A、pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移 |
B、pH=c時(shí),e點(diǎn)上移 |
C、溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移 |
D、H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 如圖由左向右轉(zhuǎn)換時(shí),視野中所觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多 |
B、 如圖當(dāng)酶的活性達(dá)到K時(shí),其對(duì)應(yīng)的溫度叫酶的最適溫度 |
C、 如圖發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞需用高倍鏡觀察 |
D、 如圖在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的部位是③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胃酸能殺死部分NV屬于特異性免疫 |
B、NV極易變異,人類很難研究相應(yīng)的疫苗 |
C、人體有多種抗NV的抗體,可能是因?yàn)镹V表面存在多種抗原蛋白 |
D、特異性的效應(yīng)T細(xì)胞能促使被NV入侵的靶細(xì)胞裂解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、使細(xì)菌外毒素失去毒性 |
B、使靶細(xì)胞裂解死亡 |
C、吞噬細(xì)胞吞噬病毒 |
D、溶菌酶殺死細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、處理甲圖中A端,不可能在甲圖中B端探測(cè)到14C的存在 |
B、處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測(cè)到14C的存在 |
C、處理乙圖中的B端,能在乙圖中的A端探測(cè)到14C的存在 |
D、處理甲圖中的B端,能在甲圖中的A端探測(cè)到14C的存在 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性 |
B、ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后成為RNA的基本組成單位之一 |
C、藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用,故二者含有的光合色素相同 |
D、細(xì)菌代謝速率極快,細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、壓力感受器和交感神經(jīng) |
B、壓力感受器和副交感神經(jīng) |
C、溫感受器和交感神經(jīng) |
D、冷感受器和副交感神經(jīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有利于腐乳成形 |
B、防止腐乳塊之間粘連起來(lái) |
C、防止腌制過(guò)程中雜菌污染 |
D、留出毛霉在腌制中繼續(xù)生長(zhǎng)的空間 |
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