通過實例，比較物質(zhì)出入細胞的兩種方式的主要區(qū)別．
實例方式細胞內(nèi)外物質(zhì)濃度高低是否需要載體是否需要能量
甘油
 
外高內(nèi)低不需要
 
進入紅細胞的K+
 
 
 
 
考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：
名　稱運輸方向載體能量實　　例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
解答： 解：
實例方式細胞內(nèi)外物質(zhì)濃度高低是否需要載體是否需要能量
甘油自由擴散外高內(nèi)低不需要不需要
進入紅細胞的K+主動運輸外低內(nèi)高需要需要
故答案為：
自由擴散   不需要    主動運輸   外低內(nèi)高   需要    需要
點評：本題考查物質(zhì)的跨膜運輸，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A、健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料
B、實驗可通過觀察葉綠體或線粒體的運動間接觀察細胞質(zhì)的流動
C、如果用植物的根尖細胞為實驗材料可觀察線粒體
D、高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體和葉綠體有兩層磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：

離子通道是細胞膜上僅能使無機鹽離子選擇性被動通過的一類通道蛋白．在離子通道上常具有門，因此又稱為門通道．根據(jù)門開關(guān)條件的不同，大體分為電壓門通道、配體門通道和壓力激活通道（如圖1）．電壓門通道由膜電位控制門的開關(guān)；配體門通道門的開關(guān)取決于細胞內(nèi)外特定的物質(zhì)（配體）與相應(yīng)的通道蛋白（受體）結(jié)合，從而影響離子進出細胞；壓力激活通道門的開關(guān)取決于機械力的作用．圖2是神經(jīng)肌肉接頭處傳遞神經(jīng)沖動、刺激肌肉收縮過程中相關(guān)離子通道先后開放和關(guān)閉的示意圖（各門通道開放順序以數(shù)字標注）．請分析回答問題．

（1）乙酰膽堿的釋放體現(xiàn)了細胞膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的
 
性．
（2）神經(jīng)肌肉接頭處的離子通道X、Y、Z中屬于配體門通道的是
 
．
（3）進入突觸小體中的Ca2+的作用是
 
，從而使興奮傳導(dǎo)信號類型發(fā)生的轉(zhuǎn)變是
 
．
（4）圖2中，Na+和Ca2+跨膜運輸過程
 
（填“需要”或“不需要”）消耗能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體防御外界病原體侵染的三道免疫防線的示意圖，其中①～⑦表示免疫細胞，⑧和⑨表示免疫分子．請據(jù)圖回答：

（1）淋巴細胞主要存在于
 
．
（2）以下不屬于第1道免疫防線的是
 
．
A．皮膚  B．溶酶體  C．口腔黏膜  D．胃酸
（3）圖中細胞①可以吞噬多種病原體，因此這一免疫過程屬于
 
免疫．
（4）圖中②、⑤、⑦的名稱分別是
 
、
 
、
 
； ⑧表示
 
．
（5）接種疫苗后，若有相應(yīng)病原體再次入侵人體，則人體會迅速產(chǎn)生免疫應(yīng)答，這是因為接種疫苗后，人體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞呼吸不完整的圖解，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是
 
．
（2）從圖中選擇有關(guān)字母填在題后的橫線上
①有氧呼吸的途徑是
 
；
②產(chǎn)生能量最多的階段是
 
；
③產(chǎn)生[H]的階段是
 
；
④在線粒體中進行的階段是
 
．
（3）①A與B階段的反應(yīng)屬
 
，反應(yīng)式為
 
；
②A與E階段的反應(yīng)屬
 
，反應(yīng)式為；
 
；
③有氧呼吸的反應(yīng)式為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如下圖所示，請回答下列問題：
（1）除如圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中還應(yīng)有
 
才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行．不同草原的豐富度不同，豐富度是指
 
．
（2）調(diào)查該地蝗蟲卵的密度可采用
 
法．圖中影響鹿種群數(shù)量變化的種間關(guān)系有
 
．
（3）當看到青草明顯減少時，食草動物部分個體會另覓食地，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
 
功能．
（4）如圖的食物網(wǎng)較為簡單，因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的
 
能力較差，其
 
穩(wěn)定性也相應(yīng)較低．若外來生物入侵該地區(qū)，可能會導(dǎo)致草原的
 
銳減．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之間的關(guān)系，圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況，請據(jù)圖回答：

（1）從營養(yǎng)功能的角度來填寫成分，A是
 
，B是分解者，主要是指
 
．
（2）圖2生態(tài)系統(tǒng)共有
 
_條食物鏈，鷹占有
 
個營養(yǎng)級，蛇和鷹的關(guān)系是
 
．
（3）要使圖2所示的生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是
 
．
（4）若蛇絕種，鷹的數(shù)量可能
 
，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖ad表示連續(xù)分裂細胞的細胞周期圖．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、a和b屬于同一個細胞周期
B、a段會發(fā)生DNA含量加倍
C、遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在b段和d段
D、c段會發(fā)生染色體數(shù)加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

受精作用的結(jié)果是（　�。�
A、同源染色體分離
B、染色單體發(fā)生交叉互換
C、精子染色體加倍
D、受精卵染色體加倍

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同步練習(xí)冊答案