Question

8．下面為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖，根據(jù)所學生物學知識回答下列問題：
（1）若激素B是生長激素，則它是由垂體細胞合成的．
（2）若激素B是胰島素，能與受體b特異性結合，產(chǎn)生生理效應，這體現(xiàn)了細胞膜的信息交流（信息傳遞）功能，如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結合，則可能引起血糖濃度升高．
（3）若該圖表示下丘腦細胞，則細胞膜上除了有與激素結合的受體外，還可能具有與（神經(jīng)）遞質(zhì)相結合的受體．
（4）若激素A是甲狀腺激素，則它進入細胞后與受體結合，促使細胞合成特定的mRNA，再經(jīng)過翻譯過程合成新的蛋白質(zhì)，進而促進細胞代謝．

Answer 1

分析 據(jù)圖分析：激素A進入細胞與受體a結合后再進入細胞核，通過影響基因的表達來調(diào)控生理效應．激素B沒有進入細胞，直接與細胞膜上的受體b結合引起細胞內(nèi)的生化反應．據(jù)此分析解答

解答 解：（1）人體的生長激素是由垂體合成與分泌的．
（2）細胞膜的功能有將細胞與外界環(huán)境隔開、控制物質(zhì)進出細胞和進行細胞間的信息交流等，本題著重體現(xiàn)了信息交流的功能．胰島素具有降血糖的作用，如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結合，則可能引起血糖濃度升高．
（3）若該圖表示下丘腦細胞，則細胞膜上除了有與激素結合的受體外，還可能具有與大腦皮層發(fā)出的傳出神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)相結合的受體．
（4）若甲狀腺激素與激素A的作用機理相似，甲狀腺激素進入細胞后與受體結合，促使細胞合成特異的 mRNA，經(jīng)過翻譯合成新的蛋白酶，進而促進細胞代謝．
故答案為：
（1）垂體　
（2）信息交流（信息傳遞）　升高
（3）（神經(jīng)）遞質(zhì)　
（4）翻譯

點評 本題考查生物的激素調(diào)節(jié)、激素的生理作用等相關知識，意在考查考生的識圖能力、分析能力和理解能力，難度適中．考生要能夠識記相關激素如生長激素等的生理作用；明確激素調(diào)節(jié)體現(xiàn)細胞膜的信息交流功能；能夠從圖解中獲得解題的相關信息．