分析 1、分析題圖可知,圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu),其中f是感受器,e是傳入神經(jīng),c是神經(jīng)中樞,b是傳出神經(jīng),a是效應(yīng)器;圖乙是突觸的結(jié)構(gòu),A是突觸前膜,B是突觸后膜.
2、遞質(zhì)只存在于突觸小泡內(nèi),只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的.
解答 解:(1)甲圖表示的結(jié)構(gòu)是反射。
(2)乙圖表示的結(jié)構(gòu)是突觸,由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成.
(3)圖乙中,A表示突觸前膜,B表示突觸后膜,興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).
(4)因?yàn)檫f質(zhì)只存在于突觸小泡內(nèi),只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,故興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的.
故答案為:
(1)反射弧
(2)突觸 突觸前膜 突觸間隙 突觸后膜
(3)神經(jīng)遞質(zhì)
(4)單向
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力及理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題圖信息解答問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交
B.孟德?tīng)栄芯客愣够ǖ臉?gòu)造,但無(wú)需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C.孟德?tīng)柛鶕?jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合
D.孟德?tīng)柪昧送愣棺曰▊鞣、閉花受粉的特性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂中同源染色體的聯(lián)會(huì) | |
B. | 減數(shù)第一次分裂中同源染色體的分離 | |
C. | 減數(shù)第二次分裂中染色體著絲點(diǎn)的分裂 | |
D. | 減數(shù)第二次分裂中染色體的分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 差異很大 | B. | 完全相同 | C. | 大體相同 | D. | 沒(méi)有一定的標(biāo)準(zhǔn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①和②表示造血干細(xì)胞增殖分化的過(guò)程,a是T細(xì)胞,c是B細(xì)胞 | |
B. | ③⑤⑥屬于體液免疫過(guò)程,e是記憶細(xì)胞,d是漿細(xì)胞,X和Y分別是抗原和抗體 | |
C. | ④過(guò)程在初次免疫中就可以發(fā)生 | |
D. | 圖解中沒(méi)有細(xì)胞免疫過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂間期 | |
B. | 減數(shù)第一次分裂前的間期 | |
C. | 減數(shù)第二次分裂的間期 | |
D. | 精(卵)原細(xì)胞形成初級(jí)精(卵)母細(xì)胞的時(shí)期 |
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