2．下列屬于特異性免疫的是（　�。�
A．漿細(xì)胞分泌抗體B．吞噬細(xì)菌的吞噬作用
C．皮膚的屏障作用D．溶菌酶在體液中發(fā)揮作用

分析 人體的三道防線：
第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用；
第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞；
第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細(xì)胞（淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的；
其中，第一道和第二道防線都是人生來就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能，屬于非特異性免疫；第三道防線是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用，因此屬于特異屬于特異性免疫．

解答 解：A、漿細(xì)胞分泌抗體發(fā)生在體液免疫中，屬于特異性免疫，A正確；
B、吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌屬于非特異性免疫中的第二道防線，B錯(cuò)誤；
C、皮膚的屏障作用屬于非特異性免疫中的第一道防線，C錯(cuò)誤；
D、體液中的溶菌酶殺死病原菌屬于非特異性免疫中的第二道防線，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及其防衛(wèi)功能，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程及免疫學(xué)原理的應(yīng)用，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在美國西海岸的一個(gè)基巖質(zhì)海岸的潮間帶棲息著藤壺、貽貝、帽貝和石鱉等幾種動(dòng)物，這些動(dòng)物被海星所捕食．科學(xué)家將海星從實(shí)驗(yàn)小區(qū)中移除一段時(shí)間后，調(diào)查小區(qū)中被捕食物種的數(shù)量由15種迅速下降到8種，同時(shí)發(fā)現(xiàn)藤壺和貽貝種群數(shù)量明顯增加．相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．小區(qū)中藤壺、貽貝、帽貝和石鱉等動(dòng)物構(gòu)成一個(gè)生物群落
B．海星可以位于第三營養(yǎng)級(jí)
C．海星移除后，小區(qū)物種數(shù)量下降的原因是被捕食者之間競(jìng)爭(zhēng)加劇
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明捕食者的存在有利于維持生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的唾液淀粉酶和足量的淀粉混合后麥芽糖產(chǎn)生量隨溫度變化的情況．下列說法不正確的是（　　）
A．T0表示淀粉酶催化該反應(yīng)的最適溫度
B．圖甲中，Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低，但對(duì)酶活性的影響卻有本質(zhì)的區(qū)別
C．圖乙中，Tb至Tc的曲線表明隨溫度升高，麥芽糖的積累量不再上升，酶的活性已達(dá)到最高
D．圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為T0

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪組物質(zhì)的合成過程需要的元素種類可能不同（　�。�
A．淀粉和膽固醇B．脂肪和糖原C．DNA和ADPD．胰島素和酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．腎小管細(xì)胞中含有大量線粒體，說明腎小管的功能與下列哪種吸收方式有關(guān)（　�。�
A．自由擴(kuò)散B．濾過作用C．滲透作用D．主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某二倍體生物在進(jìn)行細(xì)胞增殖過程中，染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上時(shí)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA與染色體之比為2：1
B．此時(shí)可能進(jìn)行染色體的聯(lián)會(huì)過程
C．細(xì)胞中不一定含有同源染色體
D．著絲點(diǎn)分裂后，染色體移向兩極時(shí)需要ATP供能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)性染色體及伴性遺傳的敘述，正確的是（　　）
A．XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小
B．在不發(fā)生基因突變的情況下，雙親表現(xiàn)正常，不可能生出患紅綠色盲的女兒
C．含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子
D．位于性染色體上的基因，在遺傳中不遵循孟德爾定律，但表現(xiàn)伴性遺傳的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源：2016年上海市松江區(qū)高考一模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和細(xì)胞周期問題．

（1）核膜由 組成，圖甲中②與圖乙中[] 的形成有關(guān)．

（2）甲圖核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸 （具有/不具有）選擇性；蛋白質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞核的方式與進(jìn)入細(xì)胞的方式 （相同/不同）．

（3）乙圖中小泡 （填字母）內(nèi)含有的 能夠殺死細(xì)菌等病原體．

（4）下列過程體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是 ．（多選）

A．蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

B．抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化

C．胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取

D．傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．海兔是一種海洋軟體動(dòng)物．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，碰觸海兔水管或擊打海兔，皆會(huì)引起其鰓發(fā)生收縮反應(yīng)，這種反應(yīng)稱為縮鰓反射．其反射弧如圖．

（1）組成該反射弧的b稱為傳出神經(jīng)，a軸突末梢的突觸小體的部分膜作為突觸后膜參與構(gòu)成突觸2，除該結(jié)構(gòu)外突觸還需要突觸前膜和突出間隙組成．
（2）興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)（局部電流）形式進(jìn)行傳導(dǎo)．興奮在突觸處只能單向傳遞，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（3）碰觸水管產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)至突觸小體，引起突觸小泡中的 神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐方式釋放，作用于突觸后膜，導(dǎo)致后膜的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，從而引起b興奮，實(shí)現(xiàn)縮鰓反射．
（4）擊打海兔頭部，引起縮鰓反射時(shí)，a上能（填“能”或“不能”）檢測(cè)出電位變化；而碰觸海兔水管，引起縮鰓反射時(shí)，c上不能（填“能”或“不能”）檢測(cè)出電位變化．

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