A、將載有水綿和好氧細菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中,用極細光束照射后,細菌集中于有光照的部位,能說明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水 |
B、在鑒定還原糖時為避免樣液本身顏色的干擾,應(yīng)選取接近白色或無色的甘蔗提取液 |
C、在探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化實驗中,用抽樣檢測法,觀察記錄數(shù)據(jù),然后制成坐標曲線 |
D、紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細胞液顏色變淺是液泡里的色素發(fā)生了滲透作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的 |
B、如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對a分泌d、b分泌e具有抑制作用 |
C、如果該圖表示細胞中遺傳信息傳遞過程,則d過程只發(fā)生于細胞核中 |
D、如果該圖為細胞免疫過程,a為效應(yīng)T細胞,b為靶細胞,c代表抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、P1向右、P2不動 |
B、P1向右、P2向右 |
C、P1向左、P2不動 |
D、P1向左、P2向左 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A細胞處于有絲分裂前期,B細胞可能剛好完成有絲分裂 |
B、A細胞是正常的體細胞,B細胞處于減數(shù)第一次分裂結(jié)束時 |
C、A細胞處于有絲分裂的前期,B細胞處于有絲分裂的后期 |
D、A細胞處于有絲分裂的后期,B細胞處于有絲分裂的前期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、卵細胞形成過程中的減數(shù)第一次分裂不分離 |
B、卵細胞形成過程中的減數(shù)第二次分裂不分離 |
C、精子形成過程中的減數(shù)第一次分裂不分離 |
D、精子形成過程中的減數(shù)第二次分裂不分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M入此細胞,需要消耗ATP |
B、葡萄糖通過協(xié)助擴散的方式從此細胞中運出,不需要消耗ATP |
C、鈉離子通過主動運輸?shù)姆绞竭M入此細胞,需要消耗ATP |
D、載體■和載體◆的組成單體相同,但結(jié)構(gòu)有差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、干種子烘烤過程中散失的水 |
B、種子收獲后,曬干過程中散失的水 |
C、植物蒸騰作用散失的水 |
D、拌糖后的番茄失去的水 |
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