分析 次氯酸根離子與氯離子在酸性環(huán)境下發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯氣和水,結(jié)合原子守恒和電荷守恒書(shū)寫(xiě).
解答 解:次氯酸根離子與氯離子在酸性環(huán)境下發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯氣和水,離子方程式:Cl-+ClO-+2H+═Cl2↑+H2O;
故答案為:Cl-+ClO-+2H+═Cl2↑+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧化還原反應(yīng),題目難度不大,側(cè)重于考查氧化還原反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě),注意把握電荷守恒、原子守恒和得失電子守恒.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丙烷跟甲烷一樣能與氯氣發(fā)生取代反應(yīng) | |
B. | 相同條件,等物質(zhì)的量的乙醇、乙二醇、丙三醇中分別加入足量的金屬鈉產(chǎn)生氫氣的體積之比是2:3:6 | |
C. | CH2Cl2只有一種結(jié)構(gòu)說(shuō)明甲烷是四面體結(jié)構(gòu)而不是正方形結(jié)構(gòu) | |
D. | 溴水既可鑒別乙烷與乙烯,又可除去乙烷中的乙烯而得到純凈的乙烷 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯氣和水發(fā)生反應(yīng) Cl2+H2O═2 H++Cl-+ClO- | |
B. | 金屬鈉和水反應(yīng) Na+2H2O═H2↑+2OH-+Na+ | |
C. | 用氫氧化鈉除去鋁表面的氧化膜時(shí)產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑ | |
D. | 將金屬鐵加入稀硫酸和硝酸鉀混合溶液中,金屬溶解Fe+2H+═Fe2++H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{84{w_1}-{w_2}}}{{31{w_1}}}$ | B. | $\frac{{84{w_1}-53{w_1}}}{{31{w_1}}}$ | ||
C. | $\frac{{73{w_2}-42{w_1}}}{{31{w_1}}}$ | D. | $\frac{{115{w_2}-84{w_1}}}{{31{w_1}}}$ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋅為正極,Ag2O為負(fù)極 | |
B. | 如果有1mol電子轉(zhuǎn)移,就有32.5g Zn參加反應(yīng) | |
C. | 原電池工作時(shí),正極區(qū)PH減小 | |
D. | 鋅為陽(yáng)極,Ag2O為陰極 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用米湯檢驗(yàn)加碘食鹽中的碘酸鉀(KIO3) | |
B. | 向豆?jié){中加入鹽鹵(主要成分為MgCl2)制做豆腐 | |
C. | 用灼燒和聞氣味的方法區(qū)別棉織物和純毛織物 | |
D. | 向污水中加入適量明礬,可除去其中的懸浮物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 容量瓶中原有少量蒸餾水 | B. | 溶解所用的燒杯未洗滌 | ||
C. | 定容時(shí)仰視觀察液面 | D. | 定容時(shí)俯視觀察液面 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 檢驗(yàn)亞硫酸鈉是否變質(zhì) | 先將亞酸鈉樣品溶于水配成溶液,然后加入足量稀鹽酸酸化,再加入Ba(NO3)2溶液觀察是否生成白色沉淀觀察是否產(chǎn)生白色沉淀 |
B | 除去苯中混有的苯酚 | 加入適量的溴水充分反應(yīng)后過(guò)濾棄去沉淀 |
C | 除去NaCl晶體中少量的KNO3雜質(zhì) | 先將晶體溶于水配成溶液,然后蒸發(fā)結(jié)晶并趁熱過(guò)濾棄去濾液 |
D | 檢驗(yàn)CH3CH2Br中存在的溴元素 | 將CH3CH2Br與NaOH溶液共熱,冷卻后,取出上層水溶液,加入AgNO3溶液,觀察是否產(chǎn)生淡黃色沉淀 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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