下列關(guān)于幾幅曲線圖的說法不正確的

A．甲圖中光作為物理信息，對(duì)同一植物的萌發(fā)作用具有兩重性

B．乙圖中若c為生產(chǎn)者，則b代表該生態(tài)系統(tǒng)中的次級(jí)消費(fèi)者

C．丙圖中因工業(yè)污染，改變了黑化蛾與地衣之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D．丁圖中若A為草本植物的種類數(shù)量，B可能為整個(gè)植被的生物量

C

【解析】

試題分析：甲圖中可以看到，波長(zhǎng)約為550到700nm的光照下種子的萌發(fā)率高于黑暗條件下，而超過700nm時(shí)低于黑暗條件下，A正確。乙圖中幾種生物的數(shù)量關(guān)系，分析變化趨勢(shì)可知，食物鏈應(yīng)為c→a→b，B正確。從丙圖中可以看出當(dāng)?shù)匾聰?shù)量增多時(shí)，黑化蛾數(shù)量減少，原因是黑化蛾容易被天敵發(fā)現(xiàn)，故基因頻率下降，C錯(cuò)誤。群落演替過程中，草本植物階段草本植物種類數(shù)量最多，森林階段草本植物種類數(shù)量減少，而整個(gè)植被的生物量逐漸增加，D正確。

考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、群落的結(jié)構(gòu)和演替等的綜合知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力以及理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題。

考點(diǎn)分析： 考點(diǎn)1：種群和生物群落 試題屬性
  • 題型：
  • 難度：
  • 考核：
  • 年級(jí)：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省益陽市高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一種無機(jī)鹽與人類智力的發(fā)展有著密切的關(guān)系（ ）

A．Fe B．I C．P D．Ca

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省保定市高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析，不正確的選項(xiàng)是

A．如果①過程發(fā)生配對(duì)錯(cuò)誤，經(jīng)過②形成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不一定改變

B．②過程中需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP、tRNA等條件

C．人的白化病是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂�，使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致

D．某段DNA上發(fā)生了基因突變，則生物的性狀可能會(huì)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年天津市南開區(qū)高三理綜能力測(cè)試（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系，裂翅（A）對(duì)非裂翅（a）為顯性。雜交實(shí)驗(yàn)如下圖，請(qǐng)回答。

（1）上述親本中，裂翅果蠅為 （純合子/雜合子）。

（2）某同學(xué)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，認(rèn)為該等位基因位于常染色體上。請(qǐng)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，以遺傳圖解的方式說明該等位基因也可能位于X染色體上。

（3）選用上述果蠅中的非裂翅（♀）與 （♂）進(jìn)行雜交，通過一次試驗(yàn)即可判定該等位基因是位于常染色體還是X染色體。若是常染色體遺傳，后代 ；若是伴X遺傳，后代 。

（4）實(shí)驗(yàn)得知，等位基因（A、a）與（D、d）位于同一對(duì)常染色體上，基因型為AA或dd的個(gè)體胚胎致死。兩對(duì)等位基因功能互不影響，且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換。這兩對(duì)等位基因 （遵循/不遵循）自由組合定律。以基因型如右圖的裂翅果蠅為親本，逐代自由交配，則后代中基因A的頻率將 （上升/下降/不變）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年天津市南開區(qū)高三理綜能力測(cè)試（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)原理或技術(shù)運(yùn)用的敘述，正確的是

A．培育三倍體無子西瓜應(yīng)用的原理是染色體結(jié)構(gòu)變異

B．以莖尖為材料通過體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得的脫毒苗一定能抗病毒

C．通過胚胎移植獲得的新個(gè)體兼具供體、受體母畜的優(yōu)良遺傳特性

D．對(duì)桑椹胚或囊胚進(jìn)行胚胎分割移植，可獲得性別相同的后代

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年天津市和平區(qū)高三下學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用人的成熟紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料可以

A．比較細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸的特點(diǎn)

B．診斷21三體綜合征

C．探究動(dòng)物細(xì)胞吸水和失水的外界條件

D．研究生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省西安市高三下學(xué)期二模理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在老鼠中，基因C決定色素的形成，其隱性等位基因c則為白化基因；基因B決定黑色素的沉積，其隱性等位基因b在純合時(shí)導(dǎo)致棕色表現(xiàn)型；基因A決定毛尖端黃色素的沉積，其隱性等位基因a無此作用；三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，且基因型為C_A_B_的鼠為栗色鼠。有兩只基因型相同的栗色鼠甲、乙，其交配后代有三種表現(xiàn)型，比例約為：栗色：黑色：白化=9：3：4。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.若僅考慮老鼠體色有色和白化的遺傳，則其遵循基因的分離定律

B.這兩只栗色的雙親鼠的基因型均為CcAaBB

C.其后代栗色鼠中基因型有4種

D.其后代白化鼠中純合子占白化鼠的1/3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川市、石嘴山市高三四月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生命活動(dòng)與真核細(xì)胞中的生物膜有關(guān)的是

A．中心體參與細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成

B．在高爾基體中進(jìn)行肽鏈的合成和加工

C．溶酶體吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

D．以mRNA為模板在核糖體上進(jìn)行翻譯的過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市高三第二學(xué)期考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖中7為其合成并分泌到細(xì)胞外的蛋白質(zhì)，其余數(shù)字表示的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中5是囊泡，5的膜能與6的膜融合在一起，這體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 的特點(diǎn)。

（2）圖中參與合成和分泌7的細(xì)胞器是 （填序號(hào)），其中8通過 一作用為合成和分泌提供能量。

（3）確定該細(xì)胞為真核細(xì)胞的依據(jù)是 。

（4）在有絲分裂過程中，能發(fā)出星射線形成紡錘體的細(xì)胞器是 。

（5）該細(xì)胞不能用于觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，原因是 。

（6）圖中被稱為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”的是 ，其合成的蛋白質(zhì)從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是 （填生物學(xué)名詞）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案