7.某二倍體生物在進(jìn)行細(xì)胞增殖過程中,染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上時(shí),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA與染色體之比為2:1
B.此時(shí)可能進(jìn)行染色體的聯(lián)會(huì)過程
C.細(xì)胞中不一定含有同源染色體
D.著絲點(diǎn)分裂后,染色體移向兩極時(shí)需要ATP供能

分析 1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
3、根據(jù)題意分析可知:二倍體生物在進(jìn)行細(xì)胞增殖過程中,染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上時(shí),細(xì)胞處于有絲分裂中期或減數(shù)第二次分裂中期.

解答 解:A、染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上時(shí),著絲點(diǎn)沒有分裂,所以DNA與染色體之比為2:1,A正確;
B、染色體的聯(lián)會(huì)過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,此時(shí)染色體的著絲點(diǎn)沒有排列在赤道板上,B錯(cuò)誤;
C、若是有絲分裂中期,細(xì)胞中存在同源染色體;若是減數(shù)第二次分裂中期,則細(xì)胞中不存在同源染色體,C正確;
D、著絲點(diǎn)分裂后,染色體在紡錘絲的牽引下移向兩極時(shí)需要ATP供能,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.下列哪組糖類物質(zhì)能分別對(duì)應(yīng)( 。
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類;
②存在于動(dòng)物和植物細(xì)胞的糖類;
③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類.
A.核糖、脫氧核糖、乳糖B.脫氧核糖、核糖、乳糖
C.核糖、葡萄糖、糖原D.脫氧核糖、葡萄糖、糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.用甲基綠吡羅紅染液對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色.下列有關(guān)敘述中不正確的是(  )
A.甲基綠吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA、RNA有較強(qiáng)的親和力,但親和力不同
B.實(shí)驗(yàn)中用酒精燈烘烤載玻片的目的是固定細(xì)胞
C.鹽酸處理細(xì)胞有利于DNA與染色劑結(jié)合
D.若單獨(dú)用甲基綠對(duì)細(xì)胞染色可顯示DNA在細(xì)胞中的分布從而推知RNA分布

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在細(xì)胞分裂過程中,可發(fā)生染色體片段及DNA序列的缺失、增多或位置的改變.細(xì)胞中的下列變化可導(dǎo)致基因重組的是( 。
A.減數(shù)分裂過程中姐妹染色單體間互換對(duì)應(yīng)片段
B.減數(shù)分裂四分體中的同源染色體互換對(duì)應(yīng)片段
C.有絲分裂過程中非同源染色體間互換對(duì)應(yīng)片段
D.DNA復(fù)制時(shí)在基因B中插入了一段DNA序列

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列屬于特異性免疫的是( 。
A.漿細(xì)胞分泌抗體B.吞噬細(xì)菌的吞噬作用
C.皮膚的屏障作用D.溶菌酶在體液中發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是( 。
A.觀察脂肪細(xì)胞時(shí),換用高倍鏡后視野會(huì)變暗,這時(shí)應(yīng)該使用較小光圈或換平面鏡
B.觀察紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí),主要觀察液泡顏色深淺的變化
C.在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中,可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液顏色變化的時(shí)間長短來檢測酒精的產(chǎn)生
D.在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中,研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑,如無水乙醇等

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖A表示在25℃時(shí),甲、乙兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化CO2吸收量的變化曲線,圖B是“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)回答:

(1)比較甲、乙植物細(xì)胞呼吸,其中細(xì)胞呼吸較強(qiáng)的是甲植物,從圖A可知,當(dāng)光照強(qiáng)度小于Z時(shí),限制甲植物光合作用的因素是光強(qiáng)度.
(2)當(dāng)白天平均光照強(qiáng)度在X和Y之間(不包括X、Y),則甲植物一晝夜(假設(shè)白天和黑夜的時(shí)間各為12h)有機(jī)物積累量的變化是減少(填增加或減少).
(3)對(duì)乙植物而言,假如白天和黑夜的時(shí)間各為12h,平均光照強(qiáng)度在Xklux以上時(shí),才能使CO2的吸收量超過CO2的釋放量.
(4)若已知甲植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃,若將溫度提高到30℃(其它條件不變),理論上圖A(25℃時(shí)測得)中P點(diǎn)向右移動(dòng),M點(diǎn)向左下移動(dòng).
(5)某同學(xué)用圖B裝置探究光強(qiáng)度對(duì)植物光合速率的影響,改變自變量的操作方法是改變瓶與燈之間的距離(或更換不同功率的燈泡).

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科目:高中生物 來源:2016年上海市松江區(qū)高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為AaEeTt某雌性昆蟲(見圖),產(chǎn)生配子AET的幾率為5%,則交換值為( )

A.5% B.10% C.20% D.25%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞(2N=12)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中連續(xù)分裂二次,在第二次分裂中期,某細(xì)胞染色體的放射性標(biāo)記分布情況不可能是( 。
A.每條染色體都被標(biāo)記B.每條染色體都不被標(biāo)記
C.每條染色單體都被標(biāo)記D.每條染色單體都不被標(biāo)記

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