13.下列離子在溶液中能大量共存的是( 。
A.Na+、CO32-、SO42-、H+B.K+、AlO2-、H+、Cl-
C.Fe2+、K+、H+、SO42-D.A13+、H+、NO3-、SO42-

分析 A.碳酸根離子與氫離子反應(yīng);
B.偏鋁酸根離子與氫離子反應(yīng);
C.四種離子之間不反應(yīng),能夠共存;
D.四種離子之間不反應(yīng),能夠共存.

解答 解:A.CO32-、H+之間發(fā)生反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故A錯(cuò)誤;
B.AlO2-、H+之間發(fā)生反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故B錯(cuò)誤;
C.Fe2+、K+、H+、SO42-之間不發(fā)生反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故C正確;
D.A13+、H+、NO3-、SO42-之間不發(fā)生反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故D正確;
故選CD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查離子共存的判斷,題目難度不大,注意掌握離子反應(yīng)發(fā)生條件,明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等;試題側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和檢驗(yàn),有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力,提高學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.常溫下,1×10-4mol•L-1的鹽酸溶液100ml,求:
(1)溶液中pH=4;
(2)上述溶液稀釋100倍,溶液中水電離出來(lái)的CH+=10-8mol/L;
(3)向上述溶液加pH=12的NaOH(ag),恰好中和,則加NaOH(ag)的V=1mL.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.常溫下pH=9的Ba(OH)2溶液與pH=12的KOH溶液,按4:1的體積比混合,則混合溶液的pH=11.3(己知lg2=0.3,lg5=0.7)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.以乙炔或苯為原料可合成有機(jī)酸H2MA,并進(jìn)一步合成高分子化合物PMLA.
CH≡CH$→_{一定條件}^{HCHO}$$\stackrel{A}{{C}_{4}{H}_{6}{O}_{2}}$$→_{催化劑}^{H_{2}}$$\stackrel{B}{{C}_{4}{H}_{10}{O}_{2}}$$→_{△}^{濃硫酸}$$\stackrel{C}{{C}_{4}{H}_{6}}$
已知:R-C≡CH+$\stackrel{一定條件}{→}$
I.用乙炔等合成烴C.
(1)A分子中的官能團(tuán)名稱是羥基、碳碳三鍵
(2)A的一種同分異構(gòu)體屬于乙酸酯,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH3COOCH=CH2
(3)B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式是,其反應(yīng)類型消去反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.工業(yè)上以食鹽、氨氣、二氧化碳等物質(zhì)為原料制取純堿.
(1)實(shí)驗(yàn)室提純粗鹽的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是除去粗鹽水中的雜質(zhì)陽(yáng)離子.某粗鹽樣品(主要含Ca2+、Mg2+),提純?cè)摯蛀}時(shí),可考慮在粗鹽水中加入沉淀劑A、B除雜質(zhì)(沉淀劑A來(lái)源于石灰窯廠),寫(xiě)出A、B的化學(xué)式.
ACa(OH)2或CaO、BNa2CO3
(2)上述實(shí)驗(yàn)操作依次為:取樣、溶解、沉淀、過(guò)濾、加入鹽酸調(diào)pH、蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶.
(3)以上“加入鹽酸調(diào)pH”目的是除去過(guò)量的NaOH、Na2CO3
(4)寫(xiě)成工業(yè)上以食鹽、氨氣、二氧化碳等物質(zhì)為原料制取純堿反應(yīng)的化學(xué)方程式:NH3+CO2+NaCl+H2O=NaHCO3+NH4Cl
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
(2)氨氣與二氧化碳通入的先后順序是:先通入NH3后通入CO2,因?yàn)椋喊睔獾娜芙舛容^大,且飽和氨鹽水顯堿性,比飽和食鹽水更容易吸收二氧化碳.
該過(guò)程沒(méi)有析出碳酸鈉晶體,其原因是碳酸鈉的溶解度比碳酸氫鈉大.
(6)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,吸收11.2升二氧化碳?xì)怏w,理論上至少需要1mol/L的氨水體積為500mL.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物有:AsH3、H2SO4、KBrO3、K2SO4、H3AsO4、H2O和一種未知物質(zhì)X
(1)已知KBrO3在反應(yīng)中得到電子,則該反應(yīng)的還原劑是AsH3
(2)已知0.2mol KBrO3在反應(yīng)中得到1mol電子生成X,則X的化學(xué)式為Br2
(3)根據(jù)上述反應(yīng)可推知ac.
a.氧化性:KBrO3>H3AsO4b.氧化性:H3AsO4>KBrO3
c.還原性:AsH3>X    d.還原性:X>AsH3
(4)將氧化劑和還原劑的化學(xué)式及其配平后的系數(shù)填入下列方框中,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:(注:請(qǐng)一定用單線喬表示,凡是用雙線橋表示的不得分)
□+□→
(5)KClO3可以和草酸(H2C2O4)、硫酸反應(yīng)生成高效的消毒殺菌劑ClO2,還生成CO2和KHSO4等物質(zhì).寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3+H2C2O4+2H2SO4=2ClO2↑+2CO2↑+2KHSO4+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.用下列實(shí)驗(yàn)裝置和方法進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),正確的是( 。
A.用圖1所示方法稱量固體氯化鈉
B.用圖2裝置分離碘的四氯化碳溶液
C.用圖3所示裝置和方法進(jìn)行石油分餾
D.用圖4裝置配制150 mL稀鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.化學(xué)與生活密切相關(guān),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.用灼燒的方法可以區(qū)分蠶絲和人造纖維
B.食用油反復(fù)加熱不會(huì)產(chǎn)生稠環(huán)芳香烴等有害物質(zhì)
C.加熱能殺死流感病毒是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)受熱變性
D.醫(yī)用消毒酒精中乙醇的濃度為75%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于鈉及其化合物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.鈉著火時(shí)可用細(xì)砂來(lái)滅火
B.切開(kāi)的金屬鈉暴露在空氣中,光亮的表面變暗發(fā)生2Na+O2═Na2O2反應(yīng)
C.過(guò)氧化鈉在潮濕空氣放一段時(shí)間變成白色粘稠物的反應(yīng)主要是:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
D.過(guò)氧化鈉投入硫酸銅溶液可產(chǎn)生氫氧化銅沉淀和氧氣

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