A. | 切斷了葉脈,阻斷了水分的運輸 | |
B. | 切斷了葉脈,阻斷了CO2的運輸 | |
C. | 切斷了葉脈,阻斷了有機物的運輸 | |
D. | 切斷了葉脈,影響了上部細胞的呼吸作用 |
分析 葉片中部葉脈切斷,導(dǎo)致根部吸收的水分不能運輸?shù)饺~片上半部分.結(jié)果葉片的下半部有淀粉產(chǎn)生,而葉片上半部無淀粉的生成,說明光合作用需要水,切斷葉脈阻斷了水分的運輸,葉片不能進行光合作用形成有機物.
解答 解:根據(jù)題意分析可知:經(jīng)過饑餓處理的葉片,其細胞中幾乎不含淀粉.葉片中部的葉脈切斷,給予光照2小時,經(jīng)處理加碘后鏡檢發(fā)現(xiàn),葉片切口近葉柄部藍色較深,說明含有較多的淀粉;而葉片切口近葉尖部藍色較淺,說明含有的淀粉較少.而淀粉是光合作用后產(chǎn)生的.
水是光合作用的原料,切斷葉片中部葉脈,導(dǎo)致根部吸收的水分就不能運輸?shù)饺~片上半部分,進而導(dǎo)致光合作用無法進行,因此不能合成淀粉.
故選:A.
點評 本題考查光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程過程中物質(zhì)變化和能量變化,要求考生識記光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程中的物質(zhì)變化和能量變化,能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷出葉脈的作用,進而選出正確的答案,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1.692倍 | B. | 1.375倍 | C. | 1.875倍 | D. | 0.575倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | M細胞被同種抗原再次刺激時分化形成E細胞 | |
B. | 圖中“某物質(zhì)”最可能是淋巴因子 | |
C. | 人乳頭瘤病毒侵入人體后,體液免疫和細胞免疫都可以對其發(fā)揮作用 | |
D. | 此圖示表示的是細胞免疫過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 再次患病,物質(zhì)a能激活記憶細胞增殖分化,導(dǎo)致病情加重 | |
B. | 抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物能被吞噬細胞清除 | |
C. | 物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫疾病屬于過敏反應(yīng) | |
D. | 患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲細胞處于減數(shù)第一次分裂,稱為初級精母細胞 | |
B. | 由圖甲可知,該雄性動物體細胞內(nèi)含4條染色體 | |
C. | 由圖乙可知,另三個精細胞的基因型分別為ab、AB、AB | |
D. | 在減Ⅰ后期,移向細胞同一極的基因可能是A、a、b、b |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Aa的親本產(chǎn)生的雌雄配子比例為1:1 | |
B. | Aa個體產(chǎn)生的含A的雄配子和含a的雌配子比例為1:1 | |
C. | Aa的母本產(chǎn)生兩種配子,比例為1:1 | |
D. | Aa個體在正常情況下產(chǎn)生Aa的配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于組成細胞化合物的敘述.不正確的是 ( )
A.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變
B.RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核苷酸組成,可以儲存遺傳信息
C. DNA分子堿基排列順序的多樣性.構(gòu)成了DNA分子的多樣性
D.膽固醇及構(gòu)成細胞膜的重要成分.在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸
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