A. | 免疫缺陷病 | B. | 產(chǎn)生能識(shí)別HTLV的淋巴因子 | ||
C. | 體液免疫功能下降 | D. | T細(xì)胞發(fā)生基因突變 |
分析 由題意可知,成人T細(xì)胞白血病的致病原因是HTLV-I的HBZ基因表達(dá)的產(chǎn)物抑制T細(xì)胞的細(xì)胞免疫功能,HTLV-I可以誘發(fā)T細(xì)胞基因突變而使T細(xì)胞發(fā)生癌變.
解答 解:A、嗜T細(xì)胞病毒(HTLV)把人體免疫系統(tǒng)中最重要的T淋巴細(xì)胞作為主要攻擊目標(biāo),病大量破壞該細(xì)胞,使人體喪失免疫功能屬于免疫缺陷,A錯(cuò)誤;
B、HTLV侵入T細(xì)胞后,使T細(xì)胞惡性增殖,不能產(chǎn)生能識(shí)別HTLV的淋巴因子,B正確;
C、T細(xì)胞在體液免疫過(guò)程中起重要的呈遞作用,T細(xì)胞的免疫功能受抑制和T細(xì)胞癌變,不僅會(huì)影響細(xì)胞免疫過(guò)程,也會(huì)影響體液免疫過(guò)程,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞癌變的機(jī)理是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,HTLV-I能促使T細(xì)胞惡性增殖的機(jī)理是誘發(fā)T細(xì)胞基因突變,D.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)細(xì)胞免疫和體液免疫過(guò)程,細(xì)胞癌變的機(jī)理,分析題干獲取信息是解題的關(guān)鍵,本題重點(diǎn)考查學(xué)生提取信息并利用信息和所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行推理、判斷的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①②④⑤⑥ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①②④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•銀川校級(jí)月考)如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程.據(jù)圖回答:
(1)在基因工程中,A表示 ,B表示 .
(2)如果直接從蘇云金桿菌中獲得抗蟲(chóng)基因,①過(guò)程使用的酶是 ,A→B必需的兩個(gè)基本條件是 和 .
(3)B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過(guò)程,其中④用到的生物技術(shù)主要有 和 (要求按操作的先后順序回答)
(4)若使用棉花的體細(xì)胞為受體細(xì)胞,⑤表示的生物技術(shù)是 .
(5)要確定目的基因(抗蟲(chóng)基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞后,是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá),需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作,請(qǐng)寫出兩種常見(jiàn)的檢測(cè)手段: 和 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 獲得原生質(zhì)體的過(guò)程需要用到纖維素酶和果膠酶 | |
B. | 利用植物體細(xì)胞雜交可以獲得某種多倍體植株 | |
C. | 植物體細(xì)胞雜交過(guò)程就是原生質(zhì)體融合的過(guò)程 | |
D. | 可根據(jù)細(xì)胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來(lái)鑒定雜種細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
類型 性狀 | ① 野生型 | ② 白眼型 | ③ 變胸型 | ④ 短肢型 | ⑤ 殘翅型 | ⑥ 黑身型 | ⑦ 抗毒型 | 基因位置 |
眼色 | 紅眼W | 白眼w | X染色體 | |||||
后胸 | 后胸正常H | h | Ⅲ染色體 | |||||
肢型 | 正常肢D | d | Ⅱ染色體 | |||||
翅形 | 長(zhǎng)翅 | v | Ⅱ染色體 | |||||
體色 | 灰身B | Ⅱ染色體 | ||||||
抗毒性 | 不抗毒 | 抗毒N | 線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞吸水膨脹 | B. | 胰高血糖素分泌增加 | ||
C. | 肝糖元的合成減少 | D. | 血漿滲透壓迅速升高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每個(gè)DNA分子都含有四種脫氧核苷酸 | |
B. | 每個(gè)DNA分子中,都是堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù) | |
C. | 每個(gè)脫氧核糖均只與一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基相連 | |
D. | 雙鏈DNA分子中的一段,若含有30個(gè)胞嘧啶,就一定會(huì)同時(shí)含有30個(gè)鳥(niǎo)嘌呤 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | b分泌的激素達(dá)到一定量時(shí),會(huì)抑制a、c分泌相關(guān)激素 | |
B. | b分泌相關(guān)激素的調(diào)節(jié)既有分級(jí)調(diào)節(jié),也有反饋調(diào)節(jié) | |
C. | c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,而且有分泌功能 | |
D. | a、b、c中,b是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐 |
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