A、甲圖中若曲線a代表正常海水中膜電位的變化,則曲線b可代表低Na+海水中膜電位的變化 |
B、乙圖可表示HIV病毒侵人人體后T細(xì)胞和HIV病毒數(shù)量的變化關(guān)系 |
C、丙圖可表示環(huán)境溫度由25℃下降到l5℃時(shí)人體散熱量的情況 |
D、丁圖表示正常人一次飲完l000 mL清水后尿流量的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多數(shù)酶的合成過程需要消耗ATP |
B、酶的合成過程都要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄 |
C、加酶洗衣粉的酶都是固定化酶 |
D、DNA連接酶發(fā)揮作用時(shí)無需識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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9 |
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A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、采用不同濃度的NaCl溶液反復(fù)溶解與析出DNA的方法可去除部分蛋白質(zhì)等雜質(zhì) |
B、在切碎的菜花中加入一定量的蒸餾水,充分研磨后過濾獲取濾液 |
C、用蒸餾水將NaCl溶液濃度調(diào)至0.14mol/L,濾去析出物 |
D、將白色絲狀物溶解在2mol/LNaCl溶液中,加入二苯胺試劑即呈藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素需要通過血漿和組織液的運(yùn)送才能作用于下丘腦 |
B、垂體與胰島B細(xì)胞之間不是通過激素而是通過神經(jīng)來聯(lián)系的 |
C、在寒冷環(huán)境中,人體會(huì)減少散熱,所以散失的熱量小于炎熱環(huán)境 |
D、腎上腺索和甲狀腺激索可以協(xié)同作用,升高血糖,從而促進(jìn)代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紫:紅=3:1 |
B、紫:紅=2:1 |
C、紅:紫=2:1 |
D、紫:藍(lán)=3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、比值大于1,表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸 |
B、第20天CO2處理組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量低于對照組 |
C、第40天對照組藍(lán)莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多 |
D、為抑制藍(lán)莓貯藏時(shí)的無氧呼吸,貯藏前可用高濃度的CO2處理一定時(shí)間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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A、自交后代出現(xiàn)有尾貓是基因突變所致 | ||
B、貓的有尾性狀是由顯性基因控制的 | ||
C、無尾貓與有尾貓雜交后代中無尾貓約占
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D、自交后代無尾貓中既有雜合子又有純合子 |
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