骼肌細(xì)胞膜上的
 
作抗原,制備相應(yīng)的抗體.
②將上述抗體分別作用于骨骼肌細(xì)胞和心肌細(xì)胞.
③一段時(shí)間后,用
 
分別作用于這兩種肌細(xì)胞,觀察它們收縮反應(yīng)變化的情況.
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
若骨骼肌細(xì)胞不收縮,心肌細(xì)胞
 
,則骨骼肌細(xì)胞膜上的乙酰膽堿受體與心肌細(xì)胞的不同,表明乙酰膽堿作用特點(diǎn)與兩種細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體不同有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

棉纖維是棉花種子上的表皮毛,分為長(zhǎng)絨和短絨兩種.某科研人員為研究棉種 子表皮毛性狀的遺傳機(jī)制,以純合陸地棉品種陸無(wú)絮(種子表面無(wú)長(zhǎng)絨也無(wú)短絨即無(wú)絮)和TM-1 (種子表面長(zhǎng)短絨皆有即為毛子)為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn).結(jié)果如下表.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
 親本/雜交組合 無(wú)絮組數(shù) 光子株數(shù) 毛子株數(shù)
 TM-1-- 20
 陸無(wú)絮 20--
(陸無(wú)絮×
 TM-1)F1
 
 0 0 20
(陸無(wú)絮×
 TM-1)F2
 
 13 90 119
(1)利用上述材料進(jìn)行雜交育種所依據(jù)的原理是
 

(2)F2中出現(xiàn)的光子性狀表現(xiàn)為有長(zhǎng)絨無(wú)短絨.與毛子棉相比,光子棉材料具有一定的優(yōu)越性,如可以提高棉紡品質(zhì)、利于機(jī)播等.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以推測(cè)光子性狀是由
 
對(duì)基因控制的,遵循
 
定律.F2中純合的光子植株數(shù)量約為
 
株.
(3)為驗(yàn)證上述推測(cè),將F1
 
品種進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn),預(yù)測(cè)測(cè)交后代性狀及其比例是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)判斷該細(xì)胞是植物細(xì)胞的依據(jù)是它有細(xì)胞壁和[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)圖中③⑤⑥⑦⑨的共有的化學(xué)成分主要是
 
,它們和細(xì)胞膜、核膜一起構(gòu)成
 
系統(tǒng).
(3)為研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,需將細(xì)胞器分離.分離各種細(xì)胞器常用的方法是
 

(4)從細(xì)胞膜上提取了某種物質(zhì),用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林或班氏試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說(shuō)明該物質(zhì)是
 

(5)圖中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核和[
 
]
 
和[
 
]
 

(6)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
,該植物的根尖細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是
 
(填編號(hào)).
(7)圖中動(dòng)植物細(xì)胞都含有,但功能不同的細(xì)胞器是[
 
]
 
,該植物細(xì)胞沒(méi)有而動(dòng)物細(xì)胞含有的細(xì)胞器是
 

(8)對(duì)細(xì)胞核的功能較全面的闡述是
 
.細(xì)胞核中
 
與核糖體的形成有關(guān).

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