5.某種鳥(niǎo)類(2N=76)為ZW型性別決定,其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成,且A基因越多,色素越多.回答下列問(wèn)題:
(1)若等位基因A、a位于Z染色體上.
①雌鳥(niǎo)羽毛的顏色有種,其產(chǎn)生卵細(xì)胞的過(guò)程中可以形成38個(gè)四分體.
②用兩只羽毛顏色相同的個(gè)體雜交,子代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象,則親代基因型為ZAZa、ZAW,子代中黑色羽毛:灰色羽毛:白色羽毛=1:2:1.
(2)若等位基因A/a位于常染色體土,另有一對(duì)也在常染色體上的控制色素分布的等位基因B/b.研究者進(jìn)行了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn):
①根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)可以判斷,A/a和B/b不在(在/不在)同一對(duì)同源染色體上,能夠使色素分散形成斑點(diǎn)的基因型是BB和Bb.
②斑點(diǎn)羽毛的鳥(niǎo)在自然環(huán)境中比純色羽毛的鳥(niǎo)更容易被天敵發(fā)現(xiàn),將F2全部個(gè)體放歸自然界多年后,種群中A基因的頻率將變。ā白兇蟆被颉安蛔儭被颉白冃 保

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:F2性狀分離比為4:2:1:6:3,為9:3:3:1的變式,說(shuō)明此兩對(duì)基因符合基因的自由組合定律,故兩對(duì)基因應(yīng)該位于非同源染色體上.也可推知F1灰色斑點(diǎn)的基因型應(yīng)該為AaBb.

解答 解:(1)根據(jù)題意位基因A、a位于Z染色體上,則
①由題可知鳥(niǎo)類的性染色體組成為ZW型,故雌鳥(niǎo)的基因型只有兩種即ZAW或ZaW,故雌鳥(niǎo)的顏色也只有灰色和白色2種.聯(lián)會(huì)后的每對(duì)同源染色體含有四條染色單體,稱為四分體.由于該該鳥(niǎo)(2N=76),故在減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞的過(guò)程中可以形成38個(gè)四分體.
②雄鳥(niǎo)的基因型為ZAZA、ZAZa、ZaZa,ZZ分別為黑色、灰色、白色.用兩只羽毛顏色相同的個(gè)體雜交,則為ZAW(雌灰)與ZAZa(雄灰),或ZaW(雌白)與ZaZa(雄白),而后一種雜交后代沒(méi)有出現(xiàn)性狀分離,故符合條件的雜交只有ZAW(雌灰)與ZAZa(雄灰),后代為ZAW(雌灰)、ZaW(雌白)、ZAZA(雄黑)、ZAZa(雄灰).因此,子代中黑色羽毛:灰色羽毛:白色羽毛=1:2:1.
(2)①根據(jù)題意和圖示分析可知:F2性狀分離比為4:2:1:6:3,為9:3:3:1的變式,說(shuō)明此兩對(duì)基因符合基因的自由組合定律,故兩對(duì)基因應(yīng)該位于兩對(duì)非同源染色體上.也可推知F1灰色斑點(diǎn)的基因型應(yīng)該為AaBb;又從F2性狀分離比可知斑點(diǎn):純色=9:7,故B/b控制色素分布形成斑點(diǎn)的基因?yàn)锽,基因型為BB或Bb.
②由上題可知所有斑點(diǎn)羽毛均同時(shí)含有A、B基因,故當(dāng)斑點(diǎn)羽毛的鳥(niǎo)在自然環(huán)境中比純色羽毛的鳥(niǎo)更容易被天敵發(fā)現(xiàn)時(shí),A、B基因的頻率均會(huì)變。
故答案為:
(1)①2   38    ②ZAZa、ZAW      1:2:1
(2)①不在    BB 和 Bb
②變小

點(diǎn)評(píng) 本題考查了與ZW型性別決定類型有關(guān)的伴性遺傳以及基因的自由組合定律的應(yīng)用,難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)、基因工程和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)等.
(2)圖中①結(jié)構(gòu)表示細(xì)胞核;選擇MⅡ期(或減數(shù)第二次分裂中期)(時(shí)期)的卵母細(xì)胞去核后作為受體細(xì)胞構(gòu)建重組細(xì)胞A.②所示的細(xì)胞是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞(或胚胎干細(xì)胞).
(3)將健康胰島B細(xì)胞基因?qū)擘谥耙獦?gòu)建基因表達(dá)載體,其組成除含目的基因外,還必須含有啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn),這是基因工程的核心.
(4)重組細(xì)胞B在一定的細(xì)胞分化誘導(dǎo)劑作用下,可以定向分化形成具有正常胰島B細(xì)胞功能的胰島樣細(xì)胞,其根本原因是基因的選擇性表達(dá).通常還要在培養(yǎng)重組細(xì)胞B的培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,以防培養(yǎng)過(guò)程中的污染.
(5)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是沒(méi)有免疫排斥反應(yīng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在某地區(qū)兩個(gè)面積、植被、氣候等環(huán)境條件相似的A、B兩島上對(duì)社鼠進(jìn)行種群數(shù)量調(diào)查,得到下圖所示結(jié)果.已知B島上另一種鼠類--青毛碩鼠的數(shù)量要明顯多于A島,且6~8月該島上黃鼠狼活動(dòng)活躍.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.兩島社鼠數(shù)量超過(guò)50只后均開(kāi)始下降,說(shuō)明環(huán)境容納量均為50只
B.兩島6月到7月期間社鼠的自然增長(zhǎng)率大于O
C.在6月之后B島社鼠數(shù)量下降快的影響因素是種間競(jìng)爭(zhēng)
D.兩島的社鼠長(zhǎng)期地理隔離,會(huì)導(dǎo)致亞種和新種的形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和分析正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分析
A組織中脂肪的鑒定脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
B觀察植物細(xì)胞的有絲分裂鹽酸作用:解離根尖的同時(shí)也為染色創(chuàng)造酸性環(huán)境
C調(diào)查菊葉上蚜蟲(chóng)的種群密度可采用標(biāo)志重捕法
D噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.4、如圖表示細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程,①②③④表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),甲乙表示過(guò)程,有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.②③④表示三種不同的RNA分子,含有密碼子的是②
B.甲乙兩過(guò)程中,遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的只有乙
C.據(jù)乙過(guò)程分析,圖中的翻譯方向是從左往右
D.在有絲分裂的分裂期能發(fā)生的過(guò)程是甲和乙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.高安中學(xué)遷入新校10年,校園生態(tài)環(huán)境得到極大改善,各種鳥(niǎo)類數(shù)量大量增加.其中雀形目雀科動(dòng)物麻雀在前7年間的種群增長(zhǎng)速率如下表所示.據(jù)表分析可知( 。
年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年
增長(zhǎng)速率0.661.522.833.692.911.200.03
A.這7年中麻雀種群的數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
B.第6年時(shí)麻雀種群的年齡組成為衰退型
C.研究時(shí)用樣方法調(diào)查麻雀的種群密度并經(jīng)計(jì)算得出上表中的數(shù)據(jù)
D.麻雀在該中學(xué)的環(huán)境容納量約為第4年時(shí)麻雀種群數(shù)量的兩倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.表中的數(shù)值表示某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)主要營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,下圖方框內(nèi)表示該生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈.分析回答:
生物AiBi
浮游植物(A1,B190008100
浮游動(dòng)物(A2,B2700600
雙翅目幼蟲(chóng)(A3,B3150120
搖蚊(A4,B41000900
(注:Ai表示一年內(nèi)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物總能量;Bi表示一年內(nèi)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物攝取的能量;i表示生物類群.)
(1)圖中顯示該生態(tài)系統(tǒng)有6條食物鏈,如果能量傳遞效率=(第n營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取的能量)/(第n-1營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取的能量),則能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率是18.52%(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位).
(2)一年內(nèi),Bi能量的去向途徑有未被利用,呼吸消耗,傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),傳遞給分解者.
(3)你認(rèn)為采取減少食物鏈的條數(shù)和縮短食物鏈等措施,調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系對(duì)人類最有益.

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•余江縣校級(jí)期中)下列聯(lián)系中,為食物鏈的是( )

A.陽(yáng)光→草→兔 B.蟬→螳螂→黃雀

C.植物→鷹→羚羊 D.植物→鼠→蛇→鷹

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)遺傳變異的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A.染色體結(jié)構(gòu)變異一般源于染色體的斷裂
B.性質(zhì)和劑量不同的輻射處理,誘發(fā)出相同的基因突變,說(shuō)明了變異的在某些情況下可以定向產(chǎn)生
C.基因座位指是一個(gè)特定基因在染色體上的位置,基因座位上的DNA序列可能有許多不同的變化
D.對(duì)遺傳病的“選擇放松”導(dǎo)致致病基因頻率增加,但有害基因的增多是有限的

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