15．如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰�(dǎo)致胰島B細胞不能正常合成胰島素）的過程圖解，請據(jù)圖回答：

（1）圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有細胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)、基因工程和動物細胞培養(yǎng)技術(shù)等．
（2）圖中①結(jié)構(gòu)表示細胞核；選擇MⅡ期（或減數(shù)第二次分裂中期）（時期）的卵母細胞去核后作為受體細胞構(gòu)建重組細胞A．②所示的細胞是內(nèi)細胞團細胞（或胚胎干細胞）．
（3）將健康胰島B細胞基因?qū)擘谥耙獦?gòu)建基因表達載體，其組成除含目的基因外，還必須含有啟動子、終止子、標記基因和復(fù)制原點，這是基因工程的核心．
（4）重組細胞B在一定的細胞分化誘導(dǎo)劑作用下，可以定向分化形成具有正常胰島B細胞功能的胰島樣細胞，其根本原因是基因的選擇性表達．通常還要在培養(yǎng)重組細胞B的培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，以防培養(yǎng)過程中的污染．
（5）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是沒有免疫排斥反應(yīng)．

分析 分析題圖：①是分離得到的細胞核；②是囊胚中的內(nèi)細胞團細胞，具有發(fā)育的全能性．過程圖中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)有基因工程、核移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)等技術(shù)．

解答 解：（1）過程圖中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)有基因工程、核移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)等技術(shù)．
（2）分析題圖可知①是分離得到的細胞核，與處于MⅡ期（或減數(shù)第二次分裂中期）的去核卵母細胞構(gòu)建重組細胞A；②是囊胚中的內(nèi)細胞團細胞，具有發(fā)育的全能性．
（3）將健康胰島B細胞基因?qū)肱咛ジ杉毎耙獦?gòu)建基因表達載體，這是基因工程的核心，除含目的基因外，還必須含有啟動子、終止子、標記基因、復(fù)制原點等．
（4）重組細胞B在一定的細胞分化誘導(dǎo)劑作用下，可以定向分化形成具有正常胰島B細胞功能的胰島樣細胞，其根本原因是基因的選擇性表達．動物細胞培養(yǎng)液中營養(yǎng)成分包括糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素、血清或血漿，此外還要加入一定量的抗生素，以防培養(yǎng)過程中的污染．
（5）圖示方法屬于體外基因治療，因為同一生物體的HLA相同，所以與一般的異體移植相比，該方法不發(fā)生免疫排斥．
故答案為：
（1）早期胚胎培養(yǎng)．
（2）細胞核     MⅡ期（或減數(shù)第二次分裂中期）    內(nèi)細胞團細胞（或胚胎干細胞）
（3）基因表達載體   復(fù)制原點
（4）基因的選擇性表達    抗生素
（5）沒有免疫排斥反應(yīng)

點評 本題結(jié)合治療遺傳性糖尿病的過程設(shè)計圖解，考查基因工程、細胞工程及胚胎工程的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和識記能力，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．去甲腎上腺素（NE）既是腎上腺髓質(zhì)細胞分泌的激素，也是某些“神經(jīng)一肌肉”接點處神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，這種遞質(zhì)可與突觸后膜受體結(jié)合，引發(fā)突觸后神經(jīng)元興奮，也可與突觸前膜受體結(jié)合，抑制NE繼續(xù)分泌，下列說法錯誤的是（　�。�
A．NE既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，也參與體液調(diào)節(jié)
B．NE作用于突觸后膜，促進Na+外流
C．NE與突觸前膜受體結(jié)合，抑制神經(jīng)元繼續(xù)分泌屬于反饋調(diào)節(jié)
D．突觸后神經(jīng)元興奮的產(chǎn)生，實現(xiàn)了化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列對酶的敘述，正確的是（　�。�
A．所有的酶都是蛋白質(zhì)B．酶具有催化作用
C．酶都是具有消化作用D．酶與無機催化劑的催化效率相同

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．下列有關(guān)密碼子的敘述，正確的是（　�。�
A．能決定氨基酸的密碼子有64個
B．CTA肯定不是密碼子
C．一種氨基酸可以有多個密碼子
D．信使RNA上每三個相鄰的堿基決定一個密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．圖中能產(chǎn)生ATP的場所有①②③
B．結(jié)構(gòu)④中液體為細胞內(nèi)液，含多種成分，以維持細胞正常形態(tài)
C．此圖若表示動物的性腺細胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為④、⑥
D．能將無機物轉(zhuǎn)化成有機物的細胞不一定含有②

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．T-DNA可能隨機插入植物基因組內(nèi)，導(dǎo)致被插入基因發(fā)生突變．用此方法誘導(dǎo)擬南芥產(chǎn)生突變體的過程如下：種植野生型擬南芥，待植株形成花蕾時，將地上部分浸入農(nóng)桿菌（其中的T-DNA上帶有抗除草劑基因）懸浮液中以實現(xiàn)轉(zhuǎn)化．在適宜條件下培養(yǎng)，收獲種子（稱為T1代）．
（1）為促進植株側(cè)枝發(fā)育以形成更多的花蕾，需要去除頂芽．
（2）為篩選出已轉(zhuǎn)化的個體，需將T1代播種在含（一定濃度的）除草劑的培養(yǎng)基上生長，成熟后自交，收獲種子（稱為T2代）．
（3）為篩選出具有抗鹽性狀的突變體，需將T2代播種在含（一定濃度的）鹽的培養(yǎng)基上，獲得所需個體．
（4）經(jīng)過多代種植獲得能穩(wěn)定遺傳的抗鹽突變體．為確定抗鹽性狀是否由單基因突變引起，需將該突變體與野生型植株進行雜交，再自交1代后統(tǒng)計性狀分離比．
（5）若上述T-DNA的插入造成了基因功能喪失，從該突變體的表現(xiàn)型可以推測野生型基因的存在導(dǎo)致植物的抗鹽性降低．
（6）根據(jù)T-DNA的已知序列，利用PCR技術(shù)可以擴增出被插入的突變體基因片段．其過程是：提取植株的DNA，用DNA連接酶限制酶處理后，再用DNA連接酶將獲得的DNA片段連接成環(huán)（如圖2），以此為模板，從圖中A、B、C、D四種單鏈DNA片斷中選取B、C作為引物進行擴增，得到的片斷將用于獲取該基因的全序列信息．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．芥酸會降低菜籽油的品質(zhì)．油菜由兩對獨立遺傳的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量．如圖是獲得低芥酸油菜新品種（HHGG）的技術(shù)路線，已知油菜的單個花藥由花藥壁（2n）及大量花粉（n）等組分組成，這些組分的細胞都具有全能性．據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．與c過程相比，d過程會產(chǎn)生二倍體再生植株
B．F1減數(shù)分裂時，H和G及h和g所在的染色體不會發(fā)生聯(lián)會配對行為
C．F1減數(shù)分裂時，非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D．圖中三種途徑中，利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸油菜新品種（HHGG）的效率最高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲為某油料作物種子萌發(fā)過程中的干重變化曲線；圖乙為密閉容器中種子萌發(fā)初期O2吸收量和CO2釋放量的變化曲線．

（1）圖甲中曲線a→c段，種子合成赤霉素增加，促進種子萌發(fā)；種子中脂肪轉(zhuǎn)化為可溶性糖，通過細胞呼吸為萌發(fā)提供能量．形成C點的主要原因是光合作用制造的有機物等于呼吸作用消耗的有機物；影響c→d段變化的主要環(huán)境因素是光照、適宜的溫度、一定濃度的CO2．
（2）圖乙中，表示O2吸收量變化的曲線是②．e點之前，曲線①對應(yīng)的細胞呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某種鳥類（2N=76）為ZW型性別決定，其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成，且A基因越多，色素越多．回答下列問題：
（1）若等位基因A、a位于Z染色體上．
①雌鳥羽毛的顏色有種，其產(chǎn)生卵細胞的過程中可以形成38個四分體．
②用兩只羽毛顏色相同的個體雜交，子代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象，則親代基因型為ZAZa、ZAW，子代中黑色羽毛：灰色羽毛：白色羽毛=1：2：1．
（2）若等位基因A/a位于常染色體土，另有一對也在常染色體上的控制色素分布的等位基因B/b．研究者進行了如圖所示的雜交實驗：
①根據(jù)雜交實驗可以判斷，A/a和B/b不在（在/不在）同一對同源染色體上，能夠使色素分散形成斑點的基因型是BB和Bb．
②斑點羽毛的鳥在自然環(huán)境中比純色羽毛的鳥更容易被天敵發(fā)現(xiàn)，將F2全部個體放歸自然界多年后，種群中A基因的頻率將變�。ā白兇蟆被颉安蛔儭被颉白冃　保�

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