4.科學(xué)家在研究鈉通過細(xì)胞膜的運輸方式時,做了下述實驗:先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na,不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na.如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP,測得周圍溶液中24Na的量如右圖所示.據(jù)圖做出下列推斷,錯誤的是(  )
A.加入某藥物后,溶液中24Na的量不再增加
B.加入ATP后,細(xì)胞中24Na的量減少
C.“某藥物”的作用機理是使載體蛋白結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
D.“某藥物”的作用機理是抑制細(xì)胞呼吸

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:在神經(jīng)纖維膜外溶液中先加入某藥物后,測得周圍溶液中24Na的量停止增加;加入ATP后,周圍溶液中24Na的量迅速增加,說明鈉離子從神經(jīng)細(xì)胞排出需要消耗能量,屬于主動運輸,而該藥物的作用是抑制呼吸作用的進(jìn)行.

解答 解:A、據(jù)圖分析,加入某藥物后,溶液中24Na的量不再增加,A正確;
B、加入ATP后,溶液中24Na的量增加,則細(xì)胞中24Na的量減少,B正確;
C、根據(jù)圖形分析已知該藥物的作用機理是抑制了呼吸作用,與載體蛋白無關(guān),C錯誤;
D、由實驗1、2可知某種藥物能抑制細(xì)胞呼吸,減少能量供應(yīng),神經(jīng)細(xì)胞不能排出24Na,D正確.
故選:C.

點評 本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞,意在考查學(xué)生分析實驗和解決問題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型分別為ddEeFf和DdEeff的2種豌豆雜交,在3對等位基因各自獨立遺傳的條件下,其子代表現(xiàn)型不同于2個親本的個體數(shù)占全部子代的

A.1/4 B.3/8 C.5/8 D.3/4

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸潤某種植物細(xì)胞,得到其原生質(zhì)體變化情況曲線如圖.下列表述中錯誤的是( 。
A.該細(xì)胞不可能是分生區(qū)細(xì)胞
B.AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大
C.EC段表明細(xì)胞已經(jīng)失去選擇透過性
D.視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞,不能據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.表是通過8套密封的探究裝置研究甘藍(lán)型油菜光合作用的結(jié)果,各組數(shù)據(jù)記錄了2小時內(nèi)不同光照強度與甘藍(lán)型油菜O2釋放相對量的關(guān)系.
光強(lx)
O2釋放量(mL)
組別
0(黑暗)500100020003000400050006000
1-4.2-2.306.411.715.718.318.2
2-4.1-2.20.16.311.515.418.018.1
3-4.3-2.1-0.16.211.615.418.318.3
平均-4.2-2.206.311.615.518.218.2
如圖表示甘藍(lán)型油菜葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過程模式圖,A、B、C為相應(yīng)生理過程場所,①~⑥均為氣體物質(zhì).
請回答:
(1)上表數(shù)據(jù)綜合分析,可得出甘藍(lán)型油菜的實際光合作用強度最大為11.2mL/小時(用氧氣釋放相對量表示).當(dāng)光強由2000lx突然提高到3000lx時,短時間內(nèi)葉綠體中C3的含量降低.當(dāng)光強由5000lx提高到6000lx時,光合作用強度不再增加的內(nèi)部原因是受葉綠體中色素(或葉綠素)的數(shù)量有限、酶的數(shù)量有限、酶的催化活性(答出2個).
(2)圖中可表示CO2的是①④⑥(填序號);圖中C中發(fā)生的能量變化過程可表示為有機物(丙酮酸)中的化學(xué)能→(ATP中)活躍的化學(xué)能、熱能;A中ATP的移動方向是類囊體(薄膜)→葉綠體基質(zhì).
(3)當(dāng)圖中③④箭頭消失時,則A、C中生理活動及其強度關(guān)系是光合作用強度大于呼吸作用強度.進(jìn)入C的⑦是指丙酮酸和還原氫.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是( 。
①含細(xì)胞壁的細(xì)胞必定同時含有液泡和葉綠體   
②能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中一定含有線粒體
③能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體     
④能進(jìn)行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物
⑤有核糖體的細(xì)胞一定有核仁.
A.①③B.①④C.③④D.②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.紫色洋蔥鱗片葉外表皮是用于觀察質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原的理想材料.某同學(xué)根據(jù)預(yù)先的實驗設(shè)計在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,并繪制出細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖如下.請結(jié)合教材中有關(guān)知識,據(jù)圖分析、完成下面的問題.

(1)質(zhì)壁分離是指細(xì)胞壁與原生質(zhì)層 發(fā)生分離的現(xiàn)象,該結(jié)構(gòu)由圖A中的②③④組成.
(2)在制作洋蔥表皮臨時裝片后直接觀察,視野中細(xì)胞應(yīng)如圖B所示的狀態(tài);用引流法將蓋玻片下的清水換為30%的蔗糖溶液后,持續(xù)觀察細(xì)胞的變化,最終會靜止在圖A的狀態(tài),在此過程中,細(xì)胞液濃度逐漸增大(填“增大”、“基本不變”或“減小”),原生質(zhì)體的體積與細(xì)胞體積的比值逐漸減。ㄌ睢霸龃蟆、“基本不變”或“減小”).
(3)將圖中三種狀態(tài)細(xì)胞置入清水中處理相同時間,其吸水量由多到少的順序為A>C>B(用字母表示).
(4)如果將處于A時期細(xì)胞置于50%的蔗糖溶液中,一段時間后再置于清水中,該同學(xué)始終未觀察到質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象,可能的原因是細(xì)胞過度失水死亡,生物膜失去了選擇透過性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機體有害,體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定.下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系.據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有特異性受體,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時,將導(dǎo)致激素C的合成受阻,該元素進(jìn)人甲狀腺細(xì)胞的運輸方式是主動運輸.
(3)人如果激素C的合成量過多時,激素A、B含量的變化趨勢是減少.這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機制.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.人體中內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)所包含的內(nèi)容不包括( 。
A.血漿中各種化學(xué)成分的相對穩(wěn)定B.組織液的溫度的相對穩(wěn)定
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)pH的相對穩(wěn)定D.血漿滲透壓的相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的描述不正確的是( 。
A.多細(xì)胞生物體的生命活動是在細(xì)胞生命活動的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的
B.變形蟲依靠一個細(xì)胞完成攝食、運動、生殖等生命活動
C.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),就不會有有組織、器官、系統(tǒng)等層次
D.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),在生命系統(tǒng)的層次中屬于個體水平

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同步練習(xí)冊答案