9.紫色洋蔥鱗片葉外表皮是用于觀察質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原的理想材料.某同學(xué)根據(jù)預(yù)先的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,并繪制出細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖如下.請(qǐng)結(jié)合教材中有關(guān)知識(shí),據(jù)圖分析、完成下面的問題.

(1)質(zhì)壁分離是指細(xì)胞壁與原生質(zhì)層 發(fā)生分離的現(xiàn)象,該結(jié)構(gòu)由圖A中的②③④組成.
(2)在制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片后直接觀察,視野中細(xì)胞應(yīng)如圖B所示的狀態(tài);用引流法將蓋玻片下的清水換為30%的蔗糖溶液后,持續(xù)觀察細(xì)胞的變化,最終會(huì)靜止在圖A的狀態(tài),在此過程中,細(xì)胞液濃度逐漸增大(填“增大”、“基本不變”或“減小”),原生質(zhì)體的體積與細(xì)胞體積的比值逐漸減。ㄌ睢霸龃蟆、“基本不變”或“減小”).
(3)將圖中三種狀態(tài)細(xì)胞置入清水中處理相同時(shí)間,其吸水量由多到少的順序?yàn)锳>C>B(用字母表示).
(4)如果將處于A時(shí)期細(xì)胞置于50%的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后再置于清水中,該同學(xué)始終未觀察到質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象,可能的原因是細(xì)胞過度失水死亡,生物膜失去了選擇透過性.

分析 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離:當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而失水,細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中,使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮.由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離.
質(zhì)壁分離復(fù)原的原理:當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而吸水,外界溶液中的水分就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),緊貼細(xì)胞壁,使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原.

解答 解:(1)質(zhì)壁分離指的是原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象,原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜以及細(xì)胞膜與液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成的,對(duì)應(yīng)圖中的②③④.
(2)制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片后直接觀察,此時(shí)的細(xì)胞還沒有發(fā)生質(zhì)壁分離,應(yīng)該看到的是圖B所示的狀態(tài),將細(xì)胞浸潤在30%的蔗糖溶液中以后,細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,對(duì)應(yīng)圖A的狀態(tài),細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞液的濃度逐漸增大,原生質(zhì)體減小,原生質(zhì)體與細(xì)胞體積的比值逐漸減。
(3)將圖中三種狀態(tài)細(xì)胞置入清水中處理相同時(shí)間,其吸水量由多到少的順序?yàn)锳>C>B.
(4)將細(xì)胞放在50%的蔗糖溶液中,再放到清水中,細(xì)胞不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象,原因是細(xì)胞過度失水死亡,生物膜失去了選擇透過性.
故答案為:
(1)原生質(zhì)層     ②③④
(2)B   A  增大  減小
(3)A>C>B                
(4)細(xì)胞過度失水死亡,生物膜失去了選擇透過性

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查對(duì)細(xì)胞的吸水和失水等考點(diǎn)的理解,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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項(xiàng)目H2ONH4+K+Ca2+PO43-
減少量2%23%12%37%14%
A.根對(duì)水的吸收和對(duì)礦質(zhì)離子的吸收是兩個(gè)獨(dú)立的過程
B.根對(duì)礦質(zhì)離子的吸收不是等比例進(jìn)行的
C.根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
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